Поисковый запрос: (<.>K=физкультурно-оздоровительные занятия<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1.
| Емельянов Е. И. Государственная политика регулирования и нормативно-правового обеспечения в сфере физической культуры и спорта жителей Башкортостана с ограниченными возможностями/Е. И. Емельянов, Г. М. Юламанова // Адаптивная физическая культура, 2007,N N 3.-С.23-25
|
2.
| Капунова Н. В. Технология индивидуально-дифференцированного подхода в организации физкультурно-оздоровительных занятий с детьми в дошкольных образовательных учреждениях/Н. В. Капунова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2007,N N 6.-С.С. 58
|
3.
| Фараджева Н. А. Здоровьесберегающие технологии в физическом воспитании детей 5-7 лет, проживающих в Восточном Забайкалье/Н. А. Фараджева, Е. Н. Полуэктова // Теория и практика физической культуры, 2009,N N 8.-С.54-58
|
4.
| Квашук П. В. Интегральные компоненты нормирования тренировочной нагрузки при проведении занятий аэробикой и шейпингом с девушками 18-20 лет/П. В. Квашук, Е. М. Антипова // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2011,N N 5.-С.15
|
5.
| Стрельникова Н. В. "Степ-Данс" - шаг навстречу здоровью/Н. В. Стрельникова // Дошкольная педагогика, 2011,N N 1.-С.6-9
|
6.
| Губернаторов А. А. Приоритетные мотивы студентов к физкультурно-оздоровительным занятиям в университете/А. А. Губернаторов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2015,N № 3.-С.7
|
7.
| Васенин Г. А. Компетентность в работе школьного учителя физической культуры/Г. А. Васенин, Г. Н. Германов, Э. Ф. Сабирова // Физическая культура в школе, 2020,N № 8.-С.2-11
|
8.
| Калина И. Г. Реализация дифференцированного планирования двигательных нагрузок на физкультурно-оздоровительных занятиях со школьниками/И. Г. Калина, Н. А. Казакова // Физическая культура в школе, 2020. т.№ 4.-С.47-53
|
9.
| Артемьева Т. Б. Физкультурно-оздоровительный досуг по профилактике плоскостопия для детей средней группы "Здоровые ножки шагают по дорожке"/Т. Б. Артемьева // Дошкольная педагогика, 2021,N № 3.-С.27-28
|
|