Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учебно-образовательный процесс<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Иванова А. В. (доктор педагогических наук), Прокопьев А. А.
Заглавие : Теоретическая модель формирования междисциплинарной информационно-математической компетентности студентов юридического вуза
Серия: Образование и право
Место публикации : Право и образование. - 2012. - № 9. - С.14-21. - ISSN 1563-020X. - ISSN 1563-020X
Примечания : Библиогр.: с. 20-21 (5 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вузы--высшие учебные заведения--юридические вузы--юридическое образование--юридическая подготовка--теоретические исследования--информационно-математическая компетентность--междисциплинарная компетенция студентов--компетентностный подход--учебно-образовательный процесс--профессиональная подготовка специалистов--инновационные технологии--обучение математике--обучение информатике--ценностно-мотивационные компоненты
Аннотация: Исследование компетенций междисциплинарного характера на примере связи математики и информатики студентов юридического вуза.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Щепилова, Алла Викторовна, Гончарова, Виктория Анатольевна, Михайлова, Светлана Вячеславовна, Бажанов, Александр Евгеньевич, Алпатов, Владислав Викторович
Заглавие : Современный университет : от модели к российской действительности
Место публикации : Высшее образование в России. - 2017. - № 12. - С.92-101. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): академическое сопровождение--научно-исследовательские работы--учебно-образовательный процесс--стратегии развития образования--российские университеты--модели университетов--современные университеты--университеты--вузы--развитие образования
Аннотация: В статье раскрываются ключевые смыслы современной российской системы высшего образования как результата интеграции в глобальное образовательное пространство. На основе анализа функционирования ряда американских и европейских вузов определяется универсальная модель успешного современного университета, обобщаются его базовые характеристики в плане организации учебно-образовательного процесса, научно-исследовательской работы и форм информационно-академического сопровождения. В контексте выявленной модели анализируются проблемы и потенциал российского университета. Как следствие, формулируются глобальные принципы реализации высшего образования; выдвигается обоснованный тезис о необходимости системного видения стратегии развития российского образования и нахождения его уникальной исторически и культурно обусловленной идентичности.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Беляева, Ирина Георгиевна (кандидат филологических наук), Ширяева, Надежда Владимировна
Заглавие : Внеаудиторная деятельность как один из методов реализации учебно-образовательного процесса по обучению немецкому языку
Параллельн. заглавия :Extracurricular projects as one of the most effective methods of teaching and educational process as well as a method of practical knowledge implementation during german classes
Серия: Практика .
    Внеклассная работа
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2017. - № 11. - С.44-48. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 48 (4 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): немецкий язык--изучение немецкого языка--внеаудиторная работа--мотивация--учебно-образовательный процесс
Аннотация: В статье дается анализ внеаудиторной деятельности как одной из эффективных форм работы над немецким языком как с точки зрения совершенствования знаний и навыков, так и овладения новыми знаниями.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)