Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=фундаментальные знания<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Тестов В. (проф.)
Заглавие : Качество и фундаментальность высшего образования
Серия: На перекрестке мнений
Место публикации : Высшее образование в России. - 2008. - N 10. - С.89-92. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 92 (3 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--фундаментальность образования--фундаментальные знания
Аннотация: Рассматриваются понятия качества и фундаментальности высшего образования.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Быданова Е. Н.
Заглавие : Анализ компетенций выпускников российских вузов
Серия: Обзор российской и зарубежной прессы
Место публикации : Социология образования. - 2008. - N 11. - С.91-92. - ISSN 1561-2465. - ISSN 1561-2465
Примечания : Полностью ст. опубл.: Социологические исследования. - 2008. - N 5. - С. 140-142.
УДК : 316.334.2
ББК : 60.561.2
Предметные рубрики: Социология
Экономическая социология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профессиональные качества--профессиональные знания--профессиональная гибкость--подготовка специалистов--профессиональная адаптация--рынок труда--востребованность специалистов--выпускники--фундаментальные знания--социологический анализ
Аннотация: По результатам проведенного социологического анализа на сегодняшний день востребованными на рынке труда являются гибкие специалисты, которые не только хорошо владеют своей специальностью, на и способны быстро адаптироваться и осваивать новые навыки и знания.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Рассказов Ф. Д., Степанова С. Н.
Заглавие : Современные проблемы организации научно-исследовательской деятельности студентов в вузах
Серия: Подготовка педагога к исследовательской деятельности
Место публикации : Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 9. - С.18-22. - ISSN 2072-2524. - ISSN 2072-2524
Примечания : Библиогр.: с. 21 (4 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): творческие способности--фундаментальные знания--процессы обучения--творческая деятельность--научно-исследовательская работа--образовательный процесс--вузовское образование--творческий потенциал
Аннотация: Авторы статьи считают, что актуализация научно-исследовательского компонента вузовского образования позволяет обеспечить преемственность в научных кадрах, создает предпосылки для преумножения интеллектуального и творческого потенциала современного студенчества.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сиренко, Светлана Николаевна, Колесников, Андрей Витальевич
Заглавие : Синтез фундаментальной и прикладной составляющих в курсе информатики на основе использования межпредметных связей
Место публикации : Педагогическая информатика. - 2011. - N 3. - С.30-38: рис.
Примечания : Библиогр.: с. 38
УДК : 371.69:004.3 + 378
ББК : 74с + 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Высшее профессиональное образование --Беларусь --Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): информатика--информационные технологии--межпредметные связи--прикладная информатика--рекурсия--синергетика--содержание образования--фракталы--фундаментальные знания
Аннотация: На основе анализа тенденций развития высшего образования в России и Беларуси рассматривается проблема синтеза фундаментальной и прикладной составляющих в его содержании. Авторы предлагают подходы к ее решению на примере цикла дисциплин, связанных с изучением информационных технологий.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Новосадова, Ольга Михайловна (директор по персоналу), Пятаков, Евгений Олегович
Заглавие : Если ты думаешь, что твой учитель строг и требователен, подожди знакомства со своим начальником
Серия: Школа и воспитание
Место публикации : Народное образование. - 2015. - № 1. - С.191-198
УДК : 371.4
ББК : 74.200
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): подростки--школьники--мифы--заблуждения--фундаментальные знания--жизненные ценности--учителя--академические знания--алгометрическое мышление--коммуникативные навыки--практические рекомендации
Аннотация: Мифы и заблуждения современной молодежи. Рекомендации педагогов и психологов о предотвращении появления мифов в сознании школьников.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Назарова Т. С. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО)
Заглавие : Дидактика функциональной грамотности в контексте теории самоорганизации: состояние и перспективы
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 1. - С.3-12. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 11 (20 назв.)
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): функциональная грамотность--дидактика функциональной грамотности--глобальное образование--обучение--содержание образования--фундаментальные знания--самоорганизация--теория самоорганизации--междисциплинарная интеграция--формирование мировоззрения--мультидисциплинарные комплексы
Аннотация: В статье раскрывается дидактика функциональной грамотности в контексте понимания категорий междисциплинарности и сложности в образовании. Показана целесообразность введения идей теории самоорганизации применительно к требованиям фундаментальности содержания предметных образовательных областей общего среднего образования и необходимость использования мультидисциплинарных комплексов как наглядных инструментальных опор трансляции и усвоения знаний.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)