Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фонетический подход<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Явербаум, Оксана Владимировна (магистр по теории литературы)
Заглавие : Child-friendly phonics: больше не нужно отставать!
Параллельн. заглавия :Child-friendly phonics: no need to fall behind!
Серия: Информируем читателя
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2019. - № 11. - С.58-64. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 64 (9 назв. - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--изучение английского языка--дети младшего школьного возраста--фонетический подход--обучение чтению--трудности обучения--дислексия--дисграфия--мультисенсорное обучение грамоте
Аннотация: Рассматриваются проблемы обучения чтению на английском языке детей младшего школьного возраста.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Явербаум, Оксана Владимировна (магистр теории литературы), Лавренова, Ольга Александровна
Заглавие : Английский онлайн для детей младшего возраста: новая реальность и возможность
Параллельн. заглавия :Teaching english to young learners online: new reality and new opportunities
Серия: Вопросы подготовки учителя
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2020. - № 11. - С.72-79. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 79 (8 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): английский язык--дисграфия--дислексия--дистанционное обучение--изучение английского языка--младшие школьники--мультисенсорное обучение грамоте--обучение онлайн--обучение чтению на английском языке--трудности обучения--фонетический подход--фоника
Аннотация: Рассмотрен опыт дистанционного обучения детей младшего школьного возраста английскому языку с применением мультисенсорного подхода.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)