Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (10)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фортепианное исполнительство<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Андрианова О. (ст. преподаватель)
Заглавие : Принцип интонационности
Серия: Художественное образование
Место публикации : Высшее образование в России. - 2007. - N 7. - С. 150-151
Примечания : Библиогр.: с. 151 (5 назв. )
ISSN: 0869-3617
УДК : 78
ББК : 85.31
Предметные рубрики: Искусство-- Музыка, 21 в. нач.
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--музыкальная педагогика--педагогика фортепианного исполнительства--фортепианное исполнительство--интонационность--фразировка--пластика игры--пианисты
Аннотация: Об одном из принципов, используемых в музыкальной педагогике - принципе интонационности.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Борейко И. М.
Заглавие : Методы формирования знаний об исторической периодизации фортепианного исполнительства у студентов ссуза
Серия: Образование и культура
Место публикации : Интеграция образования. - 2009. - N 2. - С.79-81. - ISSN 1991-9468. - ISSN 1991-9468
Примечания : Библиогр.: c. 81 (2 назв. )
УДК : 377.5 + 372.8
ББК : 74.57 + 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): историческая периодизация--исторический метод--методы длительного педагогического воздействия--методы обучения--обучение музыке--поисковые методы--средства обучения--ссузы--студенты ссузов--формы обучения--фортепианное исполнительство
Аннотация: Центральной проблемой исследования является разработка методики формирования представлений об исторической периодизации фортепианного исполнительства у студентов колледжа. Автором актуализируется роль поисковых методов, исторического метода, методов длительного педагогического воздействия (слушания) в формировании знаний об исторической периодизации фортепианного исполнительства у студентов ссуза.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)