Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=французские глаголы 3 группы<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук)
Заглавие : Обучение спряжению французских глаголов 3 группы в настоящем времени изъявительного наклонения
Параллельн. заглавия :Teaching conjugation of the french third group verbs in the present indicative tense
Серия: Практика .
Из опыта школы
Место публикации : Иностранные языки в школе. - 2018. - № 5. - С.28-35. - ISSN 0130-6073. - ISSN 0130-6073
Примечания : Библиогр.: с. 34-35 (18 назв.). - Рез. также на англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): французский язык--изучение французского языка--грамматика французского языка--французские глаголы 3 группы--спряжение французских глаголов--настоящее время глаголов--изъявительное наклонение--грамматические навыки--упражнения по французскому языку--грамматическая компетенция--коммуникативные умения
Аннотация: В статье представлена система работы с глаголами III группы в настоящем времени изъявительного наклонения. Подчеркивается важность языковых упражнений, способствующих надежному формированию грамматических навыков и создающих фундамент для развития коммуникативных умений. Даются упражнения и приемы по организации целенаправленной, систематической работы с изучаемыми глаголами.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)