Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (27)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=учительская деятельность<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Черчинская, Л. А.
    Мониторинг и оценка деятельности учителя [Текст] / Черчинская Л. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 1. - С. 37-41
УДК
^a371
ББК 74.204
Рубрики: Школоведение
   Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- мониторинг -- общеобразовательная школа -- профессиональная деятельность -- педагогический мониторинг -- учительская деятельность -- оценка деятельности учителя
Аннотация: Мониторинг как инструмент управления профессиональной деятельностью учителя.


Найти похожие
2.


    Колпачев, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
    Идеалы и ценности русского учительства в середине XIX столетия [Текст] / В. В. Колпачев, О. Ю. Колпачева // Педагогика. - 2015. - № 6. - С. 106-114. - Библиогр.: с. 114 (15 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a37.015
^a371
ББК 74.03 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   История образования--Россия, 19 в.
   Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учительство -- ценностные ориентации -- система ценностей -- учителя -- идеал учителя -- личностно-профессиональный идеал -- педагогический идеал -- аксиология учительства -- подготовка учителей -- требования к учителям -- педагогическая аксиология -- авторитет учителя -- нравственные качества учителя -- учительская деятельность
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования идеалов и ценностей отечественного учительства середины XIX в., дается характеристика аксиологических оснований его деятельности, проиллюстрирован вклад известных педагогов в этот процесс.


Доп.точки доступа:
Колпачева, О. Ю. (доктор педагогических наук; профессор); Ободовский, Александр Григорьевич (русский педагог ; 1796-1852) \а. Г.\; Ястребцов, Иван Максимович (русский философ; педагог ; 1797-1869) \и. М.\; Хомяков, Алексей Степанович (русский философ; богослов; писатель ; 1804-1860) \а. С.\; Одоевский, Владимир Федорович (русский философ; писатель; педагог; общественный деятель ; 1804-1869) \в. Ф.\; Добролюбов, Николай Александрович (русский литературный критик; публицист ; 1836-1861) \н. А.\; Водовозов, Василий Иванович (русский педагог ; 1825-1886) \в. И.\; Юркевич, Памфил Данилович (русский философ; педагог ; 1826-1874) \п. Д.\; Неверов, Януарий Михайлович (русский педагог; писатель ; 1810-1893) \я. М.\; Миропольский, Сергей Иринеевич (русский педагог ; 1842-1907) \с. И.\; Ушинский, Константин Дмитриевич (русский педагог ; 1824-1871) \к. Д.\; Стоюнин, Владимир Яковлевич (педагог, публицист, критик ; 1826-1888) \в. Я.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)