Поисковый запрос: (<.>K=учебный материал<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Дубова, М. В. (кандидат педагогических наук).
Компетентностные задачи как форма учебного материала [Текст] / М. В. Дубова // Педагогика. - 2012. - № 1. - С. 46-52. - Библиогр.: с. 51-52 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компетентностный подход -- К-задачи -- практическая ориентация образования -- практико-ориентированная направленность -- компетентностные задачи -- учебный материал -- организация учебного материала -- форма организации материала -- дидактическая комплексность -- содержательная целостность -- начальные классы -- начальная школа -- младшие школьники -- проектирование компетентностных задач -- потребности -- социализация -- функциональная грамотность -- виды функциональной грамотности -- познавательная активность -- практические умения -- практико-ориентированное обучение
Аннотация: В статье предпринята попытка обоснования практико-ориентированного содержания компетентностных задач, спроектированных для учащихся начальных классов.
Найти похожие
|
2.
|
Мастакова, Е. И.
Типичные проблемы обучения в элитной школе [Текст] / Е. И. Мастакова // Воспитание школьников. - 2011. - N 7. - С. 63-66
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
повышенный уровень образования -- элитные школы -- проблемы обучения -- обучение в школе -- трудоспособность ребенка -- повышенная трудоспособность -- учебная мотивация -- физиологические возможности психики -- возможности психики -- организационные возможности -- школьники -- ученики -- учащиеся -- запущенность учебного материала -- помощь учителей -- педагоги -- преподаватели -- учителя -- учебный материал -- школьная успеваемость -- учебный процесс -- организация учебного процесса -- адаптация учеников
Аннотация: В статье автор рассматривает причины отказа ребенка от учебы в школе и дает советы родителям, как можно вновь пробудить мотивацию к учебе.
Найти похожие
|
3.
|
Дубова, М. В.
Компетентностные задачи как средство реализации практико-ориентированной направленности современного образования [Текст] / М. В. Дубова // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2012. - № 2. - С. 7-13. - Библиогр.: с. 13 (7 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
начальное образование -- учащиеся начальных классов -- младшие школьники -- учебный материал -- компетентностные задачи -- компетентностный подход -- предметные компетенции -- учебные ситуации
Аннотация: В статье предпринята попытка обоснования практико-ориентированного содержания компетентностных задач, спроектированных для учащихся начальных классов. Выделены группы объектов реальной действительности, операционализированы практические умения, определены квазижизненные ситуации, состовляющие содержание компетентностных задач.
Найти похожие
|
4.
|
Коданева, Л. Н. (учитель физической культуры).
Примерное планирование учебного материала по физической культуре для учащихся специальной медицинской группы [Текст] / Л. Н. Коданева // Физическая культура в школе. - 2012. - № 3. - С. 53-55 : 6 табл.
. - ISSN 0130-5581ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- физическая культура -- средняя школа -- учащиеся -- учебный материал -- планирование учебного материала -- уроки физической культуры -- основная школа -- программный материал -- триместры -- учебные четверти -- распределение учебного времени -- учебное время -- специальные медицинские группы
Аннотация: Распределение учебного времени на различные виды программного материала по четвертям и по триместрам.
Найти похожие
|
5.
|
Намаканов, Борис Александрович (доктор биологических наук).
Нейрофизиологические и нейробиологические аспекты педагогики [Текст] / Б. А. Намаканов // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 4, ч. 1. - С. 48-57. - Библиогр.: с. 55-57 (47 назв. )
. - ISSN 2073-9613ББК 28.707.3
Рубрики: Биология
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
нейрофизиологические аспекты обучения -- нейробиологические аспекты обучения -- учебный материал -- зрительное восприятие -- процесс обучения -- обучение -- чтение -- мозг -- нейроны -- нейронные стволовые клетки -- пластичность мозга -- интеллектуальные компьютерные игры -- обучение животных -- животные
Аннотация: Приводится анализ нейробиологических и нейрофизиологических аспектов педагогики. Разбираются механизмы восприятия информации на уровне структур головного мозга. Представленные материалы основаны на эволюционной теории, предполагающей большое сходство процессов обучения животных и человека.
Найти похожие
|
6.
|
Матросов, В. Л.
Современные проблемы проектирования программ подготовки магистров педагогического образования на основе модульной структуры [Текст] / В. Л. Матросов, Г. А. Артамонов, В. В. Пустовойтов // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 2, ч. 1. - С. 7-19. - Библиогр.: с. 18-19 (31 назв. ). - Сведения об авт.: N 2, ч. 2, с. 381, 383
. - ISSN 2073-9613ББК 74р + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Российская Федерация, 21 в. нач.
Педагогическое образование--Россия--Российская Федерация, 21 в. нач.
Теория и методика обучения--Россия--Российская Федерация, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- образовательные модули -- магистратура -- многоуровневое профессиональное образование -- высшее образование -- высшее профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- государственные образовательные стандарты -- образовательные стандарты -- профессиональное образование -- высшее педагогическое образование -- среднее образование -- общеобразовательные школы -- профильное образование -- профильное обучение -- инновационные образовательные программы -- инновационное образование -- модульное образование -- модульное обучение -- модули -- модули обучения -- учебный материал -- модули образовательных программ -- образовательные модули
Аннотация: В соответствии с утвержденным макетом ФГОС ВПО уровней бакалавриата и магистратуры по направлению "Педагогическое образование" основным элементом программы подготовки магистра становится образовательный модуль, содержание которого вузы могут определять самостоятельно. В статье современные подходы к определению структуры и содержания образовательного модуля, рассматриваются в контексте решения задач кадрового обеспечения профильного обучения в средней школе и реализации вариативных маршрутов подготовки в магистратуре на основе сохранения образовательного единства страны.
Доп.точки доступа:
Артамонов, Г. А.; Пустовойтов, В. В.
Найти похожие
|
7.
|
Аксенова, И. Ю. (методист).
О работе с учебным фильмом [Текст] / И. Ю. Аксенова // Специалист. - 2009. - N 8. - С. 18-19
. - ISSN 0869-5210ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учебные фильмы -- методические рекомендации -- учебный материал
Аннотация: Предлагаются методические рекомендации по работе с учебным фильмом.
Найти похожие
|
8.
|
Крылова, Е. В.
Лавинная опасность и методы защиты от лавин [Текст] / Е. В. Крылова, Л. К. Маринина, С. С. Бородулин // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2010. - N 9. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (9 назв. ). - 2 прил.
. - ISSN 1998-0736ББК 74.58 + 68.90
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Военное дело
Гражданская защита в целом
Кл.слова (ненормированные):
учебный материал -- учебные задания -- безопасность жизнедеятельности -- лавинная опасность -- опасные ситуации природного характера -- лавины -- методы защиты от лавин -- классификация лавин
Аннотация: Учебные задания на усвоение учебного материала по опасным ситуациям природного характера.
Доп.точки доступа:
Маринина, Л. К.; Бородулин, С. С.
Найти похожие
|
9.
|
Пушкарева, Т. В.
Интериоризация научного знания в процессе обучения в вузе [Текст] / Т. В. Пушкарева // Преподаватель XXI век. - 2009. - N 1, ч. 1. - С. 178-183. - Библиогр.: с. 183 (5 назв. ). - Сведения об авт. на с. 382
. - ISSN 2073-9613ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интериоризация -- теоретические знания -- учебная деятельность -- педагогические действия -- процесс обучения -- организация процесса обучения -- учение -- высшее образование -- обучение -- студенты -- высшие учебные заведения -- вузы -- учебный материал -- преподаватели -- научная работа -- методика преподавания -- научные знания -- практическая деятельность
Аннотация: Рассматриваются актуальные проблемы усвоения научных знаний студентами в процессе обучения в вузе, основные подходы к формированию мотивационно-потребностной сферы студентов в системе научного знания, дана характеристика теоретических знаний с позиции интериоризации и возможность их присвоения в категорию личной значимости студентов.
Доп.точки доступа:
Пушкарева (кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики высшей школы МПГУ) \т. В.\
Найти похожие
|
10.
|
Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук; старший научный сотрудник).
Концептуализация учебной ситуации при метапредметном подходе к обучению [Текст] / О. М. Корчажкина // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 75-82. - Библиогр.: с. 82 (5 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метапредметный подход -- УС -- учебные ситуации -- моделирование учебных ситуаций -- старшеклассники -- старшие классы -- концептуализация учебной ситуации -- системно-деятельностный подход -- ученики -- учебный материал -- дискуссии -- учебно-познавательные задачи -- 10 класс -- география (образование)
Аннотация: В статье затрагивается один из важнейших методологических вопросов, связанных с выбором метапредметных компонентов содержания общего среднего образования, - приобретения учащимися опыта освоения теоретического знания путем совмещения знаниевого и деятельностного компонентов. Концептуализация учебной ситуации в рамках метапредметного подхода к обучению происходит за счет усложнения обобщенных понятий при решении проблемных учебно-познавательных задач.
Найти похожие
|
11.
|
Макуха, Игорь (начальник службы охраны труда).
Незримая сила - электричество: помогает и повергает [Текст] : материал для проведения урока / Игорь Макуха // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2015. - № 11. - С. 28-33 : 6 фот.
. - ISSN 0868-488XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
уроки -- подготовка к урокам -- проведение уроков -- учебный материал -- электрическая энергия -- электрическое оборудование -- поражения электрическим током -- электротравмы -- правила поведения с электричеством
Аннотация: Материалы для проведения уроков об электрической энергии и правилах безопасного обращения с электрическим оборудованием.
Найти похожие
|
12.
|
Лебединцев, Владимир Борисович (кандидат педагогических наук; доцент).
Совместное изучение: технология составления и оречевления опоры [Текст] = Technology of classes where students collaborate to learn new knowledge: technology for drawing up and verbalizing the abstract and scheme / В. Б. Лебединцев // Педагогика. - 2022. - № 5. - С. 47-56. - Библиогр.: с. 55 (6 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова и список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
внешние опоры -- групповая работа -- коллективное обучение -- оречевление опоры -- парная работа -- работа в группах -- работа в парах -- совместное изучение -- составление опоры -- учащиеся -- учебный материал
Аннотация: В статье рассматривается новая технология специально организованного учебного взаимодействия учеников в парах сменного состава при освоении изучаемого материала. Технология ориентирует на создание краткой зрительной опоры, многократное воспроизведение и разъяснение получаемого знания в громкой социализированной речи с постепенным отказом от опоры.
Найти похожие
|
13.
|
Епифанов, Владимир Сергеевич (учитель иностранных языков).
Лексические интерактивные упражнения на основе образовательных веб-платформ [Текст] = Exercises based on the educational interactive web-platforms / В. С. Епифанов // Иностранные языки в школе. - 2019. - № 6. - С. 19-27 : 1 табл.; 4 рис. - Библиогр.: с. 26-27 (8 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- лексические упражнения -- интерактивные упражнения -- образовательные веб-платформы -- учебный материал
Аннотация: В данной статье рассматриваются примеры упражнений на основе интерактивных образовательных веб-платформ. Может быть использовано на уроках французского языка с целью дополнительной отработки учебного материала.
Найти похожие
|
14.
|
Сорокина, Наталья (воспитатель первой квалификационной категории).
Учебная эвакуация детей из дошкольных учреждений [Текст] / Наталья Сорокина // Основы безопасности жизнедеятельности. - 2015. - № 7. - С. 32-35 : 4 фот.
. - ISSN 0868-488XББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные учреждения -- эвакуация -- эвакуация из помещений -- чрезвычайные ситуации -- обучение эвакуации -- учебный материал
Аннотация: О работе по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей младшего возраста.
Найти похожие
|
15.
|
Михайлов, В. М.
Блок-схемы - один из этапов решения задач [Текст] / В. М. Михайлов // Математика в школе. - 2012. - № 7. - С. 23-27 : 3 рис. - Библиогр.: с. 27 (4 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- решение задач -- схемы -- блок-схемы -- учебный материал -- уровень восприятия -- рефлексия учебного материала
Аннотация: В статье на примере предлагаемого решения системы уравнений, а также сравнительного анализа различных способов ее решения рассматривается возможность эффективного использования индивидуально составляемых структурных блок-схем учебного материала.
Найти похожие
|
16.
|
Вербицкая, И. Н. (доцент).
Презентация делает лекцию по математике эффективнее [Текст] = Presentation makes lectures in mathematics more effective / И. Н. Вербицкая, Л. А. Жарикова // Высшее образование в России. - 2011. - № 6. - С. 163-166
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- преподавание математики -- математика -- лекции -- презентации фрагментов учебного материала -- учебный материал -- динамические слайды -- слайды
Аннотация: Представлена внедренная в учебный процесс двух вузов совместно разработанная концепция эффективного использования презентаций фрагментов учебного материала на лекциях по математике.
Доп.точки доступа:
Жарикова, Л. А. (доцент); Балтийский военно-морской институт им. адмирала Ф. Ф. УшаковаРоссийский государственный университет им. И. Канта
Найти похожие
|
17.
|
Цыброва, Ирина Олеговна (учитель информатики).
Интеллект-карта как средство реализации современного урока [Текст] / И. О. Цыброва // Информатика в школе. - 2015. - № 3 (106). - С. 31-36 : рис. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.)
. - ISSN 2221-1993ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ассоциативное мышление -- диаграммы связей -- интеллект-карты -- информация -- наглядные средства обучения -- принципы обучения -- творческое мышление -- учебный материал
Аннотация: Проводится анализ понятий "наглядные средства обучения", "ассоциативное мышление", "диаграммы связей", "интеллект-карта", "принципы обучения", а также анализируются принципы построения интеллект-карт.
Найти похожие
|
18.
|
Крылов, А. И.
Мультимедийные учебные материалы: цели, способы и результаты использования [Текст] / А. И. Крылов // Школьные технологии. - 2012. - № 3. - С. 150-155. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
иллюстративный ряд -- иллюстрации -- общеобразовательные школы -- учебный материал -- цифровой учебный материал -- мультимедийные издания -- география (образование) -- трехмерные модели -- сферические панорамы -- визуализация природных объектов -- трехмерные стереоизображения -- 3D-презентации -- трехмерная анимация -- 3D-метки -- живые 3D-метки -- интегрированный подход -- виртуальные модели -- мультимедийные учебные материалы -- мультимедийные технологии
Аннотация: В статье представлены мультимедийные технологии создания цифровых учебных материалов, применение которых способствует активизации работы учащихся, их познавательной активности.
Найти похожие
|
19.
|
Селютин, В. Д.
Об интеграции стохастической линии в канву традиционных разделов школьной математики [Текст] / В. Д. Селютин, Л. А. Терехова // Математика в школе. - 2009. - N 8. - С. 39-46 : ил. - Окончание. Начало в N 7
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- уроки математики -- 5 класс -- преподавание математики -- школьный курс -- учебный материал -- методические рекомендации -- стохастическая линия
Аннотация: Показана важность введения в содержание школьной математики элементов комбинаторики, статистики и теории вероятностей как новой сквозной содержательно-методической линии, а не отдельных, изолированных блоков или разделов, что обеспечило бы формирование, систематизацию и развитие представлений о стохастической природе явлений окружающего мира. Приведены примеры интеграции элементов стохастики в традиционном математическом содержании.
Доп.точки доступа:
Терехова, Л. А.
Найти похожие
|
20.
|
Карпичко, О.
Какой должна быть начальная школа? [Текст] / О. Карпичко // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 58-61 : фото
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
деятельность учебного заведения -- начальные школы -- обучение учащихся -- учебная деятельность -- учебный материал
Аннотация: О деятельности и проблемах начальной школы.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный