Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фонетико-фонематическое недоразвитие речи<.>)
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Голова И. И.
Заглавие : Некоторые приемы работы над звукопроизношением детей школьного возраста с различными формами ДЦП в условиях стационара (из опыта работы)
Серия: Слово молодым
Место публикации : Коррекционная педагогика. - 2009. - N 4 (34). - С.77-80
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--логопедия--дцп--детский церебральный паралич--коррекция речи--звукопроизношение--дизартрия--онр--общее недоразвитие речи--фонетические нарушения--фонетико-фонематическое недоразвитие речи--психоневрологические отделения
Аннотация: Автор статьи предлагает рассмотреть приемы коррекции фонетического аспекта речи детей школьного возраста с дизартрией в условиях стационара.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Горбунова Е. (аспирант), Юсупов В., Артамонов А.
Заглавие : Взаимосвязь нарушений мелкой моторики с нарушениями речи у детей дошкольного возраста
Параллельн. заглавия :The relationship of fine motor skills problems with developmental speech delay of preschool children
Серия: Коррекционная работа
Место публикации : Дошкольное воспитание. - 2016. - № 8. - С.62-67: ил. - ISSN 0012-561X. - ISSN 0012-561X
Примечания : Библиогр.: с. 67 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова на английском языке. Параллельного текста на английском языке нет
УДК : 373.2 + 376 + 159.922.7
ББК : 74.1 + 74.3 + 88.8
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Дефектология. Специальные школы
Психология
Детская психология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольники--речь дошкольников--речевые нарушения--мелкая моторика--нарушения речи--диагностика нарушений моторики--речевые расстройства--оценка речевого развития--общее недоразвитие речи--фонетико-фонематическое недоразвитие речи--онр--ффнр--логопедическая диагностика
Аннотация: Представлены авторские методики количественной диагностики нарушений развития мелкой моторики и речи у детей дошкольного возраста. Показана взаимосвязь уровня развития мелкой моторики с уровнем развития речи у дошкольников. Результаты исследований позволили сделать вывод об эффективности разработанных методик и средств для оценки нарушений развития мелкой моторики и речи у детей дошкольного возраста, а также предположение о необходимости методов одновременного воздействия на развитие мелкой моторики и речи у детей.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кучергина О. В. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Организация образовательного процесса для младших школьников с тяжелыми нарушениями речи
Серия: Воспитание и обучение .
    Психолого-педагогическая поддержка
Место публикации : Начальная школа. - 2020. - № 8. - С.54-60: 2 табл. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371
Примечания : Библиогр.: с. 59-60 (10 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с ограниченными возможностями здоровья--дети с тяжелыми нарушениями речи--заикание--командный подход--коррекционно-развивающая работа--логопедическая работа--младшие школьники--начальная школа--начальное общее образование--образовательные стандарты--общее недоразвитие речи--организация образовательного процесса--программы (образование)--тяжелые нарушения речи--учителя-логопеды--фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Аннотация: В статье представлены основные подходы к организации образовательного процесса обучающихся с тяжелыми нарушениями речи на уровне начального общего образования в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, актуальность использования командного подхода в разработке и реализации адаптированной основной общеобразовательной программы начального общего образования.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ларькова, Татьяна Сергеевна (учитель-логопед)
Заглавие : Конспект подгруппового занятия для детей старшего дошкольного возраста с ФФНР. Пересказ рассказа "Воробей на крыше"
Серия: Коррекционная педагогика
Разночтения заглавия :: Пересказ рассказа "Воробей на крыше"
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2019. - № 10. - С.40-41: рис. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 41 (4 назв. )
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с ффнр--конспекты занятий--нарушения речи--пересказ текста--составление рассказов--старший дошкольный возраст--фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Аннотация: О формировании у детей с фонетико-фонематическим нарушением речи (ФФНР) навыков связного последовательного пересказа текста с опорой на графические схемы.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Салкова, Людмила Геннадьевна (учитель-логопед), Харитонова, Светлана Михайловна
Заглавие : Устранение фонематического недоразвития у старших дошкольников с тяжелыми нарушениями речи через использование нетрадиционного игрового оборудования
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2020. - № 3. - С.55-57: фот. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
Примечания : Библиогр.: с. 57 (4 назв. )
УДК : 376
ББК : 74.3
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети с тнр--игровое оборудование--игровые технологии--нарушения речевого развития--старший дошкольный возраст--фонематические процессы--фонетико-фонематическое недоразвитие речи
Аннотация: Рассматривается развитие фонематических процессов у старших дошкольников с нарушениями речи посредством игровых технологий.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)