Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Полнотекстовая база ВКР (1)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фрейм<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Новикова, Т. В. (доц.).
    Модель компьютерного обучения врачей [Текст] = Model of medicsl students computer training / Т. В. Новикова, О. В. Воробейчикова // Высшее образование в России. - 2010. - N 3. - С. 102-107. - Библиогр.: с. 107 (13 назв. ) . - ISSN 0869-3617
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- компьютерное обучение врачей -- обучение врачей -- компьютерные обучающие системы -- медицина -- ситуационные задачи -- фрейм -- клиническое мышление -- интуиция
Аннотация: Предлагается концептуальная модель компьютерной системы обучения врачей методом решения ситуационных задач.


Доп.точки доступа:
Воробейчикова, О. В. (доц.)

Найти похожие

2.


    Формановская, Н. И. (доктор филологических наук).
    Национально-культурный феномен русского общения: диалог "жалоба - утешение" [Текст] / Н. И. Формановская // Русский язык за рубежом. - 2012. - № 4. - С. 44-48 : цв. фот. . - ISSN 0131-615X
УДК
ББК 81.07 + 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
   Стилистика

   Русский язык

Кл.слова (ненормированные):
речь -- речевое общение -- диалоги -- русские диалоги -- речевое взаимодействие -- коммуникативная культура -- русская коммуникативная культура -- национальные культуры -- фрейм-сценарии -- фрейм-сценарии диалогов -- жалоба -- жаловаться -- жалеть -- пожалеть -- утешение -- утешать -- сочувствовать -- соболезновать -- жалоба - утешение
Аннотация: В статье рассматривается диалоговое взаимодействие "жалоба - утешение" как русский национальный феномен общения. Приводятся основные компоненты фрейма-сценария подобного речевого взаимодействия, типизированные выражения, реализующие интенции "жаловаться", "жалоба" и "жалеть", "жалость", а также типичные диалоги.


Найти похожие

3.


    Леденев, Валерий.
    Конвенция или фрейм? [Текст] / В. Леденев // Диалог искусств. - 2015. - № 3. - С. 79-83 : фот. цв. . - ISSN 1812-304X
УДК
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Европа--Восточная Европа, 20 в. 2-я пол.; 21 в. нач.

Кл.слова (ненормированные):
современное искусство -- история современного искусства -- восточноевропейское искусство -- выставки -- Восток и Запад
Аннотация: О выставке "Грамматика свободы/пять уроков. Работы из коллекции Arteast 2000+", прошедшей с 6 февраля по 19 апреля 2015 года в Музее современного искусства "Гараж". В ее экспозиции были представлены избранные произведения работ более 60 художников и коллективов из бывших социалистических стран Восточной Европы, созданные в период с 1960-х годов по сегодняшний день. Выставка освещала проблемы борьбы, как за личную свободу, так и за свободу творчества в условиях социалистических режимов.


Доп.точки доступа:
Грамматика свободы/пять уроков. Работы из коллекции Arteast 2000+, выставка

Найти похожие

4.


    Корчажкина, Ольга Максимовна (старший научный сотрудник; кандидат технических наук).
    Формирование читательской грамотности школьников: чем поможет фрейм? [Текст] / Ольга Максимовна Корчажкина // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 148-156 : 9 рис. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
фрейм технологии -- читательская грамотность -- универсальные учебные действия -- метапредметные компетенции -- учебные тексты -- поэтические тексты -- электронные учебники -- мобильные технологии -- математическая грамотность -- естественно-научная грамотность -- школьники -- исследования
Аннотация: Использование фрейм-технологии для смысловой компрессии текстов.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)