Поисковый запрос: (<.>K=фортепиано<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
| Мадорский Л. Пять удивительных историй о музыке/Л. Мадорский, А. Зак // Искусство в школе, 2015,N № 3.-С.24-29
|
2.
| Майер М. В. Развитие памяти на уроках фортепиано - залог раскрытия одаренности ребенка/Майер М. В. // Дополнительное образование и воспитание, 2015,N № 6.-С.6-9
|
3.
| Варгина Н. ДНИ ВАРЕНЬЯ/ Н. Варгина ; Е. Кахраман // Управление персоналом, 2015,N № 33 (349).-С.64
|
4.
| Иванов В. Музыкальный аутентизм в образовании/В. Иванов, А. Лесовиченко // Искусство в школе, 2015,N № 6.-С.57-59
|
5.
| Волобуев Д. Непременное условие - вера в свои возможности! О специфике обучения музыкальному искусству в школе/Д. Волобуев // Искусство в школе, 2010,N N 4.-С.12-14
|
6.
| Самойлова Н. К. Генезис стиля камерных ансамблей с фортепиано С. Танеева/Н. К. Самойлова // Искусство и образование, 2010,N N 2.-С.29-34
|
7.
| Тарновская Т. К. Слонимский - автор музыки для детей и о детях/Т. К. Тарновская // Искусство и образование, 2011,N № 5.-С.11-18
|
8.
| Исенко С. П. Модель включения в содержание дополнительного образования детей инвариантного компонента/Исенко С. П. // Дополнительное образование и воспитание, 2012,N № 1.-С.3-5
|
9.
| Антонова Ю. П. Работа с невидящими музыкантами-исполнителями в фортепианном классе/Ю. П. Антонова, В. В. Калицкий // Высшее образование в России, 2016,N № 7.-С.152-160
|
10.
| Ахлюстина К. Мотивационная сфера младшего школьника-пианиста ДШИ/К. Ахлюстина // Искусство в школе, 2020,N № 6.-С.8-11
|
11.
| Межрегиональный социальный проект "Во имя жизни" // Искусство в школе, 2020,N № 4.-С.59
|
12.
| Федорова Л. Музыкальная гостиная "Один вечер в доме Моцарта"/Л. Федорова // Искусство в школе, 2021,N № 5.-С.34-35
|
13.
| Шайбекова Д. Концертмейстерский класс/Д. Шайбекова // Искусство в школе, 2020,N № 6.-С.12-15
|
14.
| Четырина Н. Головокружительная роль артиста Румянова/Наталья Четырина // Родина, 2018,N № 6.-С.102-105
|
15.
| Корина В. С. Организация самоподготовки студентов к вариативной профессиональной деятельности в классе фортепиано/В. С. Корина // Высшее образование в России, 2017,N № 3.-С.133-140
|
16.
| Шайбекова Д. Некоторые психологические аспекты работы с фортепианным ансамблем/Д. Шайбекова, Г. Алехина // Искусство в школе, 2020,N № 3.-С.24-27
|
17.
| Огданец М. Инклюзивное обучение на уроках фортепиано в ДМШ/М. Огданец // Искусство в школе, 2018,N № 6.-С.29-30
|
18.
| Лебедева В. "Альбом пьес для детей" Георгия Свиридова: поэтика сочинения/В. Лебедева // Искусство в школе, 2008,N N 2.-С.49-50
|
19.
| Яшмолкина О. "Музыка - это голос нации... "/О. Яшмолкина // Искусство в школе, 2008,N N 3.-С.21-23
|
20.
| Новгородская Т. Пианино с нуля/Т. Новгородская, О. Семенова // Техника-молодежи, 2009,N N 3.-С.30-35
|
21.
| Гаврилова Е. З. Курс "Общее фортепиано" и формирование музыкальной грамотности студентов колледжа искусств/Е. З. Гаврилова // Искусство и образование, 2008,N N 1 (51).-С.59-65
|
22.
| Белозер Л. Фортепианная музыка в культуре Казахстана/Л. Белозер // Искусство в школе, 2006,N N 6.-С.С. 60-62
|
23.
| Пак Кен Хва Корейское экономическое чудо и взлет корейской фортепианной культуры/Пак Кен Хва // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 2.-С.230-234
|
24.
| Передерий О. И. Педагогические концепции 20-х годов ХХ века и их значение для современного этапа начального обучения игры на фортепиано/О. И. Передерий // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 4.-С.175-180
|
25.
| Аванесов Ю. М. Теоретико-методологические аспекты полиинструментального обучения: (фортепиано, аккордеон)/Ю. М. Аванесов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2007,N N 5.-С.198-201
|
26.
| Аванесов Ю. М. Некоторые аспекты организации полиинструментального обучения на начальной ступени профессионального музыкального образования/Ю. М. Аванесов // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств, 2008,N N 6.-С.188-192
|
27.
| [Рецензии]/публ. подгот. Еленой Зиновьевой // Нева, 2010,N N 3.-С.282-287
|
28.
| Исенко С. П. О проекте типового учебно-методического комплекта по фортепиано для учреждений ДОД/С. П. Исенко // Дополнительное образование и воспитание, 2009,N N 9.-С.3-5
|
29.
| Бергер Н. А. Об одном свойстве ладотональности/Н. А. Бергер // Искусство и образование, 2009,N N 4 (60).-С.34-44
|
30.
| Хорошилова Ю. А. Музыкально-педагогические принципы А. Б. Гольденвейзера и современная практика преподавания фортепиано/Ю. А. Хорошилова // Преподаватель XXI век, 2008,N N 4.-С.45-48
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный