Поисковый запрос: (<.>K=формы обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 194
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Сорокин, А. Б.
Проблемно-диалоговая форма "вопрос - ответ" [Текст] : [Типы школьного опроса] / А. Б. Сорокин, Н. Г. Алексеев // Педагогика. - 2001. - N 2. - С. 37-43
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОПРОС ШКОЛЬНЫЙ
Доп.точки доступа:
Алексеев, Н. Г.
Найти похожие
|
2.
|
Пятибратов, А. Л.
Эффективность функционирования системы открытого образования вуза [Текст] / А. Л. Пятибратов // Открытое образование. - 2002. - N 5. - С. 60-67
. - ISSN 1818-4243ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
открытое образование -- вузы -- системы -- управление вузом -- эффективность -- экономическая эффективность -- высшее образование -- образовательная деятельность -- образовательный эффект -- суммарные затраты -- затраты -- формы обучения -- учебно-методическое обучение -- человеческая деятельность -- человеко-машинная система -- исследования
Аннотация: Система открытого образования (СОО) любого вуза - это сложная многофункциональная кибернетическая человеко-машинная система, состоящая из ряда подсистем, реализующих открытую форму обучения. Главные цели создания СОО - повышение качества подготовки специалистов, увеличение их количества, сокращение сроков подготовки специалистов; экономическую целесообразность создания и применения СОО (экономическая эффективность).
Найти похожие
|
3.
|
Нимбуева, С. Ц.
О подготовке студентов педагогического колледжа к работе в малокомплектных сельских школах [Текст] / С. Ц. Нимбуева // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 5. - С. 48-49
. - ISSN 1990-679XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
студенты педагогических колледжей -- педагогические колледжи -- малокомплектные сельские школы -- подготовка педагогов -- педагогические технологии -- формы обучения -- принципы интеграции
Аннотация: Специфика работы учителя малокомплектной сельской школы требует специальной подготовки студентов к профессиональной деятельности, которая имеет целый ряд характерных особенностей. Рассмотрены принципы педагогических технологий, виды и формы обучения студентов.
Найти похожие
|
4.
|
Коротеева, А. М.
Бинарные уроки преподавателей химических дисциплин [Текст] / А. М. Коротеева, Е. Л. Терентьева // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 7. - С. 40-41 : 1 фот.
. - ISSN 1990-679XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
бинарные уроки -- преподавание химических дисциплин -- формирование умений -- химические дисциплины -- формы обучения -- изучение химии
Аннотация: Одной из задач подготовки специалиста является формирование у него умений творчески и разносторонне решать профессиональные задачи. Бинарный урок - одна из активных форм обучения, на котором в результате многократных упражнений, действий формируются и вырабатываются умения и навыки, позволяющие студентам решать комплекс задач производственного характера1101601015142.
Доп.точки доступа:
Терентьева, Е. Л.
Найти похожие
|
5.
|
Сидунова, Г. И. (кандидат экономических наук; доцент).
Новые тенденции подготовки кадров: региональный аспект [Текст] / Г. И. Сидунова, В. Л. Брызгалин // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 3. - С. 45-47. - Библиогр.: с. 47 (8 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 65.24
Рубрики: Экономика
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
кадровый потенциал региона -- кадровый потенциал -- подготовка кадров -- региональная кадровая политика -- обучение трудовых ресурсов -- формы обучения
Аннотация: Развитие кадрового потенциала региона определяется уровнем образования, физическим и психологическим потенциалом, социальной зрелостью населения. Рассмотрены уровни образования как одного из основных составляющих кадрового потенциала.
Доп.точки доступа:
Брызгалин, В. Л.
Найти похожие
|
6.
|
Мочалов, Л. Н.
Формы и методы обучения на занятиях по дисциплине "Технические измерения и приборы" [Текст] / Л. Н. Мочалов // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 5. - С. 17-19 : 1 фот.
. - ISSN 1990-679XББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новоуральск, город
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
политехнические колледжи -- формы обучения -- методы обучения -- учебные дисциплины -- принципы обучения
Аннотация: Рассмотрены основные принципы, формы и методы обучения в Уральском политехническом колледже.
Доп.точки доступа:
Уральский политехнический колледж
Найти похожие
|
7.
|
Орлов, В. И. (кандидат педагогических наук; профессор).
Метод и организационная форма обучения [Текст] / В. И. Орлов // Среднее профессиональное образование. - 2003. - № 8. - С. 46-49. - Библиогр.: с. 49 (9 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
формы обучения -- методы обучения -- организационные формы обучения -- дидактические задачи -- процессы обучения
Аннотация: В современной дидактике продолжается разработка самого понятия "метод обучения", поиск приемлемой в научном отношении классификации и путей совершенствования дидактических методов.
Найти похожие
|
8.
|
Костенчук, И. А.
Открытый урок: спектакль для галочки или... [Текст] / И. А. Костенчук // Химия в школе. - 2006. - N 6. - С. 2-4
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
методика преподавания -- методы обучения -- общеобразовательная школа -- формы обучения -- открытые уроки
Аннотация: О критериях хорошего открытого урока.
Найти похожие
|
9.
|
Учеба за партой убивает человеческий облик [Текст] // Ректор ВУЗа. - 2006. - N 4. - С. 84-85
ББК 74р + 5
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Здравоохранение. Медицинские науки
Здравоохранение и медицинские науки в целом
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- физиология учащихся -- здоровье учащихся -- формы обучения -- практическая психология -- медицинские исследования
Аннотация: О физиолого-здравоохранительных проблемах образования.
Найти похожие
|
10.
|
Хазанов, П. А. (канд. пед. наук).
Методические основы оптимизации межличностных отношений и взаимодействий в системе "учитель - ученик" [Текст] / П. А. Хазанов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2006. - N 3, ч. 2. - С. 100-104
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
межличностные отношения -- учащиеся -- студенты -- педагоги -- диалоги -- формы обучения
Аннотация: Обсуждается результативность диалога как формы обучения в области художественной культуры и искусства.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный