Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=философский подход<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.
316.32
Б 82

    Борисова, У. С.
    Междисциплинарный характер исследования образования в социальных науках [Текст] / У. С. Борисова // Социально-гуманитарные знания. - 2007. - N 6. - С. 105-115. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-8120
УДК
316.32
ББК 60.52
Рубрики: Социология
   Социология общества
Кл.слова (ненормированные):
социология образования -- социология педагогики -- психологический подход -- философский подход -- религиозный подход -- демографический подход
Аннотация: В последние годы в отечественной социологии появились работы, где система образования исследуется как важная часть социальной политики государства, как объект регионального управления.


Найти похожие
2.


    Горшков, Е. А.
    Определение предметной области социальной психологии на этапе ее становления в США [Текст] / Е. А. Горшков // Психологический журнал. - 2015. - С. 78-86. - Библиогр.: с. 85-86 (22 назв.) . - ISSN 0205-9592
УДК
^a159.9(091)
ББК 88.1
Рубрики: Психология
   История психологии--США, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
американская социальная психология -- методы социальной психологии -- задачи социальной психологии -- социальные психологи -- американские психологи -- американские социологи -- философский подход -- предметные области -- социально-психологические знания -- история социальной психологии
Аннотация: Анализируется философский подход к пониманию предмета, задач и методов американской социальной психологии XIX - начала XX вв. Особое внимание уделяется анализу работ Д. М. Болдуина и Ч. Э. Эллвуда, которые оказали значительное влияние на развитие социально-психологического знания в США, способствуя его популяризации и становлению социальной психологии как самостоятельной дисциплины.


Доп.точки доступа:
Болдуин, Джеймс Марк (американский психолог ; 1861-1934) \д. М.\; Эллвуд, Чарлз Эбрам (американский социолог ; 1873-1946) \ч. Э.\

Найти похожие
3.


    Портных, В. Я. (кандидат педагогических наук, почетный профессор Российского университета кооперации).
    Педагогика в тупике [Текст] : анализ по страницам учебников / В. Я. Портных // Alma mater. - 2013. - № 6. - С. 37-42. - Библиогр.: с. 42(8 назв.) . - ISSN 0321-0383
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- студенты -- категории -- формы обучения -- философский подход -- системный подход -- вузы
Аннотация: Рассмотрена проблема упадка уровня педагогического обучения в российском образовании. В частности, анализируются его предмет, цели, содержание и методы, в связи с чем обозначены возможные пути выхода педагогики из кризисного состояния.


Найти похожие
4.


    Сиземская, Ирина Николаевна (д-р филос. наук).
    Философская "тайна" общественного производства [Текст] / И. Н. Сиземская // Философские науки. - 2008. - N 2. - С. 121-139 . - ISSN 0235-1188
УДК
^a330.1
^a1:316
ББК 65.01 + 60.02
Рубрики: Экономика
   Общая экономическая теория
   Социальная философия
   Общество как социальная реальность
Кл.слова (ненормированные):
общественное производство -- экономические системы -- открытые системы -- самоорганизующиеся системы -- хозяйственная система -- хозяйственная деятельность -- производственная деятельность -- социокультурная реальность -- социальность -- воспроизводство социальности -- общество -- производство общества -- общественные отношения -- философский подход
Аннотация: В рамках философского подхода рассмотрено общественное производство как воспроизводство социальной жизни и как открытая самоорганизующаяся система.


Найти похожие
5.


    Клепиков, Валерий Николаевич (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник; учитель математики, физики и этики).
    Философский подход к математике в современной школе [Текст] = Philosophical approach to Mathematics in modern school / В. Н. Клепиков // Педагогика. - 2019. - № 9. - С. 43-50. - Библиогр.: с. 49 (8 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика (образование) -- математическое образование -- философия (образование) -- философский подход -- философско-математические понятия -- математическая культура -- формирование математической культуры -- философские беседы -- учащиеся -- философские математические занятия -- математические занятия
Аннотация: Необходимость вплетения философских линий в современное образование связано с тем, что многие школьные предметы становятся все более и более отвлеченными, абстрактными, оторванными от внутреннего мира ребенка. Философский подход поддерживает живой интерес ребенка к миру, продуцирует эвристические вопросы и творческие поиски, помогает сформировать личностное мировоззрение и индивидуальную научную картину мира.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)