Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учебно-исследовательская компетентность<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Митяева А. М. (д-р пед. наук, проф.)
Заглавие : Содержание многоуровневого высшего образования в условиях реализации компетентностной модели
Серия: Кадры науки, культуры, образования
Место публикации : Педагогика. - 2008. - N 8. - С.57-64. - ISSN 0869-561Х. - ISSN 0869-561Х
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): содержание образования--компетенции--компетентностный опыт--учебно-исследовательская компетентность--многоуровневая система образования--компетентностный подход--профессиональная компетентность--студенты--компетентностное обучение--бакалавриат--магистратура--базовые компетенции--социально-личностные компетенции--специальные компетенции--профессионально ориентированные компетенции--ключевые компетенции--университеты--университетское образование--многоуровневое образование
Аннотация: Рассматриваются особенности формирующейся в российском высшем образовании многоуровневой системы подготовки на примере развития учебно-исследовательской компетентности бакалавров и магистров.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рябухина, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Дифференциация в компетентностно-ориентированном обучении в школе и вузе
Серия: Наука, образование, технологии .
    Инновационные процессы в образовании
Место публикации : Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С.28-39: табл. - ISSN 2073-9613. - ISSN 2073-9613
Примечания : Библиогр.: с. 39 (8 назв.)
УДК : 371 + 371.3
ББК : 74р + 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): преемственность в образовании--школьное образование--среднее общее образование--вузовское образование--высшее педагогическое образование--ключевые компетенции--лингвистическая компетенция--языковая компетенция--содержание компетенции--дифференциация содержания компетенций--компетентностно ориентированное обучение--формирование компетенций--критерии сформированности компетенций--учебно-исследовательская компетентность--проблемно-модульное обучение--технология проблемно-модульного обучения--дифференцированное компетентностно ориентированное обучение--школьники--студенты--учебные предметы--учебные дисциплины--русский язык (дисциплина)
Аннотация: Рассмотрена преемственная связь в формировании специальных (предметных) компетенций между средней и высшей школы, проанализированы аспекты дифференциации этих компетенций. В качестве примера были выбраны для исследования лингвистическая и языковая предметные компетенции старшеклассника и аналогичные специальные компетенции бакалавра педобразования по профилю "Русский язык".
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)