Поисковый запрос: (<.>K=формирование умений<.>) |
Общее количество найденных документов : 38
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
|
Коротеева, А. М. Бинарные уроки преподавателей химических дисциплин [Текст] / А. М. Коротеева, Е. Л. Терентьева> // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 7. - С. 40-41 : 1 фот.
. - ISSN 1990-679XББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): бинарные уроки -- преподавание химических дисциплин -- формирование умений -- химические дисциплины -- формы обучения -- изучение химии Аннотация: Одной из задач подготовки специалиста является формирование у него умений творчески и разносторонне решать профессиональные задачи. Бинарный урок - одна из активных форм обучения, на котором в результате многократных упражнений, действий формируются и вырабатываются умения и навыки, позволяющие студентам решать комплекс задач производственного характера1101601015142.
Доп.точки доступа: Терентьева, Е. Л. Найти похожие
|
2.
|
Ячейко, О. А. Использование ситуативных задач в курсе "Справочно-правовые системы: "Консультант плюс", "Кодекс" [Текст] / О. А. Ячейко> // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 3. - С. 17-18
. - ISSN 1990-679XББК 74.57 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Пермь, город Среднее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): факультативные курсы -- промышленно-коммерческие колледжи -- формирование умений -- справочно-правовые системы -- ситуативные задачи Аннотация: О разработке факультативного курса "Справочно-правовые системы: "Консультант плюс", "Кодекс" в Пермском промышленно-коммерческом колледже.
Доп.точки доступа: Пермский промышленно-коммерческий колледж Найти похожие
|
3.
|
Малышкина, А. Ж. Научно-исследовательская деятельность студентов как главный компонент подготовки педагогов [Текст] / А. Ж. Малышкина> // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 7. - С. 41-42
. - ISSN 1990-679XББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): научно-исследовательская деятельность -- подготовка педагогов -- будущие педагоги -- самостоятельная деятельность -- формирование умений -- учебно-исследовательская работа Аннотация: О подготовке студентов - будущих педагогов к самостоятельной творческой деятельности, формирования у них умений и навыков ведения учебно-исследовательской и научно-исследовательской работы.
Найти похожие
|
4.
|
Калугина, Екатерина Михайловна. Из опыта работы по подготовке учащихся к ЕГЭ [Текст] / Е. М. Калугина> // Русский язык в школе. - 2008. - N 8. - С. 27-30 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- экзамены -- учащиеся -- дидактические материалы -- сочинения -- стилистика -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- умения -- формирование умений -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- стилистические ошибки Аннотация: О формировании умений школьников стилистическому редактированию письменного текста.
Найти похожие
|
5.
|
Король, А. Д. Диалог в организации эвристического обучения физике [Текст] / А. Д. Король> // Физика в школе. - 2008. - N 6. - С. 43-49. - Библиогр.: с. 49 (8 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- личностно-ориентированное обучение -- общеобразовательная школа -- педагогические технологии -- формирование умений -- преподавание физики -- эвристическое обучение -- обучение физике -- эвристическая деятельность -- личностно ориентированное обучение -- учебные диалоги -- эвристический диалог Аннотация: О диалоговой составляющей организации эвристического обучения физике.
Найти похожие
|
6.
|
Аргунова, М. В. Об альтернативной системе оценки деятельности учащихся [Текст] / М. В. Аргунова> // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 32-35
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): самооценка -- общеобразовательная школа -- ценностные ориентиры -- учебные достижения -- оценочная деятельность -- познавательный процесс -- формирование умений -- образовательный процесс -- портфолио -- системы оценки Аннотация: Портфолио - современная эффективная форма оценивания, позволяющая решать важные педагогические задачи.
Найти похожие
|
7.
|
Монтова, И. Ю. Интегративный подход к формированию общеучебных умений [Текст] / И. Ю. Монтова> // Химия в школе. - 2009. - N 7. - С. 13-18 : 3 табл. - Библиогр.: с. 18 (2 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): типы интеграции -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- электролитическая диссоциация -- обучение химии -- формирование умений -- общеучебные умения -- интегративный подход -- уроки химии -- комбинированные уроки Аннотация: Использование некоторых типов интеграции на примере нескольких уроков по теме "Электролитическая диссоциация".
Найти похожие
|
8.
|
Амирова, А. Х. Формирование умений проводить химический эксперимент [Текст] / А. Х. Амирова> // Химия в школе. - 2009. - N 7. - С. 56-60 : табл.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- электролитическая диссоциация -- обучение химии -- химические эксперименты -- формирование умений -- практические умения -- самостоятельная деятельность Аннотация: Опыт последовательной выработки умений необходимых для проведения эксперимента при изучении темы "Электролитическая диссоциация".
Найти похожие
|
9.
|
Головнер, В. Н. По следам хрома [Текст] / В. Н. Головнер> // Химия в школе. - 2009. - N 8. - С. 22-29 : рис.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): химические элементы -- хром -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- профильное обучение -- конспекты уроков -- формирование умений -- деловые игры -- уроки химии -- колориметрический метод Аннотация: В ходе занятия учащиеся знакомятся с визуальным колориметрическим методом количественного анализа.
Найти похожие
|
10.
|
Граник, Генриетта Григорьевна (академик РАО). Психологические механизмы формирования умений и навыков грамотного письма [Текст] / Г. Г. Граник> // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 3-8, 88 : табл. - Библиогр.: с. 88. - Примеч. в сноске
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- формирование навыков -- формирование умений -- грамотное письмо -- упражнения по русскому языку -- орфографические блоки -- правилосообразные упражнения -- семантико-синтаксические блоки -- умственные приемы Аннотация: Предлагаются оригинальные задания, помогающие решить эту актуальную проблему.
Найти похожие
|
11.
|
Межпредметные задания как средство формирования интегративных умений [Текст] / М. К. Толетова [и др. ]> // Химия в школе. - 2010. - N 10. - С. 41-43 : граф.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): межпредметные задания -- химико-математические задачи -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- старшие классы -- формирование умений -- химические задачи -- задачи по химии -- интегративные умения Аннотация: Примеры заданий химико-математического содержания для учащихся старших классов.
Доп.точки доступа: Толетова, М. К.; Григорьев, А. Г.; Лямин, А. Н.; Фролова, Т. Н. Найти похожие
|
12.
|
Ипполитова, Наталья Александровна (доктор педагогических наук). Вторичные тексты в учебной деятельности школьников [Текст] / Н. А. Ипполитова> // Русский язык в школе. - 2010. - N 6. - С. 3-9 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): тексты-исследования -- русский язык -- рефераты -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- аннотации -- конспекты -- тезисы -- работа с текстом -- аннотирование -- реферирование -- формирование умений -- конспектирование -- общеучебные умения -- вторичные тексты -- первичные тексты Аннотация: О трудностях, возникающих при работе над вторичными текстами, и путях их преодоления.
Найти похожие
|
13.
|
Ханнанова, Т. А. (кандидат педагогических наук). Методика использования электронного издания "1С: Школа. Физика 7 кл. " для формирования частнопредметных и общеучебных умений [Текст] / Т. А. Ханнанова, Н. К. Ханнанов> // Физика в школе. - 2011. - № 7. - С. 37-50 : 17 рис., 2 табл. - Библиогр.: с. 49-50 (15 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- дидактические материалы -- 7 класс -- электронные издания -- общеобразовательная школа -- учебная деятельность -- формирование умений -- преподавание физики -- общеучебные умения -- обучение физике -- уроки физики -- цифровые ресурсы -- предметные умения -- интерактивные задания Аннотация: Несколько моделей организации учебной деятельности с использованием электронного издания на уроках и во внеурочное время.
Доп.точки доступа: Ханнанов, Н. К. (кандидат химических наук) Найти похожие
|
14.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук). Сложное предложение: приемы организации обобщающих занятий [Текст] / М. А. Бондаренко> // Русский язык в школе. - 2012. - № 9. - С. 3-6 : 3 табл. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): бессоюзное сложное предложение -- коммуникативная компетенция -- многокомпонентные сложные предложения -- обобщающие занятия -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- общеучебные умения -- преподавание русского языка -- развитие компетенций -- русский язык -- уроки русского языка -- формирование умений -- языковая компетенция Аннотация: Задания для работы над бессоюзным сложным предложением.
Найти похожие
|
15.
|
Игумнова, Е. А. (кандидат педагогических наук; профессор). Пошаговая технология подготовки учащихся к интервьюированию при обучении биологии [Текст] / Е. А. Игумнова> // Биология в школе. - 2012. - № 4. - С. 36-42 : табл. - Библиогр.: с. 42 (6 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): обучение биологии -- биологические знания -- методы обучения -- метод интервьюирования -- внеурочная работа -- универсальные учебные действия -- формирование умений -- умение задавать вопросы -- методические материалы -- развитие коммуникативных навыков Аннотация: Метод интервьюирования во внеурочной работе по биологии может выступать как способ овладения учащимися умениями задавать вопросы, взаимодействовать с незнакомыми людьми с целью получения информации о социоприродном окружении школы, экологических проблемах. Предлагаемая пошаговая технология подготовки учащихся к интервьюированию поможет им успешно провести интервью, будет содействовать формированию у них универсальных учебных действий.
Найти похожие
|
16.
|
Учителю о новых подходах к планированию урока географии в условиях введения образовательных стандартов нового поколения [Текст] / И. В. Душина [и др.]> // География в школе. - 2012. - № 3. - С. 29-38
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): уроки географии -- организация уроков -- планирование уроков -- содержание уроков -- современные уроки географии -- средства обучения -- планирование деятельности учащихся -- формирование умений -- учебные действия учащихся -- продуктивная учебная деятельность -- деятельностный подход -- базовые компетенции -- познавательные задачи -- креативные компоненты Аннотация: Авторы показывают новые направления планирования и организации урока географии в соответствии с требованиями образовательных стандартов нового поколения.
Доп.точки доступа: Душина, И. В.; Беловолова, Е. А.; Таможняя, Е. А.; Пятунин, В. Б. Найти похожие
|
17.
|
Бондаренко, Марина Анатольевна (кандидат педагогических наук). Сложное предложение: приемы организации обобщающих занятий [Текст] / М. А. Бондаренко> // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 7-10 : 2 табл. - Окончание следует
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): многокомпонентные сложные предложения -- обобщающие занятия -- русский язык -- общеобразовательная школа -- языковая компетенция -- сложное предложение -- уроки русского языка -- преподавание русского языка -- общеучебные умения -- формирование умений -- обучение русскому языку -- коммуникативная компетенция -- придаточные предложения -- развитие компетенций Аннотация: Задания для работы над бессоюзным сложным предложением.
Найти похожие
|
18.
|
Матвеева, Э. Ф. О формировании умения научно обоснованного прогнозирования [Текст] / Э. Ф. Матвеева, Р. Насиров> // Химия в школе. - 2012. - № 8. - С. 35-39 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 39 (9 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.58 + 74.26 Рубрики: Высшее профессиональное образование Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): предметные умения -- историко-логический подход -- свойства неизученных веществ -- студенты -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- прогнозирование -- формирование умений -- обучение химии -- химическое мышление -- предметные результаты -- история химии Аннотация: Примеры из истории химии, изучение которых позволяет формировать у студентов умение прогнозирования химических знаний.
Доп.точки доступа: Насиров, Р. Найти похожие
|
19.
|
Оганесян, Сергей Саядович (доктор педагогических наук). Об упражнениях, формирующих навыки грамотного письма [Текст] / С. С. Оганесян> // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский язык -- общеобразовательная школа -- правописание -- преподавание русского языка -- буквы -- формирование умений -- звуки -- обучение русскому языку -- произношение -- формирование навыков -- грамотное письмо -- система упражнений Аннотация: Система выработки навыка грамотного письма на примере материала темы "Повторение изученного в начальной школе".
Найти похожие
|
20.
|
Ларионова, Людмила Геннадьевна (доктор педагогических наук). Подготовка к экзаменам: предлог [Текст] / Л. Г. Ларионова> // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 20-24 : табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): предметные умения -- русский язык -- общеобразовательная школа -- подготовка к экзаменам -- преподавание русского языка -- дидактические материалы -- формирование умений -- обучение русскому языку -- предлоги -- задания Аннотация: Подборка заданий для подготовки к экзаменам.
Найти похожие
|
|
|