Поисковый запрос: (<.>K=учебно-познавательная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 80
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Исаев, А. П. (доктор биологических наук; профессор). Применение рейтинга в педагогическом процессе [Текст] / А. П. Исаев, А. А. Полозов> // Педагогическая диагностика. - 2015. - № 2. - С. 42-46 : 1 ил.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): педагогический процесс -- балльно-рейтинговая система -- учебно-познавательная деятельность -- студенты -- интеллектуальное развитие -- педагогические технологии -- школьники -- интеллектуальная активность -- исследовательская деятельность -- индексы цитируемости -- педагоги -- педагогическая деятельность -- семинарские занятия Аннотация: В статье рассматриваются возможности разноплановых технологий внедрения соревновательного механизма в педагогический процесс в сочетании с системой рейтинга.
Доп.точки доступа: Полозов, А. А. (кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
2.
|
Крутова, Ирина Владимировна. Системно-деятельностный подход: методический аспект (на примере обучения истории) [Текст] / И. В. Крутова, Л. П. Разбегаева, Р. В. Пазин> // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 6. - С. 3-7. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0132-0696ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение истории -- преподавание истории -- системно-деятельностный подход -- деятельностный подход -- методические аспекты -- учебно-познавательная деятельность -- усвоение знаний -- психологическая составляющая Аннотация: Обосновываются методические условия реализации системно-деятельностного подхода в школьной практике обучения истории с учетом психологической составляющей усвоения учебного содержания. Проблема раскрывается в теоретическом и практическом аспектах.
Доп.точки доступа: Разбегаева, Людмила Павловна; Пазин, Роман Викторович Найти похожие
|
3.
|
Сысоев, Павел Викторович (доктор педагогических наук). Формирование учебно-познавательной компетенции в целях обучения иностранному языку [Текст] = Development of learning and cognitive competence in the goals of a foreign language teaching / П. В. Сысоев> // Иностранные языки в школе. - 2015. - № 10. - С. 15-24 : табл. - Библиогр.: с. 24 (20 назв.). - Об авт. в конце ст. - Рез. также на англ.
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): коммуникативные компетенции -- иноязычные коммуникативные компетенции -- иностранные языки (педагогика) -- учебно-познавательная деятельность -- учебно-познавательные компетенции -- нормативные документы -- образовательные стандарты Аннотация: О важности развития у учащихся навыков учебно-познавательной деятельности, об отражении этой темы в российских нормативных документах основного общего и высшего образования и о содержании учебно-познавательной компетенции в рамках иноязычной коммуникативной компетенции.
Найти похожие
|
4.
|
Ременцов, Андрей Николаевич (доктор педагогических наук; профессор; проректор по международным связям). К вопросу интенсификации процесса обучения иностранных учащихся путем активизации их учебно-познавательной деятельности [Текст] / А. Н. Ременцов, Е. В. Иванова> // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 57-59. - Библиогр.: с. 59 (2 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): иностранные учащиеся -- обучение иностранных учащихся -- русский язык -- учебно-познавательная деятельность -- принципы обучения -- организация учебной деятельности Аннотация: Показана целесообразность интенсификации процесса обучения иностранных учащихся русскому языку на основе принципов организации учебно-познавательной деятельности и активизации их потенциальных учебно-познавательных возможностей.
Доп.точки доступа: Иванова, Елена Владимировна (старший преподаватель) Найти похожие
|
5.
|
Ременцов, Андрей Николаевич (доктор педагогических наук; профессор; проректор по международным связям). К вопросу об интенсификации процесса обучения учащихся из Вьетнама [Текст] / А. Н. Ременцов, Е. В. Иванова> // Alma mater. - 2014. - № 10. - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (6 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): вьетнамские студенты -- обучение вьетнамских учащихся -- русский язык -- преподаватели -- иностранные языки -- грамматика -- вьетнамский язык -- учебно-познавательная деятельность -- активация Аннотация: Обоснована необходимость интенсификации процесса обучения иностранных учащихся в лице вьетнамских студентов русскому языку. Представлены рекомендации по активизации процесса их учебно-познавательной активности.
Доп.точки доступа: Иванова, Елена Владимировна (кандидат педагогических наук; старший преподаватель) Найти похожие
|
6.
|
Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук; старший научный сотрудник). Метапредметное содержание образования во ФГОС общего образования [Текст] / О. М. Корчажкина> // Педагогика. - 2016. - № 2. - С. 16-25. - Библиогр.: с. 24-25 (21 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- стандарты второго поколения -- системно-деятельностный подход -- образовательные результаты -- метапредметные образовательные результаты -- УПД -- учебно-познавательная деятельность -- содержание образования -- метапредметное содержание образования -- УУД -- универсальные учебные действия -- компоненты содержания образования -- классификации общеучебных умений -- классификации общеучебных навыков -- учебно-познавательные компетенции Аннотация: Рассматривается роль деятельностных компонентов метапредметного содержания образования, отраженных в ФГОС общего образования второго поколения и обсуждается связь между ними. Излагается трактовка и описываются различные способы классификации общеучебных умений и навыков на уровне универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
7.
|
Шадрина, Е. А. Урок по теме "Соединения галогенов" [Текст] / Е. А. Шадрина> // Химия в школе. - 2017. - № 2. - С. 30-35 : 2 табл. - Библиогр.: с. 35 (5 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- методические разработки -- авторские варианты -- обучение химии -- варианты уроков -- соединения галогенов -- галогены -- 9 класс -- учебно-познавательная деятельность -- маршрутные листы -- галогеноводороды -- соляная кислота -- хлорид натрия -- качественные реакции -- галогенид-ионы -- распознание растворов Аннотация: Авторский вариант проведения урока по теме "Соединения галогенов" для учащихся 9-го класса.
Найти похожие
|
8.
|
Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук). Форма организации учебного процесса с использованием электронных учебников - "перевернутый урок" [Текст] / О. М. Корчажкина> // Начальная школа. - 2016. - № 4. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): маршрутные карты -- младшие школьники -- начальная школа -- перевернутые уроки -- технологические карты -- учебно-познавательная деятельность -- электронные учебники Аннотация: В статье рассмотрены этапы организации "перевернутого урока" с использованием мультимедийных электронных учебников. Такой урок отличается изменением содержания домашней работы и очного взаимодействия учителя и учащихся в классе.
Найти похожие
|
9.
|
Лопухина, Александра Сергеевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая). Новые подходы к улучшению качества физкультурного образования школьников [Текст] / А. С. Лопухина, В. С. Беляев> // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 5. - С. 29-30, 47 : 1 фот., 1 табл. - Библиогр.: с. 47 (3 назв. )
. - ISSN 1817-4779ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): занятия физической культурой -- исследования -- качество физкультурного образования -- методика преподавания физической культуры -- общеобразовательные учреждения -- планирование проектной деятельности -- преподавание физической культуры -- проектная деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- учебные предметы -- физическое воспитание -- физкультурное образование -- школьная проектная деятельность -- школьное физическое воспитание -- школьное физкультурное образование -- школьные предметы Аннотация: Цель исследования - выявление способов планирования проектной деятельности по предмету "Физическая культура" в общеобразовательных организациях как наиболее эффективного средства, улучшающего качество физкультурного образования школьников.
Доп.точки доступа: Беляев, Василий Степанович (доктор биологических наук; профессор; заведующий) Найти похожие
|
10.
|
Соловьева, Л. Н. (директор). План управленческой деятельности администрации на учебный год [Текст] / Соловьева Л. Н.> // Управление современной школой. Завуч. - 2016. - № 4. - С. 40-54
ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- планы работы -- администрация школы -- управленческая деятельность -- учебно-познавательная деятельность -- методическая работа -- педагогические кадры Аннотация: Целями представленного плана являются совершенствование системы индивидуального сопровождения воспитанников в учебной и внеучебной деятельности, создание системы мониторинга качества образования.
Найти похожие
|
11.
|
Пильникова, Н. Н. Из опыта активизации учебно-познавательной деятельности учащихся [Текст] / Н. Н. Пильникова> // Химия в школе. - 2011. - № 7. - С. 10-14 : 2 табл., рис.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учебный процесс -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- учебная деятельность -- практические работы -- обучение химии -- активизация деятельности -- письменные работы -- методические приемы -- педагогический опыт -- учебно-познавательная деятельность -- предметные умения -- тематические кроссворды Аннотация: Пути реализации проблем, возникающих при активизации и оптимизации учебного процесса.
Найти похожие
|
12.
|
Бескоровайная, Т. М. (учитель географии). Организация исследовательской деятельности на уроках географии [Текст] / Т. М. Бескоровайная> // География и экология в школе XXI века. - 2011. - № 10. - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (4 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов--Москва--Россия, 2011 г. Кл.слова (ненормированные): съезды -- съезды учителей географии -- учителя географии -- география -- география в школе -- активные методы обучения -- учебно-познавательная деятельность -- исследовательская деятельность Аннотация: Основная идея использования метода исследовательской деятельности состоит в организации активной учебно-познавательной работы учащихся, связанной с решением творческих задач, направленной на развитие личностных качеств школьников, организацию ативного учения и получение положительного результата учебного труда.
Доп.точки доступа: Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Всероссийский съезд учителей географии Найти похожие
|
13.
|
Клепиков, В. Н. Ценностно-смысловое освоение математических понятий в учебно-познавательной деятельности учащихся [Текст] / В. Н. Клепиков> // Педагогические технологии. - 2011. - N 2. - С. 28-39. - Библиогр. в примеч.: [5 назв. ]
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): математика -- математические понятия -- учебно-познавательная деятельность -- исследовательская деятельность -- система ценностей -- ценности -- ценностно-смысловой подход -- мировоззрение учащихся -- бесконечность -- потенциальная бесконечность -- тема бесконечности -- математическая бесконечность Аннотация: О необходимости исследовательской деятельности при изучении математики. Отмечается важность освоения понятий при формировании мировоззрения учащихся. Приведен алгоритм освоения понятия как ценности.
Доп.точки доступа: Бердяев \н.\ Найти похожие
|
14.
|
Боровских, Т. А. Конструирование учебного процесса на основе технологического подхода [Текст] / Т. А. Боровских> // Интеграция образования. - 2011. - N 1. - С. 67-73. - Библиогр.: с. 73 (2 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.202 Рубрики: Теория и методика обучения Образование. Педагогика Кл.слова (ненормированные): индивидуализация обучения -- информационное обеспечение -- конструирование учебного процесса -- образовательные потребности -- технологический подход -- учебно-познавательная деятельность -- учебный процесс Аннотация: Дается характеристика учебно-познавательной деятельности как системы. Раскрывается сущность конструирования учебного процесса для решения задачи индивидуализации обучения.
Найти похожие
|
15.
|
Ибрагимов, Г. И. (доктор педагогических наук, профессор Института педагогики и психологии Казанского (Приволжского) федерального университета). Педагогические и социально-экономические проблемы подготовки современного учителя [Текст] / Г. И. Ибрагимов> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 10. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (6 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г. Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): педагоги -- учителя -- подготовленность учителя -- качество образования -- технологические новации -- содержание образования -- учебно-познавательная деятельность -- социальный статус учителя -- заработная плата -- кризис образования Аннотация: Рассматриваются вопросы качества подготовленности учителя, а также педагогические и социально-экономические факторы, влияющие на качество педагогического образования.
Найти похожие
|
16.
|
Ахметов, М. А. Как организовать познавательную деятельность учащихся, или Семь правил успешного обучения [Текст] / М. А. Ахметов> // Химия в школе. - 2012. - № 9. - С. 10-14. - Библиогр.: с. 14 (2 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- познавательная деятельность -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- учебно-познавательная деятельность -- обучение химии Аннотация: О правилах, выполнение которых позволит учителю организовать учебно-познавательную деятельность учащихся и добиться успеха в обучении химии.
Найти похожие
|
17.
|
Кокорина, Ольга Рафаиловна (профессор; доктор педагогических наук). Самостоятельная работа как средство организации учебно-познавательной деятельности студентов педагогического колледжа [Текст] / О. Р. Кокорина, Ю. В. Никитин> // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 9. - С. 15-17. - Библиогр.: с. 17 (5 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): самостоятельная работа -- студенты педагогических колледжей -- педагогические колледжи -- учебно-познавательная деятельность -- организация учебного процесса Аннотация: Самостоятельная работа - это высшая форма учебной деятельности студента, которая является компонентом целостного педагогического процесса. Ей присущи такие функции, как воспитательная, образовательная, развивающая, представленные в данной статье.
Доп.точки доступа: Никитин, Юрий Владимирович Найти похожие
|
18.
|
Евдокимов, Ю. К. (доктор технических наук; профессор). "Школьный технопарк" как способ модернизации образования [Текст] / Ю. К. Евдокимов, А. Ш. Салахова> // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 51-57. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): проекты -- технопарки -- школьные технопарки -- цели проекта -- дополнительное образование -- модернизация образования -- образовательные комплексы -- школьное образование -- профильное техническое образование -- учреждения инновационного типа -- организационная структура -- учебный процесс -- организация учебного процесса -- учебно-познавательная деятельность -- дистанционные лаборатории -- состав лабораторий Аннотация: В статье представлена одна из форм модернизации образовательного процесса - "Школьные технопарки" - центры дополнительного образования, необходимые для активного привлечения учащихся к практической научно-технической, инженерно-конструкторской и изобретательской деятельности.
Доп.точки доступа: Салахова, А. Ш. Найти похожие
|
19.
|
Купирова, Елена Анатольевна (кандидат педагогических наук). Лингвосмысловой анализ текста как метод организации познавательной деятельности [Текст] / Е. А. Купирова, Е. П. Суворова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 12. - С. 3-9. - Библиогр.: с. 9
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): интеллектуально-речевая культура -- учебники -- русский язык -- дидактические материалы -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- памятки -- общеобразовательная школа -- работа с учебником -- работа с текстом -- аналитическая деятельность -- конспекты уроков -- интеллектуальные умения -- учебно-познавательная деятельность -- уроки русского языка -- текстовая деятельность -- лингвосмысловой анализ -- учебно-научные тексты Аннотация: Приемы способствующие пониманию научного содержания и оценки формы текста.
Доп.точки доступа: Суворова, Екатерина Павловна (доктор педагогических наук) Найти похожие
|
20.
|
Обласова, Т. В. (кандидат филологических наук). Развитие учебно-информационных умений школьников [Текст] / Т. В. Обласова> // Педагогика. - 2012. - № 1. - С. 52-57. - Библиогр.: с. 57 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561XББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): школьники -- учебно-информационные умения -- компетентностный подход -- текстовая деятельность -- учебные тексты -- гуманитарные дисциплины -- интерпретация текстов -- учебно-познавательная деятельность Аннотация: В статье обосновывается подход к развитию учебно-информационных предметно-метапредметных и личностно обусловленных умений в современном образовательном процессе.
Найти похожие
|
|
|