Поисковый запрос: (<.>K=учебное сотрудничество<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1.
|
Вяткина, И. А. (учитель нач. классов). Учебное сотрудничество как средство развития речи [Текст] / И. А. Вяткина> // Начальная школа. - 2007. - N 9. - С. . 39-40
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- ученики -- учащиеся -- дети -- обучение -- опыт работы -- учебное сотрудничество -- сотрудничество (образование) -- развитие речи -- речевое развитие -- взаимодействие (образование) -- учебный процесс Аннотация: Из опыта работы учителя начальных классов по организации учебного сотрудничества на уроках. В процессе сотрудничества ученик вступает во взаимодействие с людьми, что способствует его речевому развитию.
Найти похожие
|
2.
|
Землянская, Е. Н. (д-р пед. наук). Особенности организации учебно-воспитательного процесса в начальных классах со смешанным национальным составом учащихся [Текст] / Е. Н. Землянская, Д. Б. Муртазалиева> // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 16-19
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- учебно-воспитательный процесс -- учащиеся -- национальный состав (образование) -- смешанный национальный состав (образование) -- полиэтничность -- этническая социализация -- межнациональное общение -- сотрудничество (образование) -- детское сотрудничество -- учебное сотрудничество -- родители -- семья и школа Аннотация: Авторы предлагают подход, в основе которого лежит идея этнической социализации как особого интегративного качества личности ребенка. Одним из путей решения данной проблемы на начальном этапе обучения является организация детского сотрудничества, и прежде всего учебного сотрудничества. Приводятся примеры сотрудничества детей на уроке и во внеурочное время. Называются некоторые из возможных форм сотрудничества школы и семьи.
Доп.точки доступа: Муртазалиева, Д. Б.
Найти похожие
|
3.
|
Землянская, Е. Н. (д-р пед. наук, проф. каф. педагогики). Учебное сотрудничество младших школьников на уроках [Текст] / Е. Н. Землянская> // Начальная школа. - 2008. - N 1. - С. 16-23. - Библиогр.: с. 23
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение в сотрудничестве -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- сотрудничество (образование) -- учебное сотрудничество -- уроки в сотрудничестве -- малые группы (образование) -- групповая работа (образование) -- работа в группах (образование) -- технологии учебные -- технологии обучения Аннотация: Рассматриваются идеи, методы и основные принципы обучения в сотрудничестве, а также хрестоматийные варианты организации обучения в сотрудничестве на основе малых групп. Описана технология подготовки и проведения урока в сотрудничестве на основе малых групп.
Найти похожие
|
4.
|
Громыко, Ю. И. (канд. пед. наук). О массовом спорте, физическом воспитании и формировании личности [Текст] / Ю. И. Громыко> // Физическая культура в школе. - 2009. - N 2. - С. 51-53
. - ISSN 0130-5581ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): физическое воспитание -- школьники -- формирование личности -- физкультурно-спортивная работа -- учебное сотрудничество -- педагогические задачи -- учебная самостоятельность -- учебные сообщества Аннотация: О совершенствовании учебной и физкультурно-спортивной работы со школьниками. Педагогические задачи построения учебного сообщества.
Найти похожие
|
5.
|
Коротаева, Е. В. (доктор педагогических наук; профессор). Интерактивное обучение: мифы и реалии [Текст] / Е. В. Коротаева> // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 41-48. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ИКТ -- информационно-коммуникационные технологии -- интерактивное обучение -- интерактивность образовательного процесса -- занятия -- алгоритмы занятий -- интерактивные средства обучения -- интерактивный подход -- учебное сотрудничество -- we-learning Аннотация: В статье автор разделяет понятия интерактивное обучение и интерактивные средства обучения, рассматривает их сущность и содержание, а также основные алгоритм занятий в формате интерактивного обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Луговая, Т. В. Развитие коммуникативной компетентности подростков средствами учебной деятельности [Текст] / Т. В. Луговая> // Социальная педагогика. - 2013. - № 5. - С. 38-47
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): коммуникативная компетентность -- коммуникативные особенности -- общение -- подростки -- социальное взаимодействие -- учебная деятельность -- учебное сотрудничество Аннотация: Учебное сотрудничество субъектов обучения с опорой на индивидуальные коммуникативные особенности и потребности подростков.
Найти похожие
|
7.
|
Меньшиков, Петр Викторович (кандидат психологических наук). Образ обучающего воздействия в качестве фактора продуктивного учебного сотрудничества [Текст] / П. В. Меньшиков> // Психология в вузе. - 2013. - № 3. - С. 84-91. - Библиогр.: с. 91 (3 назв.)
. - ISSN 1991-0711ББК 74.58 + 88.4 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Психология Отраслевая психология Кл.слова (ненормированные): психология образования -- дидактика -- обучающее воздействие -- обучаемые -- смысловые установки -- учебное взаимодействие -- образ обучающего воздействия -- самооценка -- студенты -- учебное сотрудничество -- обучающие Аннотация: Рассматривается проблема продуктивного учебного взаимодействия обучающего и обучаемого.
Найти похожие
|
8.
|
Луговая, Т. В. (старший преподаватель). Организация учебного сотрудничества при обучении биологии [Текст] / Т. В. Луговая> // Биология в школе. - 2013. - № 9. - С. 64-72 : табл., рис. - Библиогр.: с. 72 (7 назв.)
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): биологическое образование -- обучение биологии -- уроки биологии -- внеклассные занятия -- учебное сотрудничество -- ситуации учебного сотрудничества -- проектирование сотрудничества -- ситуации самостоятельного целедостижения Аннотация: Новый образовательный стандарт одной из первостепенных задач школы называет социализацию, в решении которой важная роль отводится учебному сотрудничеству. Предлагаемые вниманию разработки призваны помочь педагогу наиболее эффективно организовать учебное сотрудничество субъектов обучения.
Найти похожие
|
9.
|
Луговая, Т. В. (старший преподаватель). Учебное сотрудничество в малых группах разного уровня развития при обучении биологии [Текст] / Т. В. Луговая> // Биология в школе. - 2015. - № 3. - С. 10-19 : 2 табл. - Библиогр.: с. 19 (7 назв.)
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- уроки биологии -- учебное сотрудничество -- малые группы -- самоанализ учебного сотрудничества -- разноуровневые группы Аннотация: Автор предлагает логическое продолжение разработок, призванных помочь педагогу в организации учебного сотрудничества в малых группах, находящихся на разном уровне развития, в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Найти похожие
|
10.
|
Нефедова, М. П. Педагогика сотрудничества в организации учебного занятия [Текст] / М. П. Нефедова, Н. А. Бычкова> // Химия в школе. - 2015. - № 8. - С. 5-9 : рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 9 (2 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): профильные группы -- общеобразовательная школа -- классификация -- преподавание химии -- учебные занятия -- обучение химии -- метапредметные результаты -- учебный процесс -- личностные результаты -- учебное сотрудничество -- условия погружения -- кислоты -- работа в группах -- химические знания -- 10 класс -- 11 класс -- информационное поле Аннотация: Занятие по теме "Классификация" для учащихся профильных групп 10-11 классов.
Доп.точки доступа: Бычкова, Н. А. Найти похожие
|
11.
|
Доровских, И. С. Как помочь младшим школьникам в формировании коммуникативных умений? [Текст] / И. С. Доровских> // Начальная школа. - 2016. - № 3. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): коммуникативная компетентность -- коммуникативные умения -- младшие школьники -- начальная школа -- совместная учебная деятельность -- социальная компетентность -- учебное сообщество -- учебное сотрудничество -- формирование коммуникативных умений Аннотация: Организация совместной учебной работы, когда класс выступает как учебное сообщество, позволяет повысить социальную и коммуникативную компетентность школьников.
Найти похожие
|
12.
|
Сагдиева, И. Т. (старший преподаватель). Урок - продуктивная площадка организации учебного сотрудничества [Текст] / И. Т. Сагдиева> // Начальная школа. - 2017. - № 6. - С. 28-32. - Библиогр.: с. 32 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Сингапур Кл.слова (ненормированные): групповое взаимодействие -- зарубежный опыт -- командная работа -- младшие школьники -- начальная школа -- образовательные структуры -- уроки -- учебное сотрудничество -- школьное образование Аннотация: В статье рассматривается сингапурская модель школьного образования. Формы организации обучения в Сингапуре основаны на коммуникации, сотрудничестве (как педагога и обучающегося, так и школьников между собой), критическом мышлении и креативности. Описаны некоторые основные образовательные структуры данной системы, используя которые учитель может сконструировать урок или его часть.
Найти похожие
|
13.
|
Землянская, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор). Групповая работа младших школьников на уроке [Текст] / Е. Н. Землянская> // Начальная школа. - 2020. - № 5. - С. 30-35. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): групповая работа -- младшие школьники -- начальная школа -- совместная деятельность -- учебное сотрудничество Аннотация: В статье рассмотрена групповая форма организации учебного сотрудничества - учебных занятий, на которых педагог ставит группам школьников единую познавательную или учебную задачу. Обсуждаются основные принципы учебного сотрудничества. Охарактеризованы требования к содержанию заданий для групповой работы. Приведены примеры организации групповой работы на разных уроках.
Найти похожие
|
14.
|
Пузиновская, Светлана Григорьевна (учитель информатики). Парная работа на уроках информатики как одна из форм организации учебного сотрудничества учащихся [Текст] / С. Г. Пузиновская, О. А. Счеснович> // Информатика в школе. - 2021. - № 7. - С. 40-47 : ил. - Библиогр.: с. 47 (10 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): виды парной работы -- групповая работа -- методика обучения информатике -- организация обучения -- основная школа -- парная работа -- проектная деятельность -- работа в парах -- средняя школа -- уроки информатики -- учебное сотрудничество Аннотация: В статье рассматриваются виды работы в паре, которые можно использовать на учебных занятиях по информатике, приводятся методы и приемы, которые можно применить для реализации данного вида деятельности. Делается акцент на том, что парная работа позволяет улучшить качество усвоения учебного материала, является своего рода ступенькой для подготовки учащихся к работе в группе, дает возможность приобрести самое главное умение - умение самостоятельно учиться. Материал статьи содержит конкретные примеры интерактивных методов и заданий, которые можно применять для организации парной работы на разных этапах урока информатики. Их использование на учебном занятии поможет педагогам качественно организовать парную работу и учебное сотрудничество учащихся, будет способствовать формированию у них коммуникативной компетенции.
Доп.точки доступа: Счеснович, Ольга Анатольевна (учитель информатики) Найти похожие
|
15.
|
Князева, Надежда Константиновна (учитель начальных классов). Формирование навыков коммуникации и кооперации у младших школьников при создании анимации на уроках математики [Текст] / Н. К. Князева> // Информатика в школе. - 2022. - № 3. - С. 83-90 : ил. - Библиогр.: с. 90 (18 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): анимация -- коммуникации -- логические задачи -- малые группы -- математика в школе -- математическая грамотность -- методика обучения математике -- младшие школьники -- мультипликация -- начальная школа -- универсальные учебные действия -- уроки математики -- учебная деятельность -- учебное сотрудничество -- функциональная математическая грамотность Аннотация: В статье рассматривается формирование у младшего школьника навыков коммуникации и кооперации как составляющих его функциональной грамотности. Раскрываются способы работы с анимацией (мультипликацией) на уроках математики при объединении учеников в малые группы. Рассматриваются формы организации учебной деятельности младших школьников; предлагается характеристика задач, наиболее подходящих для анимирования; приводится методика организации урока с примерами заданий, содержание которых позволяет организовать коммуникацию учащихся; даются примеры задач, решенных при помощи анимации, созданной детьми; приводятся методики для диагностики уровня коммуникации учеников. Представлен анализ результатов проводимой в течение нескольких лет работы по формированию навыков коммуникации и кооперации через создание анимации.
Найти похожие
|
16.
|
Дейкина, А. Д. (доктор педагогических наук; профессор). Подготовка учителя на основе сотрудничества в современном педагогическом образовании [Текст] / А. Д. Дейкина> // Начальная школа. - 2022. - № 8. - С. 3-6. - Библиогр.: с. 6 (5 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): взаимное обучение -- педагогические вузы -- подготовка учителей -- профессиональная подготовка учителей -- сотрудничество -- студенты педагогических вузов -- учебное сотрудничество Аннотация: В статье привлечено внимание к организации процесса профессиональной подготовки учителя на основе сотрудничества обучающихся. Такой подход в образовании формирует индивидуальный и коллективный опыт овладения профессией и ее ключевой составляющей - методикой преподавания. Реализации указанного подхода способствуют современные технологии новой информационной среды.
Найти похожие
|
17.
|
Самусикова, Е. А. Взаимодействие младших школьников в условиях инклюзивного образования [Текст] / Е. А. Самусикова, О. В. Нуреева, Н. В. Заиграева> // Начальная школа. - 2022. - № 10. - С. 46-51. - Библиогр.: с. 51 (11 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- дети с ограниченными возможностями здоровья -- игровая деятельность -- инклюзивное образование -- младшие школьники -- начальная школа -- парная работа -- продуктивная деятельность -- работа в парах -- совместная деятельность -- учебное сотрудничество Аннотация: В статье рассматриваются вопросы организации взаимодействия учащихся начальных классов в условиях инклюзивного образования. Одной из самых распространенных форм взаимодействия и совместной деятельности является работа в парах; приведены примеры такой работы.
Доп.точки доступа: Нуреева, О. В.; Заиграева, Н. В. (кандидат психологических наук; доцент) Найти похожие
|
|