Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационный краткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учебные нагрузки<.>)
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-36 
1.

Смирнова И. А. Как воспитать здорового ребенка/И. А. Смирнова // Физическая культура в школе, 2013,N № 5.-С.62-64
2.

Шумилина Т. О. Режим работы и продолжительность рабочего времени педагогических работников: нормативно-правовое регулирование/Татьяна Олеговна Шумилина // Народное образование, 2013,N № 4.-С.154-156
3.

Хмельков С. Б. [Юридические консультации]/Сергей Борисович Хмельков // Народное образование, 2013,N № 8.-С.159-160
4.

Хмельков С. Б. [Юридические консультации]/Сергей Борисович Хмельков // Народное образование, 2013,N № 7.-С.112-113
5.

Серегин К. В. Режим дня школьника/К. В. Серегин // ОБЖ. Основы Безопасности Жизни, 2013,N № 3.-С.38-40
6.

Смирнов Н. К. Современная школа и здоровье учащихся/Н. К. Смирнов // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2012,N № 1.-С.42-47
7.

Вопросы от читателей // Учет в сфере образования, 2012,N № 1.-С.16-26
8.

Сафронова И. Р. Особенности когнитивной деятельности у студентов 19-20 лет с различным уровнем двигательной активности/И. Р. Сафронова, Е. Г. Кокорева // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2012,N № 6.-С.59-61
9.

Смирнов Н. К. Современная школа и здоровье учащихся/Н. К. Смирнов // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2012,N № 3.-С.37-47
10.

Обуховская А. С. Здоровьесозидающая деятельность современного педагога в школе/А. С. Обуховская // Биология в школе, 2016,N № 9/10.-С.86-92
11.

Обуховская А. С. Здоровьесозидающая деятельность современного педагога в школе/А. С. Обуховская // Биология в школе, 2016,N № 8.-С.21-28
12.

Рязанцев А. А. Профилактика эмоционального выгорания учителей физической культуры/А. А. Рязанцев // Физическая культура в школе, 2020,N № 3.-С.37-42
13.

Левитес Д. Г. Школьное обучение как инструмент педагогического насилия: опыт возвращения к проблеме/Д. Г. Левитес // Педагогика, 2018,N № 3.-С.38-43
14.

Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений. Единые рекомендации по установлению на федеральном, региональном и местном уровнях систем оплаты труда работников государственных и муниципальных учреждений на 2016 год/Российская трехсторонняя комиссия по регулированию социально-трудовых отношений // Управление дошкольным образовательным учреждением, 2016,N № 4.-С.56-75
15.

Романов Е. В. Императив инновационного развития высшего образования в России/Е. В. Романов // Alma mater, 2015,N № 2.-С.10-19
16.

Ивашковский А. А. "Мы писали, мы считали, наши пальчики устали"/А. А. Ивашковский // Физическая культура в школе, 2013,N № 8.-С.36-40
17.

Антропоэкобиоритмологическая модель как основа учебной и здоровьеразвивающей деятельности в образовательном процессе/О. П. Панфилов [и др.] // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2015,N № 2.-С.56-59
18.

Болотова Е. Л. Консультации/Елена Леонидовна Болотова // Народное образование, 2015,N № 8.-С.104-108
19.

Мартышов А. В. Мониторинг функционального состояния учащихся в ходе занятий/А. В. Мартышов // ОБЖ. Основы безопасности жизни, 2010,N N 6.-С.15-18
20.

Чижов Б. А. Расчет учебной нагрузки. На что обратить внимание/Б. А. Чижов // Учет в сфере образования, 2010,N N 6.-С.44-47
 1-20    21-36 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)