Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учебные действия<.>)

Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-41 41-41

Шевцова, Е. А.
Формирование универсальных учебных действий [Текст] / Е. А. Шевцова // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 5. - С. 31-33 . - ISSN 1998-0736

УДК

^a371.3

^a371.4

ББК 74.202 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
образовательные стандарты -- образовательные стандарты второго поколения -- ФГОСы -- образовательные программы -- учебные действия -- универсальные учебные действия -- УУД -- виды УУД -- формирование УУД -- проблемные ситуации -- умственное взаимодействие -- общеобразовательные школы
Аннотация: Создание проблемных ситуаций в учебном процессе как особый вид умственного взаимодействия объекта и субъекта в процессе обучения.

Найти похожие

Парфенова, А. В.
Принципы отбора содержания контрольно-измерительных материалов на основе деятельностного подхода к обучению [Текст] / А. В. Парфенова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2013. - № 3. - С. 57-60. - Библиогр.: с. 60 (6 назв.) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
обучение -- вариативные задания -- деятельностный подход -- контрольно-измерительные материалы -- учебная деятельность -- учебные действия
Аннотация: В статье рассматриваются особенности разработки содержания контрольно-измерительных материалов (КИМ) по информатике основной школы на основе деятельностного подхода. Предложены принципы отбора содержания КИМ с учетом требований ФГОС ООО к образовательным результатам по информатике.

Найти похожие

Мошнина, Рауза Шамилевна (заведующая кафедрой).
Универсальные учебные действия: типовые задачи в начальной школе [Текст] / Рауза Шамилевна Мошнина, Татьяна Петровна Хиленко // Народное образование. - 2013. - № 6. - С. 217-221

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- начальная школа -- оценочные задачи -- типовые задачи -- поисковые задачи -- преобразовательные задачи -- учебные действия -- закрепление знаний
Аннотация: О группах учебных действий младших школьников.

Доп.точки доступа:
Хиленко, Татьяна Петровна (старший преподаватель); Хорохорина, Юлия Николаевна (заведующая отделом)

Найти похожие

Жилин, С. М.
Авторская программа по курсу "Образовательная робототехника" (V-IX классы) [Текст] / С. М. Жилин, Т. С. Усинская, Р. Н. Чистякова // Информатика в школе. - 2015. - № 2 (105). - С. 33-39 : табл. - Библиогр.: с. 39 (5 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- авторские программы -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- образовательная робототехника -- программирование -- робототехника -- роботы -- содержательные линии -- тематическое планирование -- учебные действия -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики
Аннотация: Представлен фрагмент авторской программы по образовательной робототехнике, главной особенностью которой является ориентация не на освоение элементов робототехники на основе конкретной модели роботов, а на задачи, которые должен выполнять робот.

Доп.точки доступа:
Усинская, Татьяна Сергеевна (учитель информатики); Чистякова, Р. Н.

Найти похожие

Демидова, Марина Юрьевна (руководитель отдела; кандидат педагогических наук).
Диагностика овладения межпредметными понятиями: первый опыт [Текст] / Марина Юрьевна Демидова, Елена Лазаревна Рутковская // Народное образование. - 2013. - № 9. - С. 209-216 : рис. 2 табл. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные действия -- учащиеся -- школьники -- метапредметные результаты -- учебные дисциплины -- задания TIMSS -- задания PISA -- TIMSS -- PISA
Аннотация: О метапредметных результатах.

Доп.точки доступа:
Рутковская, Елена Лазаревна (старший научный сотрудник; кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Кечкин, Денис Дмитриевич.
Формирование универсальных учебных действий на уроках физической культуры [Текст] / Д. Д. Кечкин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2012. - № 6. - С. 25-27 : 1 фот., 1 схема. - Библиогр.: с. 27 (7 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Пермский край--Россия, 21 в.
Теория и методика воспитания--Пермский край--Россия, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
дети младшего школьного возраста -- исследования -- концепции -- лыжная подготовка -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- модернизация образования -- начальная школа -- начальные классы -- образовательные концепции -- образовательные стандарты -- общеобразовательные школы -- официальные материалы -- педагогические исследования -- педагогические эксперименты -- первоклассники -- преподавание физической культуры -- сельские школы -- универсальные учебные действия -- уроки физической культуры -- УУД -- учащиеся начальных классов -- учебные действия -- учебные предметы -- физическое воспитание -- четвероклассники -- школы -- школьники младших классов -- школьники начальных классов
Аннотация: Цель исследования - формирование регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий на уроках физической культуры в начальной школе. Исследования проводились на базе Осинцевской средней общеобразовательной школы Пермского края.

Доп.точки доступа:
Осинцевская средняя общеобразовательная школа

Найти похожие

Якушина, Екатерина Викторовна (старший научный сотрудник; кандидат педагогических наук).
Учитель готовится к уроку: что изменили новые стандарты [Текст] / Екатерина Викторовна Якушина // Народное образование. - 2012. - № 7. - С. 177-180

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
дидактические структуры уроков -- учебные действия -- технологические карты -- карты обеспеченности уроков -- информационно-коммуникативные технологии -- развитие личности ученика
Аннотация: Особенность стандартов нового поколения - деятельностный характер образования, который главной задачей определяет развитие личности ученика. Современное образование отказывается от традиционного представления результатов обучения, формулировки стандарта указывают на реальные виды деятельности. Эти задачи изменяют деятельность учителя, работающего по новому стандарту. Также изменяются и технологии обучения: информационно-коммуникативные технологии открывают возможности для решения образовательных рамок по каждому учебному предмету.

Найти похожие

Батурова, Л. А.
Из опыта работы по УМК "Русский язык" образовательной системы "Школа 2100" [Текст] / Л. А. Батурова // Интеграция образования. - 2012. - № 3. - С. 116. - Материалы круглого стола "Актуальные проблемы обучения русскому языку в условиях современной языковой ситуации" . - ISSN 1991-9468

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
круглые столы -- образовательные системы -- обучение деятельности -- проблемно-диалогические технологии -- русский язык -- учебники по русскому языку -- учебные действия
Аннотация: В статье говорится о том, что работая по УМК "Русский язык" Р. Н. Бунеева и др. убедились, что комплекс не только отвечает всем современным требованиям, но и действительно дает глубокие и прочные знания.

Найти похожие

Мирзоев, М. С. (кандидат педагогических наук, доцент кафедры математической физики Московского педагогического государственного университета).
Реализация метапредметного аспекта курса "Основы математической обработки информации" в обучении студентов гуманитарного профиля [Текст] / М. С. Мирзоев // Alma mater. - 2013. - № 4. - С. 47-50. - Библиогр.: с. 50 (4 назв.) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- учителя гуманитарного профиля -- математическая обработка информации -- учебные действия -- метапредметность -- вузы -- университеты -- математическое моделирование -- блок-схемы -- учителя
Аннотация: Представлен метод математического моделирования в реализации межпредметного аспекта курса "Основы математической обработки информации" для обучения студентов педагогического направления.

Найти похожие

10.

Первова, Г. М. (доктор педагогических наук, профессор).
Чтение как универсальная деятельность младшего школьника [Текст] / Г. М. Первова // Начальная школа. - 2013. - № 1. - С. 11-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.) . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- чтение -- универсальная деятельность (образование) -- обучение чтению -- формирование читателя -- учебные действия -- читательская деятельность (образование) -- читательские умения
Аннотация: Рассматривается поэтапное системное формирование читательских умений в I-IV классах.

Найти похожие

11.

Колодинская, Варвара Ивановна (преподаватель информатики и ИКТ).
Опыт преподавания темы "Моделирование" на основе решения военно-прикладных задач [Текст] / В. И. Колодинская, В. Ю. Нефедова // Информатика в школе. - 2019. - № 9. - С. 7-15 : ил. - Библиогр.: с. 15 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
военно-прикладные задачи -- вооруженные противостояния -- математическое моделирование -- методика обучения информатике -- универсальные учебные действия -- учебные действия -- элективные курсы
Аннотация: Статья посвящена вопросам изучения темы "Моделирование" на основе решения военно-прикладных задач. Сформулированы универсальные учебные действия и образовательные результаты. Рассмотрены задачи математического моделирования на основе имеющихся аэрофотоснимков и задача моделирования вооруженного противостояния двух армий.

Доп.точки доступа:
Нефедова, Виктория Юрьевна (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

12.

Ховрин, А. Н. (доцент).
Игра как метод формирования системы биологических знаний [Текст] / А. Н. Ховрин, Г. Б. Ховрина, О. К. Пономарева // Биология в школе. - 2018. - № 6. - С. 65-71 : рис. - Библиогр.: с. 71 (3 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- учебная деятельность -- учебные действия -- формы обучения -- игры -- изучение клеток -- строение клеток -- опыт работы -- сценарии
Аннотация: Рассматривается возможность использования игры в качестве формы обучения при изучении строения клетки. Понимание учащимися сложных процессов, протекающих внутри клетки, происходит на основе ассоциативного мышления и проведения аналогии между строением и функционированием клетки с инфраструктурой города. Авторами определены основные этапы организации и проведения игры "Город Клетка", разработан ее сценарий.

Доп.точки доступа:
Ховрина, Г. Б. (доцент); Пономарева, О. К. (студент)

Найти похожие

13.

Лобанова, Татьяна Юрьевна (учитель информатики).
Опыт разработки "хорошего учебного задания" по формированию УУД у учащихся на уроках информатики [Текст] / Т. Ю. Лобанова, А. А. Лобанов // Информатика в школе. - 2020. - № 2. - С. 41-45 : табл. - Библиогр.: с. 45 (16 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
информатика -- методика обучения информатике -- универсальные учебные действия -- учебные действия -- учебные задания
Аннотация: В статье описан опыт разработки "хороших учебных заданий" по информатике для формирования универсальных учебных действий учащихся. Новизна представленного подхода заключается в том, что разработанную систему заданий для мониторинга УУД может применить любой учитель информатики, который ведет преподавание на уровне основного общего образования по любому учебно-методическому комплекту, так как все задания будут разработаны согласно требованиям ФГОС основного общего образования. При успешном внедрении опыта каждый учитель получит действительный механизм по формированию у учащихся УУД. Наличие под рукой оптимального подбора дидактических средств в виде созданных и разработанный учителем заданий позволит учителю системно из урока в урок прорабатывать с учащимися основные УУД.

Доп.точки доступа:
Лобанов, Алексей Александрович (учитель информатики)

Найти похожие

14.

Меньшиков, Виталий Владимирович (преподаватель информатики).
Урок на тему "Элементы схемотехники. Логические схемы" [Текст] / В. В. Меньшиков // Информатика в школе. - 2022. - № 4. - С. 56-69. - Библиогр.: с. 57 (12 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- алгебра логики -- антидизъюнкторы -- антиконъюнкторы -- групповая работа -- дизъюнкторы -- инверторы -- конъюнкторы -- логические схемы -- логические устройства -- логические элементы -- методика обучения информатике -- образовательные технологии -- универсальные учебные действия -- уроки информатики -- учебные действия
Аннотация: В статье представлена методическая разработка одного из уроков раздела "Элементы алгебры логики" курса информатики для десятого класса. Особенностью урока, на котором изучаются такие понятия как логический элемент (вентиль), логическое устройство, логическая схема, инвертор, конъюнктор, дизъюнктор, является использование тематических видеороликов (со звуком и без звука) для просмотра с целью изучения нового материала и для самостоятельного озвучивания. Организованная фронтальная, самостоятельная и групповая работа направлена на изучение способов составления логических формул для логических схем и составления логических схем для заданных логических формул. В ходе урока кадеты составляют конспект по теме и осуществляют самооценивание с помощью чек-листа.

Найти похожие

15.

Аксенова, И. В.
Безотметочное обучение при реализации деятельностного подхода [Текст] = Mark-free Teaching in the Conditions of Using the Activity Approach / И. В. Аксенова, Е. Н. Ролдугина // Химия в школе. - 2021. - № 2. - С. 13-23 : ил., 2 табл., 8 рис. - Библиогр.: с. 23 (8 назв.). - Рез. рус., англ. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- учебные темы -- химия -- преподавание химии -- универсальные учебные действия -- 8 класс -- учебная деятельность -- сценарии уроков -- безотметочная система оценивания -- безотметочное обучение -- деятельностный подход -- практический инструментарий -- самооценивание -- химические элементы -- вещества -- учебные действия -- атомы -- кремниевая кислота -- модели молекул -- домашние опыты -- самостоятельная работа -- формирование универсальных учебных действий
Аннотация: Содержание и структура урока открытия нового знания при реализации деятельностного подхода в условиях безотметочной системы оценивания. В педагогическом сценарии урока рассмотрены эффективные приемы и средства для формирования универсальных учебных действий на разных этапах, а также возможности практического инструментария для самооценивания.

Доп.точки доступа:
Ролдугина, Е. Н.

Найти похожие

16.

Дронов, В. П. (доктор географических наук; профессор; член-корреспондент; советник).
Научные основы методики разработки инновационных учебно-методических комплексов для школы [Текст] = Scientific Basics of Methodology for Developing Innovative Training Package for School / В. П. Дронов // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 1. - С. 40-45 . - ISSN 1998-1740

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
инновации в образовании -- информационно-образовательная среда -- педагогическая система -- системно-деятельностный подход -- учебники -- учебно-методические комплексы -- учебные действия -- федеральные государственные образовательные стандарты -- школы
Аннотация: Определяются основные принципы методики проектирования инновационных учебно-методических комплексов для школы как педагогической системы. Сформулированы общие требования и принципы конструирования таких комплексов, предложения по перестройке редакционно-издательского процесса при их разработке.Based on the forecasts of changes in the school education system, analyses of evolution of learning and teaching support and requirements of the Federal State Educational Standard, the paper provides the guidelines of methodology for development of innovative training packages for school as the pedagogical system. The general requirements and guidelines for development of appropriate training packages are defi ned, and proposals on how to reorganize the correspondent editorial-and-publishing process are presented.

Найти похожие

17.

Банников, С. В.
О типологии уроков в свете требований ФГОС [Текст] / С. В. Банников, С. Н. Новикова, И. А. Костенчук // Химия в школе. - 2015. - № 2. - С. 16-22 : 4 табл. - Библиогр.: с. 22 (6 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
типы уроков -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- образовательные процессы -- общепедагогические требования -- дидактические требования -- психологические требования -- учебные действия -- структура уроков -- типология уроков -- комбинированные уроки
Аннотация: Типология уроков, выстроенная в соответствии с требованиями ФГОС и с учетом традиций российской школы.

Доп.точки доступа:
Новикова, С. Н.; Костенчук, И. А.

Найти похожие

18.

Кабардина, Е. А.
Учим решать задачи на растворы и смеси [Текст] / Е. А. Кабардина, Л. К. Грейнер // Химия в школе. - 2017. - № 4. - С. 29-32. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи по химии -- преподавание химии -- обучение химии -- уроки химии -- интегрированные уроки -- уроки математики -- растворы -- методические разработки -- общеобразовательная школа -- смеси -- химические задачи -- расчетные задачи -- диагональные способы -- актуализация знаний -- учебные действия -- математические способы -- решение задач
Аннотация: Интегрированный урок химии и математики по теме "Решение задач на растворы и смеси".

Доп.точки доступа:
Грейнер, Л. К.

Найти похожие

19.

Кортунов, Г. М. (профессор).
Конференция "Химия в кино": от содержания к формированию регулятивных УУД [Текст] / Г. М. Кортунов, Е. Б. Борунова // Химия в школе. - 2017. - № 8. - С. 37-44 : ил., рис. - Библиогр.: с. 44 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- универсальные учебные действия -- преподавание химии -- обучение химии -- регулятивные УУД -- методические материалы -- конференции -- химия в кино -- учебные действия -- химические вещества -- общеобразовательная школа -- химические реакции -- кинематографические спецэффекты -- полимеры -- пиротехника -- имитация крови -- искусственная кожа -- туман -- дым -- искусственный снег -- огонь -- взрывы -- бьющиеся стекла -- кислотные атаки
Аннотация: Рекомендации по организации конференции "Химия в кино" с учетом развития регулятивных универсальных учебных действий учащихся.

Доп.точки доступа:
Борунова, Е. Б.; Конференция "Химия в кино" Химия в кино, конференция

Найти похожие

20.

Кортунов, Г. М. (профессор).
Как определить сформированность регулятивных УУД [Текст] / Г. М. Кортунов, Т. А. Боровских // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 18-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УУД -- универсальные учебные действия -- преподавание химии -- обучение химии -- регулятивные УУД -- методические материалы -- авторские разработки -- зарубежный опыт -- учебные действия -- саморегуляция -- общеобразовательная школа -- самостоятельность -- регуляция усилий -- дополнительные ресурсы -- планирование -- самоинструктирование -- корректурные пробы -- построение цепочек
Аннотация: Способы определения у учащихся уровня сформированности регулятивных УУД при обучении химии.

Доп.точки доступа:
Боровских, Т. А. (профессор)

Найти похожие

1-20 21-41 41-41

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)