Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учебные действия<.>)

Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-41 41-41

[Самостоятельный эксперимент в основной школе при работе в условиях Стандарта второго поколения] [Текст] : (сборник информационно-методических материалов) ; [приложение на CD к номеру] / Третьякова С. В. [и др.] // Физика в школе. - 2011. - № 5. - С. 64 : ил. - 1; Психологическая основа новых технологий учебного эксперимента : видео-презентация / Д. А. Ивашкина. - 1; Модернизация физического образования в рамках Стандарта второго поколения : пленарный доклад / Г. Г. Никифоров. - (Электронное приложение. - 2011. - № 1) . - ISSN 0868-9539

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Методика преподавания учебных предметов
Образование. Педагогика--Россия--Московская область
Кл.слова (ненормированные):
ГИА-лаборатория -- видео-презентации -- закон Эйнштейна-Смолуховского -- Эйнштейна-Смолуховского закон -- физика -- оборудование -- практикумы -- 11 класс -- лабораторные работы -- общеобразовательная школа -- образовательные стандарты -- экспериментальные задания -- физическое образование -- учебные действия -- броуновское движение -- фронтальные работы -- преподавание физики -- модернизация образования -- обучение физике -- учебные эксперименты -- контрольно-измерительные материалы -- государственная итоговая аттестация -- ресурсные центры -- КИМы -- постоянная Авогадро -- Авогадро постоянная -- ГИА
Аннотация: Материалы в помощь преподаванию физики в школе.

Доп.точки доступа:
Царьков, И. С. (учитель физики); Андреева, Н. В. (учитель физики); Третьякова, С. В. (главный редактор журнала "Физика в школе"); Демидова, М. Ю. (заместитель председателя ФКР КИМ ЕГЭ по физике); Камзеева, Е. Е. (председатель ФКР КИМ ГИА по физике); Поваляев, О. А. (генеральный директор фирмы "Научные развлечения"); Чеботарев, Н. П. (учитель информационных и интернет-технологий); Никифоров, Г. Г. (заместитель председаиеля ФКР КИМ по физике) \.\; Ивашкина, Д. А. (учитель физики) \.\; Удельнинская гимназия; Муниципальный ресурсный центр МОУ "Удельнинская гимназия"

Найти похожие

Абрамова, О. В. (учитель физики).
Работа с графиками: формирование универсальных умений [Текст] / О. В. Абрамова // Физика в школе. - 2011. - № 6. - С. 30-34 : табл., рис., граф. - Библиогр.: с. 34 (5 назв. ) . - ISSN 0130-5522

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
межпредметные понятия -- зависимость величин -- интегрированное обучение -- графики -- решение задач -- общеобразовательная школа -- учебные действия -- преподавание физики -- обучение физике -- работа с графиками
Аннотация: Обобщенные способы анализа графиков при интегрированном обучении.

Найти похожие

Аксенова, И. В.
Безотметочное обучение при реализации деятельностного подхода [Текст] = Mark-free Teaching in the Conditions of Using the Activity Approach / И. В. Аксенова, Е. Н. Ролдугина // Химия в школе. - 2021. - № 2. - С. 13-23 : ил., 2 табл., 8 рис. - Библиогр.: с. 23 (8 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- учебные темы -- химия -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- 8 класс -- учебная деятельность -- сценарии уроков -- безотметочная система оценивания -- безотметочное обучение -- деятельностный подход -- практический инструментарий -- самооценивание -- химические элементы -- вещества -- учебные действия -- атомы -- кремниевая кислота -- модели молекул -- домашние опыты -- самостоятельная работа -- формирование универсальных учебных действий
Аннотация: Содержание и структура урока открытия нового знания при реализации деятельностного подхода в условиях безотметочной системы оценивания. В педагогическом сценарии урока рассмотрены эффективные приемы и средства для формирования универсальных учебных действий на разных этапах, а также возможности практического инструментария для самооценивания.

Доп.точки доступа:
Ролдугина, Е. Н.

Найти похожие

Баврин, Г. И.
Моделирование в качестве возможности интеллектуализации учебной деятельности [Текст] / Г. И. Баврин // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 104-107.

УДК

^a371.3

ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
моделирование -- интеллектуализация учебной деятельности -- учебная деятельность -- модели -- информационные модели -- обучение -- учебные действия
Аннотация: Рассмотрены понятия модели, информационной модели, а также возможности использования моделей и моделирования в образовании.

Найти похожие

Банников, С. В.
О типологии уроков в свете требований ФГОС [Текст] / С. В. Банников, С. Н. Новикова, И. А. Костенчук // Химия в школе. - 2015. - № 2. - С. 16-22 : 4 табл. - Библиогр.: с. 22 (6 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
типы уроков -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- образовательные процессы -- общепедагогические требования -- дидактические требования -- психологические требования -- учебные действия -- структура уроков -- типология уроков -- комбинированные уроки
Аннотация: Типология уроков, выстроенная в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом традиций российской школы.

Доп.точки доступа:
Новикова, С. Н.; Костенчук, И. А.

Найти похожие

Батурова, Л. А.
Из опыта работы по УМК "Русский язык" образовательной системы "Школа 2100" [Текст] / Л. А. Батурова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 116. - Материалы круглого стола "Актуальные проблемы обучения русскому языку в условиях современной языковой ситуации" . - ISSN 1991-9468

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- образовательные системы -- обучение деятельности -- проблемно-диалогические технологии -- русский язык -- учебники по русскому языку -- учебные действия
Аннотация: В статье говорится о том, что работая по УМК "Русский язык" Р. Н. Бунеева и др. убедились, что комплекс не только отвечает всем современным требованиям, но и действительно дает глубокие и прочные знания.

Найти похожие

Беловолова, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Деятельностное содержание географического образования в требованиях стандартов нового поколения [Текст] / Е. А. Беловолова // География в школе. - 2011. - N 6. - С. 25-31 : 1 рис., 1 схема., 1 табл. - Библиогр.: с. 31 (7 назв. ). - Примеч. в сносках

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
федеральные образовательные стандарты -- ФГОС -- образовательные стандарты нового поколения -- деятельностная составляющая содержания -- учебные умения -- учебные действия -- универсальные учебные действия -- организация деятельности учащихся -- общеучебные умения -- географические знания -- современные уроки географии -- школьное географическое образование -- качество географического образования -- обучение географии -- личностные результаты -- метапредметные результаты
Аннотация: Раскрывается деятельностное содержание географического образования с позиции нормативных документов нового поколения. Закрепление методологии деятельностного подхода в концепции ФГОС создает ряд важнейших позиций в методике обучения и в системе работы учителя географии. С этой позиции автор проектирует некоторые методические пути, направленные на реализацию новых требований.

Найти похожие

Боженкова, Л. И.
Универсальные учебные действия и цели обучения математике [Текст] / Л. И. Боженкова, С. П. Беребердина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 1. - С. 46-51 : табл. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение математике -- учебные действия -- математика -- обучение геометрии -- геометрия -- диагностируемые темы -- математические знания -- школы
Аннотация: В статье рассматривается проблема включения универсальных учебных действий (УУД), входящих в стандарт второго поколения, в цели обучения математике. Показано, что для этого цели обучения математике должны быть диагностируемы, открыты и опознаваемы. Установлена связь между УУД и обоснована необходимость формирования сначала познавательных УД, с последующим их включением в систему регулятивных УД. Предложены средства, необходимые для реализации целей обучения математике.

Доп.точки доступа:
Беребердина, С. П.

Найти похожие

Герман, Елена Вячеславовна (учитель информатики).
Программа клуба "Удивительный мир информатики" (1 класс) [Текст] / Е. В. Герман // Информатика в школе. - 2012. - № 5 (78). - С. 34-37 : табл. - Библиогр.: с. 37 (6 назв.)

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- учебные предметы -- учебные дисциплины -- начальная школа -- начальное общее образование -- младшие школьники -- методика преподавания информатики -- тематическое планирование -- клубы -- внеурочная деятельность -- внеурочное образование -- компьютеры -- логическое мышление -- творческие способности -- учебные действия -- учебные навыки -- 1 класс
Аннотация: Представлена программа внеурочной деятельности учащихся, а именно работы клуба, занятия которого направлены на освоение учащимися начальной школы навыков пользования компьютером, развитие у них логического мышления и творческих способностей.

Найти похожие

10.

Демидова, Марина Юрьевна (руководитель отдела; кандидат педагогических наук).
Диагностика овладения межпредметными понятиями: первый опыт [Текст] / Марина Юрьевна Демидова, Елена Лазаревна Рутковская // Народное образование. - 2013. - № 9. - С. 209-216 : рис. 2 табл. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные действия -- учащиеся -- школьники -- метапредметные результаты -- учебные дисциплины -- задания TIMSS -- задания PISA -- TIMSS -- PISA
Аннотация: О метапредметных результатах.

Доп.точки доступа:
Рутковская, Елена Лазаревна (старший научный сотрудник; кандидат педагогических наук)

Найти похожие

11.

Дронов, В. П. (доктор географических наук; профессор; член-корреспондент; советник).
Научные основы методики разработки инновационных учебно-методических комплексов для школы [Текст] = Scientific Basics of Methodology for Developing Innovative Training Package for School / В. П. Дронов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 1. - С. 40-45 . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- информационно-образовательная среда -- педагогическая система -- системно-деятельностный подход -- учебники -- учебно-методические комплексы -- учебные действия -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школы
Аннотация: Определяются основные принципы методики проектирования инновационных учебно-методических комплексов для школы как педагогической системы. Сформулированы общие требования и принципы конструирования таких комплексов, предложения по перестройке редакционно-издательского процесса при их разработке.Based on the forecasts of changes in the school education system, analyses of evolution of learning and teaching support and requirements of the Federal State Educational Standard, the paper provides the guidelines of methodology for development of innovative training packages for school as the pedagogical system. The general requirements and guidelines for development of appropriate training packages are defi ned, and proposals on how to reorganize the correspondent editorial-and-publishing process are presented.

Найти похожие

12.

Душина, И. В.
Творческое восприятие учителем программы и учебника [Текст] / И. В. Душина // География в школе. - 2012. - № 7. - С. 26-29. - Библиогр.: с. 29 (3 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение географии -- школьная география -- интегрированные курсы -- творческий подход -- компоненты содержания -- деятельность учащихся -- личностные результаты -- метапредметные результаты -- программы -- учебники географии -- учебные действия
Аннотация: Автор рассказывает об основных направлениях творческой деятельности учителя.

Найти похожие

13.

Ермакова, О. Б.
Внеурочная деятельность в первых классах начальной школы в соответствии с требованиями ФГОС. Компетентностно-контекстный подход [Текст] / О. Б. Ермакова // Педагогические технологии. - 2012. - № 2. - С. 3-8. - Библиогр. в примеч.: 3 назв. - Примеч. в сносках

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
внеурочная деятельность -- начальная школа -- компетентностно-контекстный подход -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- метапредметные результаты -- личностные результаты -- воспитательные результаты -- компетентности -- контекстное обучение -- контекст -- принцип контекстуальности -- универсальные учебные действия -- учебные действия -- социальные знания -- действенное знание
Аннотация: При компетентностно-контекстном подходе содержанием образования выступают универсальные учебные действия, направленные на развитие личности учащегося, его компетентностей, приобщение к культуре, воспитание способностей к компетентной деятельности в предстоящих жизненных ситуациях.

Найти похожие

14.

Ермакова, О. Б.
Формирование универсальных учебных действий на материале ведущих учебно-методических комплектов для начальной школы [Текст] / О. Б. Ермакова // Педагогические технологии. - 2011. - N 1. - С. 30-38. - Библиогр. в примеч.: 2 назв.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
универсальные учебные действия -- учебные действия -- учебно-методические комплексы -- УМК -- начальная школа -- системно-деятельностный подход -- контекстное обучение -- контекстный подход -- смыслообразование -- нравственно-этическое оценивание -- самоуправление познавательной деятельностью -- познавательная деятельность -- учебное целеполагание -- целеполагание -- коммуникативная компетентность -- социальная компетентность -- компетентности -- работа в парах -- парная работа -- групповая работа
Аннотация: Контекстный подход к обучению представлен в качестве научно-обоснованного критерия соответствия учебно-методических комплексов требованиям стандартов второго поколения.

Доп.точки доступа:
Вербицкий \а. А.\; Занков \л. В.\

Найти похожие

15.

Ефимова, С. Г.
Детско-родительский проект "Наша сенсорная комната" [Текст] / С. Г. Ефимова, Т. С. Соколова // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 48-54. - Библиогр. в примеч.: 2 назв. - Примеч. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
детско-родительские проекты -- проекты -- образовательная среда -- сенсорная комната -- психологическая разгрузка -- младшие школьники -- тактильная дорожка -- развивающие игрушки-тренажеры -- игрушки-тренажеры -- проектная деятельность -- учебные действия -- универсальные учебные действия -- личностные универсальные учебные действия -- регулятивные универсальные учебные действия -- познавательные универсальные учебные действия -- коммуникативные универсальные учебные действия
Аннотация: О создании образовательной среды, призванной обеспечивать ребенку возможности для получения опыта в выявлении и решении проблем в различных областях деятельности. Примером такой среды может служить сенсорная комната.

Доп.точки доступа:
Соколова, Т. С.

Найти похожие

16.

Жилин, С. М.
Авторская программа по курсу "Образовательная робототехника" (V-IX классы) [Текст] / С. М. Жилин, Т. С. Усинская, Р. Н. Чистякова // Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С. 33-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (5 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- авторские программы -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- образовательная робототехника -- программирование -- робототехника -- роботы -- содержательные линии -- тематическое планирование -- учебные действия -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики
Аннотация: Представлен фрагмент авторской программы по образовательной робототехнике, главной особенностью которой является ориентация не на освоение элементов робототехники на основе конкретной модели роботов, а на задачи, которые должен выполнять робот.

Доп.точки доступа:
Усинская, Татьяна Сергеевна (учитель информатики); Чистякова, Р. Н.

Найти похожие

17.

Кабардина, Е. А.
Учим решать задачи на растворы и смеси [Текст] / Е. А. Кабардина, Л. К. Грейнер // Химия в школе. - 2017. - № 4. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи по химии -- преподавание химии -- обучение химии -- уроки химии -- интегрированные уроки -- уроки математики -- растворы -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- смеси -- химические задачи -- расчетные задачи -- диагональные способы -- актуализация знаний -- учебные действия -- математические способы -- решение задач
Аннотация: Интегрированный урок химии и математики по теме "Решение задач на растворы и смеси".

Доп.точки доступа:
Грейнер, Л. К.

Найти похожие

18.

Кечкин, Денис Дмитриевич.
Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры [Текст] / Д. Д. Кечкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 6. - С. 25-27 : 1 фот., 1 схема. - Библиогр.: с. 27 (7 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Пермский край--Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания--Пермский край--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
дети младшего школьного возраста -- исследования -- концепции -- лыжная подготовка -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- модернизация образования -- начальная школа -- начальные классы -- образовательные концепции -- образовательные стандарты -- общеобразовательные школы -- официальные материалы -- педагогические исследования -- педагогические эксперименты -- первоклассники -- преподавание физической культуры -- сельские школы -- универсальные учебные действия -- уроки физической культуры -- УУД -- учащиеся начальных классов -- учебные действия -- учебные предметы -- физическое воспитание -- четвероклассники -- школы -- школьники младших классов -- школьники начальных классов
Аннотация: Цель исследования - формирование регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий на уроках физической культуры в начальной школе. Исследования проводились на базе Осинцевской средней общеобразовательной школы Пермского края.

Доп.точки доступа:
Осинцевская средняя общеобразовательная школа

Найти похожие

19.

Клепинина, З. А. (доктор педагогических наук, профессор).
Моделирование в системе универсальных учебных действий [Текст] / З. А. Клепинина // Начальная школа. - 2012. - № 1. - С. 26-29 . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- младшие школьники -- начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- универсальные учебные действия -- моделирование (образование) -- модель (образование) -- учебные действия
Аннотация: Рассматривается один из видов познавательных универсальных учебных действий - моделирование.

Найти похожие

20.

Колодинская, Варвара Ивановна (преподаватель информатики и ИКТ).
Опыт преподавания темы "Моделирование" на основе решения военно-прикладных задач [Текст] / В. И. Колодинская, В. Ю. Нефедова // Информатика в школе. - 2019. - № 9. - С. 7-15 : ил. - Библиогр.: с. 15 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
военно-прикладные задачи -- вооруженные противостояния -- математическое моделирование -- методика обучения информатике -- универсальные учебные действия -- учебные действия -- элективные курсы
Аннотация: Статья посвящена вопросам изучения темы "Моделирование" на основе решения военно-прикладных задач. Сформулированы универсальные учебные действия и образовательные результаты. Рассмотрены задачи математического моделирования на основе имеющихся аэрофотоснимков и задача моделирования вооруженного противостояния двух армий.

Доп.точки доступа:
Нефедова, Виктория Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

1-20 21-41 41-41

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)