Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=формирование рефлексивных умений<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сазонова, Ольга Сергеевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Современные подходы к решению проблемы формирования рефлексивных умений учителей
Серия: Наука и школьная практика
Место публикации : Начальная школа плюс до и после. - 2010. - N 6. - С.72-75. - ISSN 2071-9515. - ISSN 2071-9515
УДК : 371 + 159.99
ББК : 74р + 88.49
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование --Россия
Психология
Другие виды отраслевой психологии
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): формирование рефлексивных умений--рефлексивные умения учителей--рефлексивные формы диагностики--рефлексивные методы диагностики--приемы рефлексивной диагностики
Аннотация: Формирование рефлексивных умений учителей, специальные рефлексивные формы и методы диагностики, направленные на создание условий для рефлексии учителей.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ушева Т. Ф. (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Формирование рефлексивных умений школьников
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2012. - № 2. - С.121-125
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): школьники--рефлексия--рефлексивные умения--педагогические условия--иоп--индивидуальные образовательные программы--формирование рефлексивных умений--методики организации рефлексии--групповая рефлексия
Аннотация: В статье приводятся необходимые педагогические условия и методики формирования рефлексивных умений учащихся.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)