Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (15)Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=физическая география<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Думитру, Эмиль (аспирант)
Заглавие : Типы группировок русских терминов геоморфологии как результат родовидовых отношений системы понятий
Серия: Лингвистика .
    Терминосистемы
Место публикации : Русский язык за рубежом. - 2008. - N 2. - С.41-45: схемы. - ISSN 0131-615X. - ISSN 0131-615X
Примечания : Библиогр.: с. 45 (12 назв. )
УДК : 811.161.1 + 81'37 + 911.2:551.4
ББК : 81.2Рус + 81.03 + 26.823
Предметные рубрики: Языкознание
Русский язык
Лексикология
География
Геоморфология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): термины--физическая география--терминологические системы--русские термины--группировки русских терминов--типы группировок терминов--понятия--системы понятий--родовидовые отношения--анализ понятий--анализ терминов--терминоэлементы--терминологические гнезда
Аннотация: В статье представлен анализ родовидовых отношений русских понятий и терминов в геоморфологии.
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Соломин В. П. (д-р пед. наук ; проф.), Баранов А. с., Финаров Д. П.
Заглавие : Изучение Всемирного населения в высшей и средней школе - важнейшее инновационное направление гуманизации образования
Серия: Внедрение гуманитарных технологий в систему школьного образования
Разночтения заглавия :: Изучение Всемирного природного и культурного наследия: Программа элективного курса "Всемирное природное и культурное наследие" (66 ч, 10-11 классы): Основные задачи курса: Содержание курса: Практические работы: Требования к уровню подготовки учащихся
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 8. - С.70-74
Примечания : Библиогр.: с. 74 (21 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов --Россия --Санкт Петербург
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): география в школе--физическая география--гуманизация школьного образования--гуманизация образования--инновационное образование--элективные курсы--тематическое планирование--10 классы--11 классы--всемирное наследие--культурное наследие--изучение краеведения--геоинформационная система
Аннотация: Разработаны рекомендации по изучении Всемирного наследия в средних школах с помощью геоинформационной системы (ГИС). Программа прошла апробацию в ряде школ Санкт-Петербурга, где сыграла существенную роль в последовательном развитии идей гуманизации школьного образования.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Чернов А. В. (д-р геогр. наук)
Заглавие : Роль мониторинга природных явлений в естественно-научном направлении высшего и среднего образования : на примере наблюдений за речными руслами
Серия: География и экология
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 7. - С.32-38: 3 рис.
Примечания : Библиорг.: с. 38 (5 назв. )
УДК : 550.3 + 371.3
ББК : 26.222 + 74.202
Предметные рубрики: Геофизика
Гидрология суши
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения --Керженец, река --Нижегородская область --Тарусы, река
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): физическая география--мониторинг природный явлений--мониторинговые наблюдения--природные явления--размывы берегов--речные русла--флювиальные рельефообразующие процессы--русловые процессы--пойменные процессы--физическое моделирование--математическое моделирование--студенты-географы
Аннотация: Оптимальное использование речных ресурсов, определение опасности и снижение риска от русловых деформаций достигается с помощью прогноза переформирований речного дна и русловых деформаций. В основе прогнозирования изменений флювиального рельефа лежат такие методы, как физическое и математическое моделирование, но в первую очередь мониторинг речных русел и пойм. Студенты-географы, проводя такие простые мониторинговые наблюдения, учатся не только познавать динамику природы на научной основе, но и (если они - будущие педагоги), показывать учащимся сложные и в то же время наглядные процессы, происходящие в реках на их собственных глазах.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Маймусов Д. Ф. (акад. РАЕ)
Заглавие : Горная страна Саяны: природа, ресурсы, экология
Серия: География и экология
Разночтения заглавия :: Природа, ресурсы, экология: Природные обособления: Ресурсы, человек, экология
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 4. - С.16-21
Примечания : Библиогр.: с. 21 ( 14 назв. )
УДК : 911.2
ББК : 26.82
Предметные рубрики: География
Физическая география в целом --Абаканский, хребет --Енисей, река --Минусинская, котловина; Саяны, горы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): география в школе--географические знания--изучение географии--физическая география--географическое краеведение--экология регионов--природные ресурсы
Аннотация: Простирание горной страны с востока на запад превышает 1200 км, а по меридиану - около 700 км. В Саянах как раз и рождается Енисей - великая река мира. Между системами гор Восточного и Западного Саяна расположена Минусинская котловина.
Найти похожие
5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Буевич Е. В. (учитель)
Заглавие : Программа курса "Краеведение. Мой родной Миллеровский район", 6 класс
Серия: Теория и методика обучения и воспитания .
    Изучаем родной край
Разночтения заглавия :: Краеведение. Мой родной Миллеровский район: Мой родной Миллеровский район
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 8. - С.69-74
Примечания : Библиогр.: с. 73 (8 назв. )
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов --Ростовская область --Донской край --Миллерово, город; Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): география в школе--географические знания--физическая география--краеведение--география регионов--региональные курсы географии--6 классы--тематическое планирование--программы курсов
Аннотация: Изучение Донского края позволит школьникам ощутить себя его составной частью, почувствовать включенность в жизнь своей области, района, города. Реализовать свою активность, ощутить социальную значимость в жизни родной земли. Данный курс тесно связан с физической географией 6 класса, а также ориентирован на возрастные особенности учащихся.
Найти похожие
6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Беляев А. М.
Заглавие : Примеры заданий муниципальных географических олимпиад
Серия: Методика и опыт .
    Готовимся к олимпиаде
Место публикации : География в школе. - 2012. - № 5. - С.61-64
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): всероссийские олимпиады--олимпиадные задания--физическая география--социально-экономическая география--ноосферная методика обучения--примеры заданий--географические олимпиады
Аннотация: Автор приводит примеры олимпиадных заданий, предлагавшихся школьникам на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады. Все задания для удобства приведены в двух разделах: физическая география и социально-экономическая география. После каждого задания даны основные положения, необходимые для его правильного решения.
Найти похожие
7.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Смелова В. Г. (кандидат педагогических наук; доцент)
Заглавие : Методика проведения конвергентных занятий в условиях центра дополнительного образования
Серия: Внеурочная деятельность
Разночтения заглавия :: Гидропоника - жизнь без почвы: Вермикулит: Лист самооценки
Место публикации : Биология в школе. - 2018. - № 7. - С.47-57
Примечания : Библиогр.: с. 57 (2 назв.). - 3 прил.
УДК : 372.8
ББК : 74
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): биологическое образование--дополнительное образование--гидропоника--технологическое образование--конвергентный подход--биология--химия--физическая география--экология--технология--математика--методические рекомендации--технологические карты--занятия-погружения--гидропонные системы--вермикулит
Аннотация: Представлены методические рекомендации к реализации конвергентного образования в системе дополнительного образования школьников на примере курса "Гидропоника - жизнь без почвы".
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)