Поисковый запрос: (<.>K=философия образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 136
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Бейсенова, Г. А.
Мишель Фуко: образование - знание - власть [Текст] / Г. А. Бейсенова // Социально-гуманитарные знания. - 2004. - N 3. - С. 250-261
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- философия власти
Доп.точки доступа:
Фуко, Мишель
Найти похожие
|
2.
|
Шимина, А. Н.
Принцип природосообразности и его философско-педагогический смысл [Текст] / А. Н. Шимина // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 88-90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРИРОДОСООБРАЗНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Найти похожие
|
3.
|
Сиземская, И. Н.
Мировоззрение как ценность образования: С. И. Гессен, В. В. Зеньковский, И. А. Ильин [Текст] / И. Н. Сиземская // Педагогика. - 2001. - N 1. - С. 63-67
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
ФИЛОСОФСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЛОСОФИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФИЛОСОФЫ -- ФИЛОСОФСКИЕ КОНЦЕПЦИИ
Доп.точки доступа:
ГЕССЕН, СЕРГЕЙ ИОСИФОВИЧ; ЗЕНЬКОВСКИЙ, ВАСИЛИЙ ВАСИЛЬЕВИЧ; ИЛЬИН, ИВАН АЛЕКСАНДРОВИЧ
Найти похожие
|
4.
|
Богуславский, М. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Педагогическое мировоззрение А. И. Герцена [Текст] / М. В. Богуславский // Педагогика. - 2012. - № 3. - С. 90-98. - Библиогр.: с. 98 (18 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Россия, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
история педагогики -- философия образования -- писатели -- философы -- педагогическое мировоззрение -- воспитание -- проблемы воспитания -- педагогические взгляды -- естественнонаучное образование -- гуманитарное образование -- гражданское воспитание -- типология личностей -- национальное воспитание -- концепции национального воспитания -- семейное воспитание -- родительская педагогика -- духовно-нравственное воспитание
Аннотация: Статья посвящена педагогическому мировоззрению А. И. Герцена. Каким оно было? С течением времени официальные установки на этот счет менялись. В современных учебных педагогических пособиях дается весьма краткая информация о педагогических взглядах Герцена, однако многие его идеи не потеряли своей актуальности.
Доп.точки доступа:
Герцен, Александр Иванович (писатель; философ ; 1812-1870) \а. И.\
Найти похожие
|
5.
|
Хагуров, Темыр Айтечевич (доктор социологических наук; профессор).
Человек исчезающий: исторические предпосылки и суть дегуманизации образования [Текст] / Т. А. Хагуров, А. А. Остапенко // Российское образование. - 2012. - № 1. - С. 38-46 : 1 рис.
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- философия образования -- исторические экскурсы -- пантеистическое неравенство -- христианский универсализм -- антропологические модели -- античность -- христианство -- состояние современного образования
Аннотация: Сравнительный анализ антропологических моделей с древнейших времен и выход на понимание антропологической модели современного светского образования.
Доп.точки доступа:
Остапенко, Андрей Александрович (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
6.
|
Кульчицкая, Нина (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой развития образования).
Задачи образования и судьба России [Текст] / Нина Кульчицкая // Ученый совет. - 2012. - № 6. - С. 74-77 : 2 фот. - Библиогр.: с. 77 (2 назв. )
. - ISSN 2074-9953ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
духовное возрождение -- образовательные реформы -- педагогическая деятельность -- педагогическое образование -- проблемы образования -- просвещение -- российская история -- российское образование -- русские философы -- учитель-ученик -- учителя -- философия образования -- философы -- христианское просвещение -- школьные учителя
Аннотация: Только правильно выстроенное образование может явиться той сферой, где пробуждается и развивается творческий потенциал человека.
Доп.точки доступа:
Булгаков, Сергей Николаевич (русский философ ; 1871-1944) \с. Н.\
Найти похожие
|
7.
|
Грешилова, И. А. (кандидат философских наук, исполняющий обязанности ректора Забайкальского института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования).
Андрагогическая модель обучения в контексте современной философии образования [Текст] / И. А. Грешилова // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2012. - № 4. - С. 36-39. - Библиогр.: с. 39(5 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2012 г.
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая антропология -- андрагогика -- философия образования -- повышение квалификации -- образовательные процессы -- инновационное образование -- педагогические работники -- педагоги -- обучение взрослых -- вузы
Аннотация: Рассмотрена андрагогическая модель обучения с позиции современной философии образования. Анализируются особенности обучения взрослых в контексте тенденций обновления и совершенствования модели повышения квалификации.
Найти похожие
|
8.
|
Хорошева, Н. В. (кандидат педагогических наук).
Философско-педагогические основы экспериментальных школ Хартмута фон Хентига [Текст] / Н. В. Хорошева, А. Ю. Шачина // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 107-108 (7 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.04 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия--Билефельд, город, 20 в.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- экспериментальные школы -- самоидентичность личности -- учебные дисциплины -- воспитание -- инновационные школы -- школьное пространство -- школа как полис -- школьный полис -- критерии образования -- демократическая культура -- демократическое воспитание -- формы демократического воспитания -- гетерогенность школьного пространства -- описательная оценка -- итоговая оценка -- научно-исследовательская компетенция
Аннотация: В статье рассмотрены взгляды одного из самых значительных представителей современной философской педагогики в Германии - Хартмута фон Хентига. Представлены критерии образования, присущие новой школе, а также рассмотрена деятельность созданных Х. фон Хентигом опытно-экспериментальных школ, на практике доказывающих возможность реализации реформаторских идей, задачей которых является укрепление самоидентичности личности, развитие чувства солидарности и осознание политической ответственности.
Доп.точки доступа:
Шачина, А. Ю. (кандидат педагогических наук); Хентиг, Хартмут фон \х. фон\
Найти похожие
|
9.
|
Шмонин, Д. В.
Схоластика как философия образования [Текст] / Д. В. Шмонин // Вопросы философии. - 2011. - N 10. - С. 145-154. - Библиогр.: с. 154
. - ISSN 0042-8744ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
схоластика -- философия образования -- воспитание -- свободные искусства -- теология -- иезуитское образование
Аннотация: Схоластика как философское выражение теологического (прежде всего, христианского) мировоззрения содержит базовые ценности культуры. Она представляла собой и содержание, и комплекс методов воспитания. Автор задается вопросом: есть ли в наше время смысл обращаться к схоластике, если мы не руководствуемся узким историко-философским интересом?
Найти похожие
|
10.
|
Хагуров, Т. А. (профессор).
Высшее образование [Текст] = Education between mission and service : между служением и услугой / Т. А. Хагуров // Высшее образование в России. - 2011. - N 4. - С. 47-57. - Библиогр.: с. 57 (19 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
реформа образования -- рынок -- риски -- философия образования -- дискуссии
Аннотация: Анализируются дискуссии по поводу образования, связанные с внедрением в эту сферу рыночных принципов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный