Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=философские дисциплины<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Громыко Н. В.
Заглавие : Мыследеятельностная эпистемология: новые способы и формы работы со знанием
Серия: Проблемы российского образования .
    Философия образования
Место публикации : Философские науки. - 2008. - N 9. - С.55-71. - ISSN 0235-1188. - ISSN 0235-1188
УДК : 165 + 371.3
ББК : 87.22 + 74.202
Предметные рубрики: Философия
Теория познания
Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): мыследеятельностная эпистемология--философские дисциплины--мыследеятельность--схема мыследеятельности--устройство знания--учебные дисциплины--метапредметы--знание--теоретическое знание--практическое знание--трансляция знания--освоение знания--образовательные технологии--развитие знания--метакогнитивный подход--метаинституциональный подход
Аннотация: Рассмотрена мыследеятельностная эпистемология как философско-методологическая дисциплина (описывает устройство знания с позиций мыследеятельностного подхода), как учебная дисциплина - метапредмет "Знание" (позволяет практически организовать трансляцию теоретического знания на мыследеятельностных основаниях) и как подход (решает проблему обновления и развития знаний как проблему проектирования новых институциональных форм).
Найти похожие
2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/С 13
Автор(ы) : Савчук В.
Заглавие : Словарные статьи . Вып. 9
Серия: Новое в философии .
    Проективный философский словарь
Разночтения заглавия :: Проективный философский словарь
Место публикации : Философские науки. - 2010. - N 8. - С.148-149. - ISSN 0235-1188. - ISSN 0235-1188
Примечания : Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 148-149
УДК : 1
ББК : 87
Предметные рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): словари--философские словари--теология--философские дисциплины
Аннотация: Очередные словарные статьи из "Проективного философского словаря" посвящены новым дисциплинам в философии.
Найти похожие
3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 1/С 137
Автор(ы) : Савчук В. В.
Заглавие : Философия эпохи новых медиа
Серия: Философия и общество
Место публикации : Вопросы философии. - 2012. - № 10. - С.33-42. - ISSN 0042-8744. - ISSN 0042-8744
Примечания : Библиогр.: с. 40-41. - Примеч.: с. 41-42
УДК : 1
ББК : 87
Предметные рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): медиа--медиафилософия--цифровые технологии--рефлексия--философские дисциплины
Аннотация: Статья о новом философском направлении - медиафилософии. С опорой на разработанный в немецкоязычной философии концепт медиафилософии прослеживается история появления этого понятия, обосновывается возникновение новой философской дисциплины, рассматривается ее предмет и задачи.
Найти похожие
4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Полонников, Александр Андреевич (кандидат психологических наук; доцент)
Заглавие : О миссии гуманитарного обучения в высшей технической школе
Параллельн. заглавия :On the Mission of Humanitarian Education in Higher Technical School
Серия: Высшее образование: критический дискурс
Место публикации : Высшее образование в России. - 2022. - № 4. - С.79-91. - ISSN 2071-3762. - ISSN 2071-3762
Примечания : Библиогр.: с. 88-89 (26 назв.)Библиогр. в сносках
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): гуманитарное обучение--высшая техническая школа--символическая эффективность--дискурс науки--дискурс образования--вузы--высшие учебные заведения--научная деятельность--коммуникации--философские дисциплины--гуманитарные дисциплины--модель усвоения--образовательный метемпсихоз--дисциплинарная замкнутость
Аннотация: Выделяются факторы снижения символической эффективности гуманитарных дисциплин, прежде всего – философских, среди которых: отказ от признания кризиса гуманитарного знания, дисциплинарная замкнутость, доминирование схем научной деятельности в построении учебных предметов, подчинённость требованиям формы сложившейся образовательной практики. Анализируются дискурсы обновления смысла преподавания данных дисциплин в вузах.
Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)