Поисковый запрос: (<.>K=учебники истории<.>) |
Общее количество найденных документов : 104
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Экштут, Семен (доктор философских наук).
"Значит, нужные книги ты в детстве читал..." [Текст] : как создавался учебник истории, воспитавший героев Великой Отечественной войны / Семен Экштут // Родина. - 2021. - № 9. - С. 17-22 : 11 фото. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 22
. - ISSN 0235-7089ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--СССР, 20 в. 30-е гг.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
учебники истории -- первые учебники -- развитие государственности -- школьные учебники истории -- историческое прошлое -- воспитание патриотизма
Аннотация: О создании первых советских учебников истории, предназначенных для обучения будущих призывников.
Доп.точки доступа:
Сталин, Иосиф Виссарионович (государственный деятель) \и. В.\; Шестаков, Андрей Васильевич (профессор ; 1877-1941) \а. В.\
Найти похожие
|
2.
|
Шевченко, Н. И. (кандидат педагогических наук).
О действующих и "едином" учебниках отечественной истории [Текст] / Н. И. Шевченко // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2013. - № 8. - С. 53-57
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебники истории -- школьные учебники истории -- история России
Аннотация: Авторские размышления по поводу создания единого учебника отечественной истории.
Найти похожие
|
3.
|
Шеваров, Дмитрий.
А можно ли новым учебником зачитаться? [Текст] / Дмитрий Шеваров // Родина. - 2015. - № 8. - С. 76-77 : 2 фото
. - ISSN 0235-7089ББК 63.211
Рубрики: История
Источниковедение
Кл.слова (ненормированные):
отечественная история -- учебники истории -- школьные учебники
Аннотация: О новых учебниках по отечественой истории.
Доп.точки доступа:
Карамзин, Николай Михайлович (историк ; 1766-1826) \н. М.\
Найти похожие
|
4.
|
Шарифжанов, И. И.
История России в британских школьных учебниках XXI века [Текст] / И. И. Шарифжанов // Преподавание истории в школе. - 2009. - N 2. - С. 39-47
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Великобритания--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- иностранные школьные учебники -- английские учебники -- обзор учебников -- учебники истории
Аннотация: Взгляд со стороны, представленный в школьных учебниках, может быть чрезвычайно полезен, в том числе и для организации дискуссий на уроках. В статье приводится обзор британских школьных учебников и их взгляд на историю России.
Найти похожие
|
5.
|
Шадрин, А. Ю. (канд. ист. наук).
Послевоенное развитие и причины распада СССР [Текст] : (концепция новейшей истории России в новом учебнике) / А. Ю. Шадрин // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2008. - N 9. - С. 43-54
ББК 74.26 + 63.3(2)6 + 63.3(2)6
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
История
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)--Советский Союз--СССР
Россия с 1992 г.--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебники истории -- причины распада СССР -- методика преподавания истории -- послевоенное развитие -- новые учебники -- история (методика преподавания учебных предметов) -- 11 класс -- распад СССР -- перестройка (история)
Аннотация: Речь идет о новом учебнике для 11 класса "Новейшая история России. 1945-2006", выпущенном в 2007 г. Автор статьи приглашает читателей принять участие в обсуждении высказанных им взглядов на послевоенное развитие СССР.
Найти похожие
|
6.
|
Чураков, Дмитрий Олегович (доктор исторических наук; профессор).
Великая Отечественная война на страницах современных российских учебников истории [Текст] : (на материалах начального периода борьбы с фашистской агрессией) / Д. О. Чураков // Преподаватель XXI век. - 2015. - № 1, ч. 1. - С. 34-46. - Библиогр.: с. 45-46 (14 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- идеологические войны -- исторические мифы -- патриотизм -- преподавание истории -- учебники истории -- учителя истории -- фальсификация истории -- фальсификация исторических знаний -- этноцентризм
Аннотация: О проблеме освещения Великой Отечественной войны на страницах современных российских учебников истории. О необходимости противостоять формированию негативного образа России странами Запада.
Найти похожие
|
7.
|
Чураков, Д. О., Дмитрий Олегович (доктор исторических наук; профессор).
Учебник истории и "войны памяти" на постсоветском пространстве [Текст] / Д. О. Чураков // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 21-27. - Библиогр.: с. 27 (15 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 63.0
Рубрики: История
Теория и методология исторической науки--Россия
Кл.слова (ненормированные):
учебники истории -- войны памяти -- этноцентризм -- национализм -- исторические мифы -- идеологическая направленность изучения истории -- идеологические мифологемы -- Великая Отечественная война -- история России -- история СССР -- страны СНГ
Аннотация: О национальной истории как важном элементе формирования молодежи. О негативном образе России в учебниках истории стран СНГ и Балтии.
Найти похожие
|
8.
|
Чубарьян, Александр Органович (академик).
Учитель вправе идти дальше учебника [Текст] / Александр Чубарьян ; беседовал Ю. Борисенок, А. Ганин, С. Экштут // Родина. - 2015. - № 8. - С. 71-74 : 6 фото
. - ISSN 0235-7089ББК 63.211
Рубрики: История
Источниковедение
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- учебники истории -- школьные учебники -- учебники по обществознанию -- учителя истории -- преподаватели истории -- общественное сознание
Аннотация: Эксклюзивное интервью академика Александра Чубарьяна о новых учебниках по истории России.
Доп.точки доступа:
Борисенок, Юрий \.\; Ганин, Андрей \.\; Экштут, Семен \.\
Найти похожие
|
9.
|
Что думают преподаватели о 1990-х гг. и об их освещении в учебниках [Текст] / Н. Н. Иванишенко [и др. ] ; рук. сбора данных О. А. Лопатина // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 1. - С. 50-53 : табл. - Окончание. Начало: N 9-10, 2010
. - ISSN 2074-4935ББК 63.3(2)6 + 60.561.9
Рубрики: История
Россия с 1992 г.--Российская Федерация--Россия, 20 в. 90-е гг.
Социология
Педагогическая социология
Кл.слова (ненормированные):
осведомленность учителей -- учителя -- преподаватели -- новейшая история -- школьные учебники -- учебники истории -- содержание учебников -- качество преподавания
Аннотация: Аналитический отчет по социологическому исследованию на тему "90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем", предпринятому в 2010 г.
Доп.точки доступа:
Иванишенко, Н. Н. (докт. экон. наук); Стрелков, Д. Г. (канд. социол. наук); Морозкина, С. А.; Козлова, Н. В.; Солдаткин, А.; Митрофанова, И. В.; Лопатина, О. А. \.\; 90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем, социологическое исследование; "90-е годы в России: специфика восприятия образованным слоем", социологическое исследование; Девяностые годы в России: специфика восприятия образованным слоем, социологическое исследование; "Девяностые годы в России: специфика восприятия образованным слоем", социологическое исследование
Найти похожие
|
10.
|
Чагадаева, Ольга (кандидат исторических наук).
Молчание Мамаева кургана [Текст] : что нашим детям надо знать о самой большой на планете братской могиле / Ольга Чагадаева // Родина. - 2021. - № 9. - С. 14-16 : 7 фото. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 16
. - ISSN 0235-7089ББК 63.3(2)6
Рубрики: История--СССР--Сталинград, город--Мамаев курган, 1942-1943 гг.
История России и СССР (октябрь 1917 - 1991 г.)
Кл.слова (ненормированные):
Великая Отечественная война -- Сталинградская битва -- учебники истории -- памятники героям -- перезахоронения -- воинские кладбища -- историческая память
Аннотация: О значении Мамаева кургана - главной высоты Сталинградской битвы.
Найти похожие
|
11.
|
Хлытина, Ольга Михайловна (кандидат педагогических наук).
Современный учебник региональной истории: содержательные и методические приоритеты [Текст] / Ольга Михайловна Хлытина, Владимир Александрович Зверев // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 4. - С. 44-53 : ил. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
исторические источники -- проекты (образование) -- региональная история -- учебники истории -- школьные учебники
Аннотация: В статье охарактеризованы подходы к проектированию исторического содержания и познавательного инструментария учебников региональной истории "История Сибири", "История Новосибирской области", созданных в рамках проекта "История России через историю регионов". Представлены пути реализации многофакторного, историко-антропологического, историко-культурного подходов к изучению истории региона; охарактеризован круг включенных в учебники источников исторической информации, приведены примеры познавательных заданий.
Доп.точки доступа:
Зверев, Владимир Александрович (доктор исторических наук; профессор)
Найти похожие
|
12.
|
Функ, Ростислав Владимирович (учитель истории и обществознания).
Новый школьный учебник по истории для профильных классов: каким он может быть сегодня? [Текст] / Ростислав Владимирович Функ // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 4. - С. 21-25. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- профильное обучение -- старшая школа -- учебники истории -- учебно-методические комплексы -- школьное историческое образование -- школьные учебники
Аннотация: Статья посвящена проблеме обновления учебно-методического комплекса по истории для профильного обучения в старшей школе. Основное внимание уделено вопросу о необходимости создания нового школьного учебника для изучения истории на углубленном уровне. С учетом важнейших тенденций развития системы школьного исторического образования предложены возможные направления совершенствования этого учебника.
Найти похожие
|
13.
|
Филиппова, Татьяна (кандидат исторических наук).
Подкрепить запрос общества на историю [Текст] / Татьяна Филиппова // Родина. - 2013. - № 5. - С. 27-28
. - ISSN 0235-7089ББК 72
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- школьные учебники -- учебники истории
Аннотация: Обсуждение подходов к выработке концепции нового поколения учебников истории.
Найти похожие
|
14.
|
Федеральный перечень учебников, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях на 2011/12 учебный год [Текст] : (извлечения) // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2011. - N 3. - С. 17-22
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Российская Федерация--Россия, 2011 г.; 2012 г.
Кл.слова (ненормированные):
школьные учебники -- учебники школьные -- учебники истории -- учебники по обществознанию -- учебники по экономике -- учебники по праву -- основное общее образование -- среднее общее образование -- федеральные перечни учебников -- история (образование) -- обществознание (образование) -- экономика (образование) -- право (образование)
Аннотация: Извлечения из Федерального перечня учебников по истории, обществознанию, экономике и праву, рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации.
Найти похожие
|
15.
|
Фасхутдинова, Елена Николаевна (кандидат педагогических наук).
Формирование толерантного сознания школьников [Текст] : (на материале учебников истории Образовательной системы "Школа 2100") / Е. Н. Фасхутдинова, Р. А. Вагизова // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 10. - С. 25-27 : рис. - Библиогр.: с. 27 (3 назв. )
. - ISSN 2071-9515ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Татарстан--Россия--Казань
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
татары -- учащиеся -- общеобразовательная школа -- толерантность -- национальности -- образовательные системы -- толерантное сознание -- учебники истории
Аннотация: О формировании толерантности в учебниках Образовательной системы "Школа 2100".
Доп.точки доступа:
Вагизова, Р. А. (методист)
Найти похожие
|
16.
|
Учебник истории в системе подготовки школьников к единому государственному экзамену и олимпиадам [Текст] / Андрей Александрович Сорокин [и др.] // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 5. - С. 44-53. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ЕГЭ (образование) -- всероссийские олимпиады -- государственная итоговая аттестация -- единый государственный экзамен -- историческое образование -- история (образование) -- образовательные результаты -- олимпиады по истории -- подготовка к экзаменам -- учебники истории -- школьные учебники
Аннотация: Авторы статьи рассматривают тенденции развития исторического образования в России. Акцентируют внимание на весьма актуальном и дискуссионном вопросе о роли и педагогическом потенциале учебника истории. Пишут о возможностях учебников истории в подготовке к государственной итоговой аттестации, а также к участию в олимпиадах по истории.
Доп.точки доступа:
Сорокин, Андрей Александрович (кандидат педагогических наук; доцент); Половникова, Анастасия Владимировна (кандидат педагогических наук; доцент); Орлова, Татьяна Сергеевна (аспирант); Сергеева, Ольга Александровна (учитель истории; аспирант)
Найти похожие
|
17.
|
Тюляева, Тамара Ивановна (кандидат исторических наук; доцент).
Региональная история: вопросы теории и практики [Текст] / Тамара Ивановна Тюляева // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 2. - С. 45-55. - Библиогр.: с. 54 (1 назв.). - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование учителей -- историческое образование -- конкурсы -- конференции -- краеведение -- региональная история -- региональный подход -- учебники истории -- учителя истории
Аннотация: Автор пишет о месте и значении региональной истории, регионального подхода в историческом образовании России; представляет итоги анкетирования российских учителей истории по теме "Содержание и технологии преподавания отечественной истории через историю регионов", проведенного Центром реализации государственной политики и информационных технологий (Москва) в 2018 г.
Доп.точки доступа:
Содержание и технологии преподавания отечественной истории через историю регионов, анкетирование
Найти похожие
|
18.
|
Торкунов, А. В.
Состояние и задачи современного российского исторического образования [Текст] / А. В. Торкунов // Преподавание истории в школе. - 2010. - N 2. - С. 18-20
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- преподавание истории -- учебники истории -- школы -- вузы -- высшие учебные заведения -- россияне
Аннотация: В статье рассматривается место школьной и университетской историй в качестве фактора формирования российской идентичности и новой российской государственности.
Найти похожие
|
19.
|
Стрелова, Ольга Юрьевна (доктор педагогических наук; профессор).
Учебник истории как ресурс личностного развития ученика [Текст] / Ольга Юрьевна Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2019. - № 4. - С. 26-31. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история (образование) -- концепции -- личностное развитие -- учебники истории -- учебно-методические комплексы -- школьники -- школьные учебники
Аннотация: В статье обобщаются авторские идеи и подходы к моделированию школьных учебников истории в условиях открытого информационного общества; анализируются коррелирующие с ними требования к современному учебнику истории, представленные в "Концепции нового учебно-методического комплекса по отечественной истории". Особый акцент сделан на уже апробированных способах подготовки и использования учебника истории в интересах личностного развития школьников.
Найти похожие
|
20.
|
Стрелова, О. Ю. (доктор педагогических наук).
Электронный учебник по истории: матрицы перезагрузки [Текст] / О. Ю. Стрелова // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2016. - № 2. - С. 45-52 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 2074-4935ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
историческое образование -- история (образование) -- учебники истории -- учебно-методические комплексы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- электронные учебники
Аннотация: Автор статьи предлагает научно-педагогические подходы к разработке и использованию электронных учебников по истории, отвечающие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта к комплексным результатам общего образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный