Поисковый запрос: (<.>K=учебный материал<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Тюрина Л. Г. Учебная книга в системе общения: диалог или монолог?/Л. Г. Тюрина // Университетская книга, 2007,N N 2.-С.52-55
|
2.
| Лукьянова В. С. Линейно-матричные модели как дидактический инструмент сгущения знаний/В. С. Лукьянова, А. А. Остапенко, З. К. Карелина // Школьные технологии, 2007,N N 1.-С.125-127
|
3.
| Аванесов В. С. Применение заданий в тестовой форме в новых образовательных технологиях/В. С. Аванесов // Школьные технологии, 2007,N N 3.-С.146-163
|
4.
| Поршнева В. В. Активные формы изучения раздела "Профессиональное самоопределение"/В. В. Поршнева // Школа и производство, 2008,N N 2.-С.С. 9-10
|
5.
| Ермаков А. В. Многомерное структурирование учебного материала как пример инновационного обучения физике в вузе/А. В. Ермаков // Физическое образование в вузах, 2007. т.Т. 13,N N 4.-С.105-111
|
6.
| Калдыбаев С. К. Измерение уровня подготовленности учащихся по ключевым понятиям учебного материала/С. К. Калдыбаев // Педагогическая диагностика, 2007,N N 6.-С.79-90
|
7.
| Карпичко О. Какой должна быть начальная школа?/О. Карпичко // Учитель, 2008,N N 3.-С.58-61
|
8.
| Андреева А. Д. Преподавание психологии в школе/А. Д. Андреева // Психология и школа, 2008,N N 2.-С.18-25
|
9.
| Фадеева З. Г. Психология как учебный предмет в школе/З. Г. Фадеева // Психология и школа, 2008,N N 2.-С.26-29
|
10.
| Овчинникова В. Г. Преподавание психологии в школе/В. Г. Овчинникова // Психология и школа, 2008,N N 2.-С.29-32
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный