Поисковый запрос: (<.>K=художественная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 34
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Буланова, И.
Проектное творчество - организация духовной среды [Текст] / И. Буланова, М. Калашникова // Искусство в школе. - 2010. - N 6. - С. 16-17 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Волгоград--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
художественная деятельность -- проектная деятельность -- опыт работы -- художественное воспитание -- творческие способности
Аннотация: Одним из наиболее результативных методов работы со школьниками по развитию творческих способностей является проектная деятельность.
Доп.точки доступа:
Калашникова, М.; ЦДТ Дзержинского района \кружок декоративно-прикладного творчества "левша\"Левша", кружок декоративно-прикладного творчества ЦДТ Дзержинского района
Найти похожие
|
2.
|
Вафина, Елена Анатольевна (зав. худож. отделением).
Эмоциональное восприятие ребенком цвета [Текст] : (анализ художественной деятельности детей) / Е. А. Вафина // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 35-37. - Библиогр.: с. 37 (6 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- изобразительная деятельность -- эмоции -- цвета -- детские рисунки -- старший дошкольный возраст -- эмоциональное восприятие -- дошкольники -- художественная деятельность -- эмоциональное значение цвета
Аннотация: Цвет как средство выразительности эмоционального состояния дошкольников.
Найти похожие
|
3.
|
Воробьева, Татьяна Петровна (воспитатель).
Совместная художественная деятельность детей старшего дошкольного возраста и воспитателей [Текст] / Т. П. Воробьева, С. А. Вдовиченко // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 10. - С. 44-45 : 5 фот.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- интеграция образовательных областей -- старший дошкольный возраст -- художественная деятельность -- художественное творчество -- художественное творчество дошкольников
Аннотация: Интеграция образовательной области "Художественное творчество" с образовательными областями "Чтение художественной литературы" (знакомство с книжной графикой), "Социализация", "Коммуникация".
Доп.точки доступа:
Вдовиченко, Светлана Александровна (воспитатель изодеятельности)
Найти похожие
|
4.
|
Гнедова, Н. (руководитель).
"Дары Фрёбеля" и приобщение детей к архитектуре [Текст] : из опыта работы детского сада / Н. Гнедова, Л. Ионова, Л. Саранцева // Искусство в школе. - 2021. - № 6. - С. 34-36 : ил. - Библиогр.: с. 36 (8 назв.)
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Похвистнево, город, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- архитектура -- детские сады -- художественная деятельность -- художественные практики -- творческие проекты -- образовательные программы -- тематические игры -- игровые наборы -- дети
Аннотация: Об опыте работы детского сада "Журавушка" по внедрению в образовательный процесс программы "От Фрёбеля до робота". В статье представлена теоретическая и практическая основа программы.
Доп.точки доступа:
Ионова, Л. (воспитатель); Саранцева, Л. (воспитатель); Детский сад "Журавушка"; "Журавушка", детский сад
Найти похожие
|
5.
|
Дементьева, И.
Казачья ярмарка [Текст] : развлечение для детей 5–8 лет / И. Дементьева, Л. Гончарова // Дошкольное воспитание. - 2015. - № 7. - С. 19-22. - Библиогр.: с. 22 (2 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
сценарии развлечений -- развлечения в детском саду -- развлечения для дошкольников -- художественная деятельность -- казаки -- традиции казаков -- народные обычаи -- коммуникативно-развивающая среда
Аннотация: Вниманию читателей представлен сценарий развлечения для старших дошкольников, цель которого познакомить с обычаями и традициями казаков через освоение различных видов художественной деятельности.
Доп.точки доступа:
Гончарова, Л.
Найти похожие
|
6.
|
Дмитриев, С. В.
Ментальная сфера сознания, семантика тела, артпластика в спортивной и художественной деятельности [Текст] / С. В. Дмитриев // Теория и практика физической культуры. - 2008. - N 10. - С. 2-12
. - ISSN 0040-3601ББК 75.1
Рубрики: Физическая культура и спорт
Теория и методика физического воспитания
Кл.слова (ненормированные):
сознание -- философия движения -- мышление -- артпластика -- художественная деятельность -- спортивные вузы
Аннотация: Попытка онтологического анализа сферы сознания, мышления и социокультурной деятельности.
Найти похожие
|
7.
|
Дубровская, Наталия Вадимовна (руководитель арт-студии).
Игры с цветом: развитие и коррекция ассоциативно-образного восприятия цвета у дошкольников [Текст] / Н. В. Дубровская // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 24-27 : 1 рис.
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- восприятие цвета -- ассоциативно-образное восприятие -- изобразительное искусство -- развитие цветовосприятия -- художественная деятельность
Аннотация: Цвет - это особый мир, со своими законами и традициями. Очень важно своевременно и грамотно открыть перед детьми двери в царство гармонии и красоты. Особенно ярко это проявляется в живописи.
Найти похожие
|
8.
|
Ирхен, И.
Профильное обучение как вектор включения школьников в художественные процессы современной России [Текст] / И. Ирхен // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 71-74. - Библиогр.: с. 74 ( 5 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагоги -- школьники -- массовая культура -- массовая коммуникация -- уроки искусства -- художественные потребности -- художественная деятельность -- профильное обучение -- педагоги искусства -- педагогические исследования -- искусствоведческие исследования -- педагогика искусства
Аннотация: Профильное обучение в области искусства воспитывает носителей художественных ценностей и разносторонне развитую публику. В статье автор размышляет о процессе художественного "потребления" - конкретно-исторической форме общения людей с произведениями искусства в таетрах, кинотеатрах, концертных залах, музеях, в домашних условиях.
Найти похожие
|
9.
|
Казакова, Татьяна Юрьевна (заместитель заведующего).
Тестопластика на железнодорожную тематику [Текст] / Т. Ю. Казакова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 28-31
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети дошкольного возраста -- ДОО -- ДОУ -- дошкольники -- дошкольное воспитание -- дошкольное образование -- дошкольные учреждения -- дошкольный возраст -- железнодорожная техника -- методические приемы -- развитие творчества -- ранняя профориентация -- соленое тесто -- способы лепки -- тестопластика -- формы работы в ДОУ -- художественная деятельность -- художественная деятельность детей -- художественно-эстетическое развитие
Аннотация: В статье описано одно из приоритетных направлений работы детского сада - это работа по ранней профориентации дошкольников на профессии железнодорожного транспорта. Наряду с самыми разнообразными формами работы по ранней профориентации в детском саду очень развита работа по художественной деятельности, а именно работа по тестопластике на железнодорожную тематику.
Найти похожие
|
10.
|
Козырь, В. И.
Развитие аксиологического потенциала личности в системе дополнительного образования [Текст] / В. И. Козырь, Н. Р. Литвиненко, И. А. Савицкая // Педагогика. - 2009. - N 1. - С. 21-29. - Библиогр.: с. 29 (6 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- школьники -- творческое развитие -- образовательный процесс -- аксиологический потенциал -- творческая деятельность -- педагогическая поддержка -- творческий потенциал -- художественная деятельность -- школы искусств -- детские школы искусств -- КТД -- коллективная творческая деятельность -- содержание дополнительного образования -- созидательные творческие задачи -- художественное образование -- образовательные программы -- комплексные образовательные программы -- социальное воспитание -- духовно-нравственное развитие -- программы социального развития
Аннотация: Об опыте работы Детской школы искусств "Тутти" г. Москвы по "аксиологизации" образовательного процесса.
Доп.точки доступа:
Литвиненко, Н. Р.; Савицкая, И. А.; Тутти, детская школа искусств
Найти похожие
|
11.
|
Коновалова, М. Д. (кандидат психологических наук; доцент).
Значение арттерапевтических технологий в решении проблем социальной адаптации лиц с нарушениями в развитии [Текст] / М. Д. Коновалова // Коррекционная педагогика. - 2011. - N 2/3 (март-июнь). - С. 34-37. - Библиогр.: с. 37
ББК 53.5 + 53.57 + 74.3
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Общая терапия
Психотерапия
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дети с нарушениями развития -- коррекционная работа -- социальная адаптация -- технологии обучения -- технологии воспитания -- психотерапия -- арттерапия -- арттерапевтические технологии -- художественная деятельность -- творческая деятельность
Аннотация: Об использовании психотерапевтического потенциала искусства при обучении и воспитании детей с нарушениями в развитии.
Найти похожие
|
12.
|
Королич, С.
Готовимся к школе [Текст] : старший дошкольный возраст / С. Королич // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 9. - С. 124-127 : 4 фот.
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- подготовка к школе -- художественная деятельность -- эстетическое развитие -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- занятия в детском саду -- конспекты занятий
Аннотация: Приводятся конспекты занятий для развития у старших дошкольников необходимых знаний и умений в художественной деятельности.
Найти похожие
|
13.
|
Лукьяненко, О. Д.
Воспитание у детей любви к малой родине [Текст] : [опыт работы детского сада № 7 г. Армавира] / О. Д. Лукьяненко, И. Е. Пушкарь // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 70-75. - Библиогр.: с. 75 (2 назв. )
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Армавир, город
Дошкольная педагогика--Россия--Армавир, город
Кл.слова (ненормированные):
гражданское воспитание -- патриотическое воспитание -- любовь к малой родине -- приобщение к народной культуре -- тема казачества -- ознакомление с казачьими традициями -- интегрированные занятия -- художественная деятельность -- творческая деятельность -- праздники -- дошкольники -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей -- региональный компонент -- национально-региональный компонент -- программы дошкольного образования -- ДОО -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные учреждения -- дошкольные образовательные организации -- опыт работы
Аннотация: Создание системы национально-регионального компонента в ДОО как одно из направлений патриотического воспитания детей. Приобщение дошкольников к культуре кубанского казачества в условиях детского сада.
Доп.точки доступа:
Пушкарь, И. Е.; Детский сад № 7
Найти похожие
|
14.
|
Лыкова, И.
"Муха-цокотуха", гармония природы и симметричная аппликация [Текст] / И. Лыкова // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 9. - С. 80-88
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- симметрия -- представления о симметрии -- художественная деятельность -- художественная аппликация -- симметричная аппликация -- аппликация -- художественный труд -- ручной труд -- конструирование -- изодеятельность -- изобразительная деятельность -- конспекты занятий
Аннотация: Закрепление представлений дошкольников о симметрии в практической художественной деятельности - симметричной аппликации.
Найти похожие
|
15.
|
Маслова, Ирина Владимировна (методист).
Продуктивная деятельность в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100" [Текст] / И. В. Маслова // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 2. - С. 23-28 : табл. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Продолж. следует. - Подстроч. примеч. - Прил.: с. 27-28
. - ISSN 978-5-859ББК 74.1
Рубрики: Дошкольная педагогика
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное воспитание -- аппликации -- комплексные программы -- дошкольники -- дошкольное обучение -- конспекты занятий -- художественная деятельность -- продуктивная деятельность -- схема анализа занятий
Аннотация: Методические рекомендации по развитию продуктивной деятельности дошкольников в рамках Комплексной программы "Детский сад 2100".
Найти похожие
|
16.
|
Матис, Т.
Выставка рисунков детей в Третьяковской галерее [Текст] / Т. Матис // Искусство в школе. - 2010. - N 2. - С. 53
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 2010
Кл.слова (ненормированные):
выставки рисунков -- научно-методические семинары -- педагоги -- развивающее обучение -- программы обучения -- художественная деятельность -- изобразительное искусство
Аннотация: О выставке рисунков в Третьяковской галерее учащихся общеобразовательных школ г. Москвы и Подмосковья, занимающихся по программам "Изобразительное искусство и художественный труд", "Изобразительное искусство для учащихся средней школы", разработанных Юрием Александровичем Полуяновым.
Доп.точки доступа:
Полуянов (Юрий Александрович) \ю. А.\; Выставка рисунков учащихся общеобразовательных школНаучно-методический семинар по теории и практике развивающего обучения детей изобразительному искусству; Государственная Третьяковская галерея
Найти похожие
|
17.
|
Неменский, Борис Михайлович (академик).
Из истории создания основ художественного образования [Текст] / Б. М. Неменский // Изобразительное искусство в школе. - 2013. - № 4. - С. 38-45
. - ISSN 2072-0424ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- история художественного образования -- художественная деятельность -- изобразительное искусство -- педагоги -- ученые -- художники
Аннотация: История художественного образования насчитывает тысячелетия. Как только начало развиваться человеческое общество, начали формироваться первобытные формы художественной деятельности, начали складываться и пути передачи этого опыта. Процесс этот продолжается и ныне.
Найти похожие
|
18.
|
Пастухова, С. Ю.
Художественная керамика на занятиях с младшими школьниками [Текст] / С. Ю. Пастухова // Изобразительное искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 70-75 : 3 рис. - Библиогр.: с. 75
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
керамика -- младшие школьники -- декоративно-прикладное искусство -- коррекционная педагогика -- арттерапия -- художественная керамика -- художественные кружки -- артпедагогика -- художественная деятельность
Аннотация: Одна из важнейших задач артпедагогики и арттерапии - это адаптация ребенка посредством искусства и художественной деятельности в макросоциальной среде. Одним из видов художественно-творческой деятельности являются занятия художественной керамикой.
Найти похожие
|
19.
|
Перегуд, Анна Ивановна.
Коррекция психо-эмоциональной и физической сфер детей с проблемами в развитии через синтез искусств [Текст] / А. И. Перегуд, С. В. Конкевич // Дошкольная педагогика. - 2009. - N 7. - С. 36-40
. - ISSN 1726-0973ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- дети с проблемами в развитии -- эмоциональное состояние детей -- круглосуточное пребывание в детском саду -- коррекционно-воспитательная работа -- коррекционная работы -- коррекционная деятельность -- психологическая коррекция -- психокоррекция -- интегрированный подход -- комплексный подход -- музыкотерапия -- рецептивная музыкотерапия -- активная музыкотерапия -- музыкальная деятельность в детском саду -- игровая деятельность -- игровые формы коррекции -- художественная деятельность -- изобразительное творчество -- прикладное творчество -- опыт работы
Аннотация: Для преодоления имеющихся у детей нарушений, предупреждения формирования патологических изменений, психологической и поведенческой культуры целесообразно использовать комплексные методы, направленные на сохранение и улучшение индивидуального состояния здоровья, повышения эффективности коррекционной работы, что достигается реализацией интегрированного подхода на основе синтеза искусств.
Доп.точки доступа:
Конкевич, Светлана Владимировна (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
20.
|
Пискулина, С.
Новое и хорошо знакомое старое [Текст] / С. Пискулина // Учитель. - 2009. - N 2. - С. 91-92
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование -- преподавание художественной деятельности -- творческая деятельность -- творчество учащихся -- текстильные коллажи -- художественная деятельность
Аннотация: Представлено занятие "Сундуки, шкатулки, коробейки" по художественной деятельности дополнительного образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный