Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=учителя биологии<.>)

Общее количество найденных документов : 65
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-65

[Электронное приложение № 1 к журналу "Биология в школе" № 3/2020] [Текст] / Ю. В. Прокофьев [и др.] // Биология в школе. - 2020. - № 3. - С. 3. - 1; Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (новая редакция) (проект). - 1; Рабочая программа по дисциплине: Биология. Общая биология. Углубленный уровень. X-XI классы / Прокофьев Ю. В. - 1; Биология в школе будущего / Суматохин С. В. - 1; Использование единых фондов оценочных материалов при оценке предметных и методических компетенций учителей биологии: инструментарий и основные результаты / Опарин Р. В., Арбузова Е. Н. - 1; Мастер-класс "Выделение молекулы ДНК как один из методов биохимической экологии" / Авдеева Е. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- уроки биологии -- учителя биологии -- школьное образование
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Прокофьев, Ю. В. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Опарин, Р. В. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\; Авдеева, Е. В. \.\

Найти похожие

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 3/2016] [Текст] / Е. В. Носова [и др.] // Биология в школе. - 2016. - № 3. - С. 2-3. - 1; Вступительное слово редактора. - 1; Примерная основная образовательная программа основного общего образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию от 08 апреля 2015 г. № 1/15. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне основного общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Биология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Экология" на уровне среднего общего образования. - 1; Примерное содержание учебного предмета "Естествознание" на уровне среднего общего образования. - 1; Концепция развития учебно-исследовательской деятельности учащихся по предметам естественнонаучного цикла в рамках реализации Курчатовского проекта конвергентного образования (из опыта работы ГБОУ Гимназия № 1748 "Вертикаль") / Носова Е. В. - 1; Обзор опыта лучших школ страны - организаторов проекта "Весна идет! " / Киселева Н. Ю., Варламов А. С. - 1; Задания для школьников к проекту "Весна идет! " / Ушакова М. М. - 1; Проблема самоопределения ученика в современной дидактике / Тряпицына А. П. - 1; Проблемы школьного образования: проекция в вуз / Пискунова Е. В. - 1; Задачный подход к формированию содержания школьного предмета биологии как способ развития универсальных учебных действий / Андреева Н. Д. - 1; Освещение результатов научных исследований и педагогических инноваций в журнале "Биология в школе" / Суматохин С. В., Лавриненко Е. А. - 1; Культура устойчивого развития как синергетический эффект образования для устойчивого развития: 8 новелл. - 1; Новые функции школьного учебника / Пономарева И. Н. - 1; Условия реализации субъектно-рефлексивного обучения студентов-биологов в системе методической подготовки на основе гуманитаризации и технологизации педагогического образования / Азизова И. Ю. - 1; Педагогические условия формирования готовности школьника к здоровому образу жизни: теоретические и прикладные аспекты / Звездина М. Л. - 1; Урок-эксперимент "Удивительная молекула ДНК" / Носова Е. В. - 1; Организация учебного процесса по дисциплинам "Современные проблемы методики обучения биологии" и "Современные проблемы методики обучения экологии" при подготовке магистров / Малыгина А. С., Решетникова Т. Б. - 1; Сложности в работе школьного учителя биологии в условиях перехода на ФГОС общего образования / Марина А. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- экологическое образование -- преподавание биологии -- уроки биологии -- опыт работы -- образовательные программы -- учебные предметы -- исследовательская деятельность -- проектная деятельность -- проекты -- дидактика -- школьное образование -- универсальные учебные действия -- педагогические инновации -- биологические журналы -- школьные учебники -- обучение студентов -- студенты-биологи -- уроки-эксперименты -- учителя биологии
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Носова, Е. В. \.\; Кисилева, Н. Ю. \.\; Варламов, А. С. \.\; Ушакова, М. М. \.\; Тряпицына, А. П. \.\; Пискунова, Е. В. \.\; Андреева, Н. Д. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Лавриненко, Е. А. \.\; Алексеев, С. В. \.\; Пономарева, И. Н. \.\; Азизова, И. Ю. \.\; Звездина, М. Л. \.\; Малыгина, А. С. \.\; Решетникова, Т. Б. \.\; Марина, А. В. \.\

Найти похожие

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2018] [Текст] / Л. Н. Анищенко [и др.] // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 3. - 1; Задания (задачи) с развернутым ответом для подготовки к Единому государственному экзамену по биологии / Анищенко Л. Н. - 1; Задачи экологического содержания в курсе биологии / Анищенко Л. Н., Зайцев Д. Н., Демьянков Е. Н. - 1; Славкины заботы / Копытина Е. С. - 1; Игровые моменты и технологии при обучении биологии / Шевченко С. А. - 1; Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения (приложения) / Булавинцева Л. И. [и др. ]. - 1; Моделирование как метод формирования метапредметных образовательных результатов у школьников на уроках и во внеурочной работе по биологии / Арбузова Е. Н., Федосова Н. В., Ефремов Г. К. - 1; О совершенствовании школьного биологического образования в условиях государственно-общественного управления / Суматохин С. В. - 1; Структура, содержание и методика обучения биологии в свете новой образовательной парадигмы / Пасечник В. В. - 1; Дидактическое сопровождение реализации требований ФГОС по биологии / Калинова Г. С. - 1; Потенциал и возможности экспертной деятельности учителя биологии / Марина А. В. - 1; Московская электронная школа и ее возможности в преподавании биологии / Мещерякова Л. В. - 1; Об участии предметной ассоциации учителей биологии в государственно-общественном управлении образованием / Чередниченко И. П. - 1; Сетевое методическое объединение учителей биологии как площадка для демонстрации опыта работы / Антонова А. А. - 1; О работе методического объединения учителей биологии г. Лобня / Дьячкова Ю. М.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ по биологии -- экологические задачи -- обучение биологии -- игровые формы -- смысловое чтение -- метапредметные результаты -- уроки биологии -- электронные школы -- учителя биологии -- объединения
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Анищенко, Л. Н. \.\; Зайцев, Д. Н. \.\; Дкмьянков, Е. Н. \.\; Копытина, Е. С. \.\; Шевченко, С. А. \.\; Булавинцева, Л. И. \.\; Афанасьева, В. А. \.\; Васюкова, Т. Ю. \.\; Голикова, В. С. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\; Федосова, Н. В. \.\; Ефремов, Г. К. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Пасечник, В. В. \.\; Калинова, Г. С. \.\; Марина, А. В. \.\; Мещерякова, Л. В. \.\; Чередниченко, И. П. \.\; Антонова, А. А. \.\; Дьячкова, Ю. М. \.\

Найти похожие

[Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2020] [Текст] / Н. Хрипков [и др.] // Биология в школе. - 2020. - № 8. - С. 3. - 1; Чемпионы-животные / Хрипков Н. - 1; Экологическая викторина / Хрипков Н. - 1; Биологическое образование в школе цифрового века / Суматохин С. В. - 1; Формирование предметных, метапредметных и личностных достижений школьников средствами интеллект-карт / Опарин Р. В., Арбузова Е. Н. - 1; Биологическое образование в школе цифрового века / Суматохин С. В.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- уроки биологии -- учителя биологии -- школьное образование
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.

Доп.точки доступа:
Хрипков, Н. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Опарин, Р. В. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\

Найти похожие

Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Новый взгляд на содержание учебника для будущих учителей [Текст] / Н. Д. Андреева // Биология в школе. - 2015. - № 3. - С. 77-80. - Рец. на кн.: Якунчев, М. А. Методика преподавания биологии / М. А. Якунчев, И. Ф. Маркинова, А. Б. Ругина. - Москва, 2014

УДК

^a378

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- обучение студентов -- педагоги -- учителя биологии -- учебник биологии -- рецензии
Аннотация: Представлены особенности подготовки студентов-педагогов направления "Биология" в связи с реализацией новых стандартов высшего и общего образования. Выражены общий замысел и структура нового учебника "Методика преподавания биологии", дана методическая оценка содержания некоторых глав и параграфов, сформулированы рекомендации по его дальнейшему совершенствованию.

Доп.точки доступа:
Якунчев \м. А.\; Маркинова \и. Ф.\; Ругина \а. Б.\

Найти похожие

Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук).
Модульные программы как средство самостоятельной работы школьников при реализации смешанного обучения [Текст] / Е. Н. Арбузова, К. А. Камышев, О. А. Яскина // Биология в школе. - 2021. - № 8. - С. 49-54 : 2 табл. - Библиогр.: с. 54 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- биологическое образование -- модульные программы -- дистанционное обучение -- приемы визуализации -- учителя биологии
Аннотация: Авторы приводят пример модульной программы по общей биологии, которая может быть реализована школьниками в процессе самостоятельной исследовательской деятельности на уроке биологии, а также использована в процессе онлайн и оффлайн-обучения учащихся во время перехода к дистантному обучению, в том числе при обучении детей с ОВЗ (ограниченными возможностями здоровья).

Доп.точки доступа:
Камышев, К. А. (учитель биологии); Яскина, О. А. (аспирант)

Найти похожие

Барановская, Л. А.
Использование исследовательского метода при обучении биологии [Текст] / Л. А. Барановская // Биология в школе. - 2009. - N 9. - С. 23-25 : ил. - Библиогр.: с. 25 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
учителя биологии -- школьный курс -- уроки биологии -- формы обучения -- методы обучения -- методические приемы -- исследовательский метод -- метод исследования -- развитие мышления -- развитие личности
Аннотация: О методах работы педагогов на уроках биологии, позволяющих эффективно решать не только образовательные, но и воспитательные задачи: формировать устойчивый интерес к проблемам и событиям глобального масштаба и значения, желание принять посильное участие в их решении.

Найти похожие

Борзова, З. В. (кандидат биологических наук).
Профессиональная компетентность учителя - фундамент качественного биологического образования [Текст] / З. В. Борзова, А. И. Расулов, М. З. Гаджидадаев // Биология в школе. - 2018. - № 4. - С. 42-49. - Библиогр.: с. 49 (11 назв.)

УДК

^a371

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Дагестан--Россия
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологическое образование -- учителя биологии -- профессиональная компетентность -- качество образования -- качество обучающихся -- технологии обучения -- проверка знаний
Аннотация: Раскрыты факторы качества образования в соответствии с рекомендациями ЮНЕСКО, обозначены проблемы, влияющие на качество образования биологии в Дагестане.

Доп.точки доступа:
Расулов, А. И. (кандидат химических наук; доцент); Гаджидадаев, М. З. (кандидат биологических наук)

Найти похожие

Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
"Профессиональный стандарт" учителя биологии [Текст] / З. В. Борзова, М. Г. Гайдарова // Биология в школе. - 2018. - № 3. - С. 28-37 : табл., рис. - Библиогр.: с. 37 (6 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учителя биологии -- преподавание биологии -- биологические знания -- профессиональные умения -- стандарты -- компетенции -- дорожные карты -- тесты
Аннотация: Предложен тест для учителя биологии для самостоятельной оценки своих компетенций. Цель теста - выстраивание дорожной карты для ликвидации упущенного.

Доп.точки доступа:
Гайдарова, М. Г. (методист)

Найти похожие

10.

Борзова, З. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Экологическая культура как основа формирования любви к природе [Текст] / З. В. Борзова, М. Э. Пашаева // Биология в школе. - 2020. - № 3. - С. 54-59 : табл. - Библиогр.: с. 59 (13 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
природа -- экологическое мышление -- доминирующие установки -- экологическое просвещение -- школьники -- экологическая культура -- учителя биологии
Аннотация: В статье акцентируется внимание на экологических проблемах современности, которые необходимо решать через формирование экологической культуры школьников. Приводятся результаты определения доминирующих установок по отношению к природе у учащихся V и IX классов, а также у учителей начальных классов и биологии. Даются рекомендации по их корректировке.

Доп.точки доступа:
Пашаева, М. Э. (кандидат биологических наук; доцент)

Найти похожие

11.

В блокнот учителя [Текст] // Биология в школе. - 2009. - N 10. - С. 50 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a502/504

ББК 20.1
Рубрики: Экология
Общие вопросы охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
учителя биологии -- преподавание экологии -- факты -- новости экологии -- информация по экологии -- учителя экологии -- преподавание биологии
Аннотация: В заметке собрана интересная информация по материалам периодической печати, адресованная учителям биологии и экологии.

Найти похожие

12.

В блокнот учителя [Текст] // Биология в школе. - 2009. - N 8. - С. 47 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a502/504

ББК 20.1
Рубрики: Экология
Общие вопросы охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
учителя биологии -- уроки экологии -- уроки биологии -- экологическая информация -- новости биологии -- новости экологии -- информационная поддержка экологии -- периодическая печать
Аннотация: Интересная информация по материалам периодической печати, адресованная учителям биологии и экологии.

Найти похожие

13.

В блокнот учителя [Текст] // Биология в школе. - 2010. - N 2. - С. 51 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a502/504

ББК 20.1
Рубрики: Экология
Общие вопросы охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
учителя биологии -- уроки биологии -- уроки экологии -- преподавание биологии -- экологическое мышление -- преподавание экологии -- экологическая информация -- новости экологии
Аннотация: В заметке собрана интересная информация по материалам периодической печати, адресованная учителям биологии и экологии.

Найти похожие

14.

В блокнот учителя [Текст] : (по страницам периодических изданий) // Биология в школе. - 2010. - N 5. - С. 46 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a502/504

ББК 20.1
Рубрики: Экология
Общие вопросы охраны окружающей среды
Кл.слова (ненормированные):
учителя биологии -- факты -- уроки экологии -- уроки биологии -- экологическая информация -- информационная поддержка экологии -- периодическая печать -- новости биологии -- новости экологии
Аннотация: В заметке собрана интересная информация по материалам периодической печати, адресованная учителям биологии и экологии.

Найти похожие

15.

В блокнот учителя [Текст] : (по страницам периодических изданий) // Биология в школе. - 2010. - N 6. - С. 47 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a502/504

16.

В блокнот учителя [Текст] : (по страницам периодических изданий) // Биология в школе. - 2010. - N 7. - С. 46 . - ISSN 0320-9660

УДК

^a502/504

17.

Васильева, Т. М. (студентка).
Особенности применения задач с переформулированным содержанием на уроках биологии [Текст] / Т. М. Васильева, И. И. Павлов // Биология в школе. - 2019. - № 5. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 30 (7 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- задачи по биологии -- учебные задачи -- обучение биологии -- проблемное обучение -- переформулирование -- задачи с переформулированным содержанием -- учителя биологии -- проблемные ситуации
Аннотация: О возможностях применения учебных задач с переформулированным содержанием на уроке биологии. Представлены методические аспекты применения таких задач, приводятся примерные формулировки задач и возможные ответы на них.

Доп.точки доступа:
Павлов, И. И. (кандидат педагогических наук; доцент)

Найти похожие

18.

Гайсина, К. М. (докторант).
Профессиональные качества будущих учителей биологии [Текст] / К. М. Гайсина, Д. Ж. Чилдебаев // Биология в школе. - 2020. - № 4. - С. 45-51. - Библиогр.: с. 51 (7 назв.)

УДК

^a371

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя биологии -- профессиональные качества -- профессиональные компетенции -- относительные профессиональные качества -- абсолютные профессиональные качества -- мотивация -- антипрофессиональные качества -- подготовка студентов-биологов -- педагогическая деятельность
Аннотация: Подробно рассмотрено определение "профессиональные качества учителя".

Доп.точки доступа:
Чилдебаев, Д. Ж. (доктор педагогических наук; профессор)

Найти похожие

19.

Галкина, Е. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Проектно-исследовательская деятельность учащихся как условие формирования естественно-научной грамотности [Текст] / Е. А. Галкина, Л. В. Азарова // Биология в школе. - 2022. - № 5. - С. 58-66 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 66 (10 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия--Красноярск, город
Кл.слова (ненормированные):
проектная деятельность -- проекты -- исследовательская деятельность -- естественно-научная грамотность -- учителя биологии -- внеурочная деятельность
Аннотация: В статье описываются проблемы, связанные с формированием естественно-научной грамотности учащихся общеобразовательной школы. Представлен опыт работы учителя биологии по организации курса внеурочной деятельности "Наблюдай и исследуй", позволяющему через учебно-исследовательскую и проектную деятельности формировать естественно-научно грамотного ученика.

Доп.точки доступа:
Азарова, Л. В.

Найти похожие

20.

Герасимова, Е. К.
Онлайн-презентации как средство представления электронного учебного материала по биологии [Текст] / Е. К. Герасимова // Биология в школе. - 2021. - № 1. - С. 34-39 : 6 рис. - Библиогр.: с. 39 (7 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- уроки биологии -- преподавание биологии -- онлайн-презентации -- электронные учебные материалы -- презентации -- онлайн-сервисы -- Google Диск -- приложения -- авторские материалы -- учителя биологии -- школьники
Аннотация: Раскрываются возможности онлайн-презентаций в виде электронного учебного материала по биологии, приводится классификация электронных учебных материалов по особенностям предоставления контента. Предлагаются интернет-сервисы, обеспечивающие создание сетевых презентаций. Определено, что роль онлайн-презентаций может быть различной и зависит от идеи их использования, они могут носить информационно-ознакомительный, деятельностный и контролирующий характер.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-65

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)