Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (3)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=физическое воспитание младших школьников<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Малинин, Владимир Александрович (старший преподаватель)
Заглавие : Опыт организации трех уроков физической культуры в общеобразовательной школе с раздельным обучением мальчиков и девочек на этапе начальной школы
Серия: Ученые - практикам
Место публикации : Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2015. - № 2. - С.46. - ISSN 1817-4779. - ISSN 1817-4779
Примечания : Библиогр.: с. 46 (2 назв. )
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Москва --Россия, 21 в.
Теория и методика обучения --Москва --Россия, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): сош--дети младшего школьного возраста--занятия физической культурой--здоровье младших школьников--исследования--младшие школьники--младший школьный возраст--московские центры образования--московские школы--московские школьники--начальная школа--начальные классы--общеобразовательные школы--преподавание физической культуры--раздельное обучение--средние общеобразовательные школы--третьи уроки--уроки физической культуры--уроки хореографии--учащиеся младших классов--учащиеся начальных классов--физическая подготовленность--физическое воспитание младших школьников--центры образования--школьники младших классов--школьники начальных классов--школьные уроки физической культуры--школьные уроки хореографии
Аннотация: Цель исследования - определить режимы и средства физического воспитания школьников, обеспечивающие полноценное развитие физических качеств и способностей, добиться сохранения уровня здоровья школьников на всем протяжении их обучения в общеобразовательной школе. В СОШ № 1080 г. Москвы была открыта экспериментальная площадка по совершенствованию организации и содержания физического воспитания в школе, обеспечению гармоничного развития учащихся. Опыт организации физического воспитания в СОШ № 1080 г. Москвы свидетельствует о том, что введение трех уроков физической культуры и одного урока хореографии в неделю в 1-4 классах и проведение этих занятий для мальчиков и девочек раздельно в разных спортзалах для двух классов одновременно позволили обеспечить качественное освоение учащимися жизненно необходимых навыков в ходьбе, беге, прыжках, лазанье и перелезании, подтягивании, метании, плавании и других.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кондратьев, Антон Николаевич (кандидат педагогических наук; старший преподаватель; директор; президент; мастер боевых искусств России), Полякова, Ирина Вячеславовна, Кондратьева Е. О.
Заглавие : Применение инновационных технологий в тренировочном процессе по карате детей 7-8 лет
Серия: Детский тренер
Место публикации : Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С.43-46: 1 фот., 2 рис., 1 табл. - ISSN 1817-4779. - ISSN 1817-4779
Примечания : Библиогр.: с. 46 (6 назв.)
УДК : 796.8
ББК : 75.715
Предметные рубрики: Физическая культура и спорт
Спортивная борьба
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследования--дети младшего школьного возраста--младший школьный возраст--младшие школьники--детско-юношеский спорт--подготовка юных каратистов--юные каратисты--каратисты--карате--занятия карате--боевые единоборства--восточные единоборства--единоборства--физическое воспитание младших школьников--учебно-тренировочный процесс--спортивная культура--тульские школьники--тульские школы--школы--средние общеобразовательные школы--общеобразовательные школы--сош--физическая подготовленность--учащиеся младших классов--родители юных спортсменов--юные спортсмены
Аннотация: В условиях острой необходимости развития массового спорта и модернизации физического воспитания подрастающего поколения внедрение инновационных технологий с использованием средств карате оправданно и может быть актуально не только в физическом воспитании младших школьников, но и в системе непрерывного образования в целом. За последние годы наметилась явная тенденция к увеличению числа детей, занимающихся в секциях карате. Вместе с тем существует проблема определенной текучести контингента детей в группах начальной спортивной подготовки. Эта ситуация спровоцирована прежде всего недостаточной заинтересованностью родителей младших школьников в спортивном совершенствовании ребенка. Основными организационно-методическими компонентами предлагаемой технологии выступили условия, созданные для максимального вовлечения родителей в учебно-тренировочный процесс, рациональное построение тренировочных нагрузок, еженедельное проведение мини-турниров в качестве главного стимулирующего фактора. Исследование проводилось на базе СОШ № 14 г. Тулы.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кудрявцев, Михаил Дмитриевич, Галимов, Геннадий Яковлевич, Толстопятов, Игорь Анатольевич, Шубин, Дмитрий Александрович, Стручков В. И.
Заглавие : Моделирование преподавания образовательного компонента физической культуры в начальной школе
Серия: Детский тренер
Место публикации : Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2016. - № 2. - С.58-61: 1 фот., 1 табл. - ISSN 1817-4779. - ISSN 1817-4779
Примечания : Библиогр.: с. 60-61 (7 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика --Россия --Красноярск --Бурятия; Улан-Удэ, 21 в.
Теория и методика обучения --Россия --Красноярск --Бурятия; Улан-Удэ, 21 в.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): исследования--физкультурное образовательное пространство--дети младшего школьного возраста--младший школьный возраст--младшие школьники--учащиеся младших классов--физическое воспитание младших школьников--занятия физической культурой--физкультурно-оздоровительный компонент--физкультурно-образовательные навыки--красноярские школьники--бурятские школьники--личность младшего школьника--уроки физической культуры--школьные уроки физической культуры
Аннотация: Цель исследования – научное обоснование модели формирования навыков физкультурно-оздоровительного компонента процесса развития личности младшего школьника на основе теории учебной деятельности. Проведенное исследование динамики культурных стремлений учащихся младшего школьного возраста показало, что за период трех учебных годов достоверно (р0, 05) улучшились познавательные, телесно-регулятивные и нравственные стремления учащихся экспериментальной группы. Эстетические и психорегулятивные стремления остались без изменений и статистически не отличаются от уровня их сформированности в контрольной группе учащихся. Изменения, произошедшие в итоговых уровнях сформированности качеств личности учащихся экспериментальной группы, позволяют заключить, что они превосходят аналогичные показатели испытуемых контрольной группы (р 0, 05). Итоговое тестирование показало, что по всем исследованным показателям мотивации к занятиям физической культурой дети экспериментальной группы превосходили своих сверстников, занимавшихся по стандартной программе физического воспитания (контрольная группа), со статистически достоверно высокой (р 0, 05-0, 001) разницей.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Смоленцева, Марина Ивановна (инструктор по физической культуре МАДОУ)
Заглавие : Реализация технологии развивающего обучения в физическом воспитании младших школьников
Серия: Методический кабинет
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С.25-27. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2
ББК : 74.1
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): технологии развивающего обучения--развивающее обучение--младшие дошкольники--физическое воспитание младших школьников
Аннотация: Для развития личности дошкольников используют различные технологии. Одной из них является технология развивающего обучения, предполагающая взаимодействие педагога и детей на основе коллективно-распределительной деятельности, поиск различных способов решения задач посредством организации диалога в исследовательской и поисковой деятельности воспитанников.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)