Поисковый запрос: (<.>K=химия (образование)<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лисичкин Г. В. (д-р хим. наук, проф.), Ромашина Т. Н.
Заглавие : Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2007. - N 4. - С. 34-39
ISSN: 0869-561Х
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--концепции профильного обучения--изучение химии--углубленное изучение химии--классы с углубленным изучением--химия (образование)--преподаватели--профили обучения--выбор профиля--среднее образование--профилизация образования
Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лисичкин Г. В. (д-р хим. наук, проф.), Ромашина Т. Н.
Заглавие : Профильное обучение в школах с углубленным изучением химии
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2007. - N 4. - С. 34-39
ISSN: 0869-561Х
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--концепции профильного обучения--изучение химии--углубленное изучение химии--классы с углубленным изучением--химия (образование)--преподаватели--профили обучения--выбор профиля--среднее образование--профилизация образования
Аннотация: Статья посвящена краткому анализу работы школ и классов с углубленным изучением химии.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кендиван О. Д. -С. (канд. хим. наук, доц. кафедры химии)
Заглавие : Практико-ориентированные задания по химии как средство социализации учащихся
Серия: Заочная школа методиста
Место публикации : Дополнительное образование и воспитание. - 2010. - N 8. - С.3-7: 1 схема
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дополнительное образование детей--дети--школьники--учащиеся--практико-ориентированные задания--проблемно-творческие задания--химия (образование)--методика преподавания химии--задания по химии--социализация учащихся--внеучебная работа
Аннотация: Представлены проблемно-творческие задания по химии, которые направлены на социализацию личности учащегося в окружающем мире. Эти задания можно использовать во внеучебной деятельности в системе дополнительного образования.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Стрельникова Е. Н. (учитель высшей категории), Михалева Т. Г.
Заглавие : Тематические тесты - реальная помощь учителю
Серия: Экспертиза, измерения, диагностика
Разночтения заглавия :: Тест по теме "Первоначальные химические понятия"
Место публикации : Школьные технологии. - 2016. - № 3. - С.127-139
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические тесты--педагогическое тестирование--ким--контрольно-измерительные материалы--тематические тесты--разработка педагогического теста--критериально-ориентированный тест--нормативно-ориентированный тест--результаты тестирования--интерпретация результатов тестирования--операционализация целей--тесты текущего контроля--тематическое тестирование--химия (образование)--анализ результатов тестирования
Аннотация: В статье рассматриваются преимущества тематического контроля в тестовой форме, который позволяет не только оценить индивидуальные учебные достижения каждого ученика, но и дает значительно больший объем информации (по сравнению с традиционными контрольными работами) для внесения необходимых изменений в процесс обучения, то есть более эффективно выполняет функцию обратной связи в системе "обучение-контроль".
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ахметов М. А. (доктор педагогических наук; кандидат химических наук; доцент)
Заглавие : Секреты контекстной задачи
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2017. - № 1. - С.78-82
Примечания : Библиогр.: с. 82 (8 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): контекстные задачи--школьное образование--познавательная активность--развитие познавательной активности--результаты обучения--химия (образование)--изучение химии--конструирование контекстных задач--школьники
Аннотация: В статье на примере химии рассматриваются контекстные задачи и даны рекомендации по их составлению.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Заграничная Н. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник), Паршутина Л. А.
Заглавие : Методы формирования естественнонаучной грамотности учащихся основной школы: интегративный подход
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С.20-25
Примечания : Библиогр.: с. 25 (5 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучное образование--школьное образование--химия (образование)--биология (образование)--енг--естественнонаучная грамотность--формирование естественнонаучной грамотности--интегративный подход--интеграция учебных предметов--интеграция содержания--межпредметные связи--метапредметные результаты обучения--научный метод познания
Аннотация: В статье рассматриваются возможные подходы к обновлению содержания и методик изучения курсов химии и биологии в основной школе на основе интеграции образовательных результатов и методов их достижения.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пяткова О. Б. (старший преподаватель)
Заглавие : Организация и проведение учебных экскурсий по химии в рамках внеурочной деятельности
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2017. - № 3. - С.91-93
Примечания : Библиогр.: с. 93 (3 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): химия (образование)--школьное образование--школьники--внеурочная деятельность--учебные экскурсии--виды экскурсий--проведение экскурсий--приемы проведения экскурсий--приемы показа--приемы рассказа--производственные экскурсии--экскурсии на производство--межпредметный подход
Аннотация: Статья посвящена вопросам организации и проведения учебных экскурсий по химии. Автор предлагает ознакомиться с особенностями проведения производственных экскурсий по химии в рамках внеурочной деятельности, основной целью которых является применение полученных знаний в разных жизненных ситуациях и для решения практических задач.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Заграничная Н. А. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник), Паршутина Л. А.
Заглавие : Интеграция содержания и методов преподавания естественнонаучных предметов в школьном образовании
Серия: Вопросы обучения и воспитания
Место публикации : Педагогика. - 2018. - № 9. - С.47-52. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 52 (4 назв.)
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): естественнонаучное образование--естественнонаучные предметы--школьное образование--енг--естественнонаучная грамотность--формирование естественнонаучной грамотности--естественнонаучные учебные предметы--биология (образование)--химия (образование)--межпредметное взаимодействие--межпредметная интеграция--содержание обучения--общеучебные умения--межпредметные задания--общенаучные методы познания--научный метод познания
Аннотация: В статье рассматриваются пути решения актуальной проблемы обновления содержания обучения в образовательной области "Естественнонаучные предметы". Авторами предложены возможные направления взаимодействия курсов данных учебных предметов, такие как выделение общих идей, понятий, теоретических систем, комплексных проблем, использование методов научного познания.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Заграничная, Надежда Анатольевна (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)
Заглавие : Научный метод познания в обучении химии: история и современность
Параллельн. заглавия :The scientific method of cognition in teaching Chemistry: history and present-day trends
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2019. - № 5. - С.29-38. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 37 (16 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): химия (образование)--методика обучения химии--методика преподавания химии--методы познания--научные методы познания--ученые-педагоги--уроки химии--химическое образование--развитие химического образования--школьное образование--методы обучения--исследовательский метод--химические эксперименты--естественнонаучное образование--естественнонаучная грамотность--формирование естественнонаучной грамотности
Аннотация: В статье прослеживается история применения научного метода познания в методике обучения химии. Автор предлагает использовать исторический опыт отечественной методической науки как один из факторов модернизации современного процесса обучения химии в средней школе.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный