Поисковый запрос: (<.>K=федерация<.>) |
Общее количество найденных документов : 4289
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Российская Федерация. Правительство. Положение об организации обучения в области гражданской обороны [Текст] : Утв. пост. от 2 нояб. 2000 г. N 841> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2001. - N 1. - С. 4-6
Рубрики: ВОЕННАЯ НАУКА. ВОЕННОЕ ДЕЛО, 2001 Кл.слова (ненормированные): ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА -- ОБУЧЕНИЕ -- ГРАЖДАНСКАЯ ОБОРОНА - ПОЛОЖЕНИЕ -- ОБОРОНА ГРАЖДАНСКАЯ
Найти похожие
|
2.
|
Российская Федерация. Правительство. Национальная доктрина образования в Российской Федерации [Текст] : Утв. пост. от 4 окт. 2000 г. N 751> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2001. - N 1. - С. 7-12
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ, 2000 Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОКТРИНЫ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ ДОКТРИНА ОБРАЗОВАНИЯ
Найти похожие
|
3.
|
Шрамко, Ж. В. Элективный курс "Служители Фемиды". Занятие 2. Система правоохранительных органов в Российской Федерации. [Текст] / Ж. В. Шрамко> // Право в школе. - 2006. - N 3. - С. . 18-19
ББК 74.26 + 67.401.212 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Право--Военное законодательство Россия Российская Федерация РФ Кл.слова (ненормированные): учебные предметы -- право -- уроки -- разработка уроков -- элективные курсы -- правосудие -- правоохранительные органы -- судебные решения Аннотация: Функции и задачи правоохранительных органов в Российской Федерации.
Найти похожие
|
4.
|
Хржановский, А. Обретеннные сокровища [Текст] / А. Хржановский> // Семья и школа. - 2007. - N 4. - C.32-35
ББК 85.14 Рубрики: Искусство--Живопись, 2007 г. Россия Российская Федерация Москва Кл.слова (ненормированные): выставки -- графика -- сюжеты картин -- абстрактная живопись -- биографии Аннотация: Обзор выставки русского художника Павла Филонова.
Доп.точки доступа: Выставка работ Павла Филонова
Найти похожие
|
5.
|
Кондакова, М. Л. (к. п. н.). Дистанционные образовательные технологии как средство осуществления профильного обучения [Текст] / М. Л. Кондакова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 10-14. - 0; Ресурсное обеспечение центра дистанционного обучения
ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика--Применение вычислительной техники в педагогике--Дистанционное образование Российская Федерация РФ Россия Кл.слова (ненормированные): образование -- информационные технологии -- дистанционное обучение -- дистанционное образование -- профильное обучение -- образовательная среда -- образовательные сети -- сетевые технологии -- образовательные ресурсы -- образовательные учреждения -- сети -- образовательные технологии -- школьники -- школы -- профильные классы -- профильное образование Аннотация: Введение профильного обучения - предпосылка использования сетевой организации образовательного процесса, перехода к новым формам обучения. Рассмотрены особенности дистанционного образования, приведен вариант построения образовательной среды, ресурсного обеспечения центра дистанционного обучения.
Найти похожие
|
6.
|
Землянская, Е. Н. Место и роль курса "Нормативно-правовое обеспечение образования" в системе подготовки учителя [Текст] / Е. Н. Землянская> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 15-18
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): высшее образование -- правовое обеспечение -- нормативно-правовое обеспечение -- педагогическое образование -- педагоги -- учителя -- педагогические дисциплины -- подготовка учителей -- законы -- право -- образовательное право -- студенты -- нормативные акты -- образовательные учреждения -- управление образованием Аннотация: С 2005 года в стандарт подготовки учителей всех специальностей введен новый курс "Нормативно-правовое обеспечение образованием". Знание вопросов нормативно-правового обеспечения образованием дает выпускникам с высшим педагогичексим образованием новые содержательные и технологические возможности для выполнения требований, предъявляемых обществом к работникам системы образования.
Найти похожие
|
7.
|
Сафонцев, С. А. (д. п. н.). Мониторинг профессиональной компетентности учителей физической культуры средствами дидактического теста [Текст] / С. А. Сафонцев [и др. ]> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 19-22. - Библиогр.: с. 22 (7 назв. )
ББК 74.04 + 74.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Непрерывное образование Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): тесты -- дидактические тесты -- квалиметрия -- образовательная квалиметрия -- компетентность -- мониторинг образования -- образовательный мониторинг -- повышение квалификации -- профессиональные компетенции -- вопросы -- тестирование -- физическая культура -- учителя -- педагоги -- дополнительное образование -- профессиональное образование -- педагогические измерения Аннотация: Опыт исследования по проблеме совершенствования профессиональных компетенций учителей физической культуры в процессе повышения квалификации. Предложена технология применения дидактического теста длч объективного оценивания результатов освоения слушателями содержания экспериментальной образовательной программы. Для обеспечения содержательности валидности дидактического теста в бланке экспертизы были выделены наиболее значимые 20 вопросов, которые и вошли в спецификация теста.
Доп.точки доступа: Трушкин, А. Г.; Попов, С. В.; Певицына, Л. М.
Найти похожие
|
8.
|
Семенова, И. И. (к. п. н.). Мониторинг эффективности деятельности общеобразовательной школы по укреплению здоровья учащейся молодежи [Текст] / И. И. Семенова> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 23-27. - 0; Структура деятельности субъектов образовательного процесса школы по укреплению здоровья учащейся молодежи
ББК 74.04 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования--Теория и методика воспитания--Общеобразовательная школа Россия РФ Российская Федерация Кл.слова (ненормированные): образовательные учреждения -- образовательная деятельность -- здоровье -- здоровьеобразующее образование -- школьники -- управление -- школьное образование -- школы -- здоровье -- обучение -- мониторинг -- укрепление здоровья -- эффективность деятельности -- формы -- методы -- задачи -- компоненты -- самоконтроль -- критерии -- педагогический процесс Аннотация: Сохранение и укрепление здоровья учащихся - это важнейшая задача общеобразовательной школы. Методистами УМОЦ г. Королева разработана и апробирована структура деятельности общеобразовательной школы по укреплению здоровья учащейся молодежи. Основой данной структуры являются функциональные компоненты. Рассмотрена деятельность Центра содействия укреплению здоровья учащейся молодежи в общеобразовательной школы. Проведение мониторинга эффективности здоровьесберегающей деятельности школы по рассмотренным критериям позволяет вовремя выявить возникшие затруднения и внести коррективы в работу школы, направленную на укрепление здоровья учащихся.
Найти похожие
|
9.
|
Аверьянов, Ю. И. Задачи и методические аспекты национально-регионального компонента обществоведческого образования [Текст] / Ю. И. Аверьянов> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 28-35
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Россия РФ Российская Федерация Свердловская область Кл.слова (ненормированные): среднее образование -- школьное образование -- школьные предметы -- региональный компонент -- гуманитарное образование -- обществознание -- национально-региональный компонент -- обществоведение -- история -- краеведение -- педагогическое краеведение Аннотация: Сущность национально-регионального компонента обществоведческого образования определяется тем содержанием учебных планов и их реализацией, которые отражают особенности проявлений исторического и современного состояния жизни данного народа, края (региона). Сохраняя свою специфику, этот материал взаимодействует с федеральным, отображая общие проблемы и интеграция в мировое сообщество. Сочетание единичного, частного и общего в преподавании НРК обществоведческого образования должно развертываться на конкретном материале с учетом требований реальных социальных процессов и основных закономерностей общественной динамики.
Найти похожие
|
10.
|
Багаутдинова, С. Ф. Применение метода экспертных оценок для определения значимости показателей качества деятельности ДОУ [Текст] / С. Ф. Багаутдинова [и др. ]> // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 2. - С. . 35-38. - 0; Анкета "Функции ДОУ"
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Россия РФ Российская Федерация Челябинская область Магнитогорск Златоуст Миасс Кл.слова (ненормированные): образование -- качество -- управление качеством -- качество образования -- дошкольное образование -- опросы -- экспертные оценки -- экспертные опросы -- анкеты -- образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- показатели качества -- доминирующие показатели Аннотация: Рассмотрены основные результаты экспертного опроса руководящих работников сферы дошкольного образования Магнитогорска, Златоуста и Миасса (Челябинская область). Апробировались три способа определения доминирующих показателей качества.
Доп.точки доступа: Корнещук, Н. Г.; Рубин, Г. Ш.; Старков, А. Н.
Найти похожие
|
|
|