Поисковый запрос: (<.>K=художественное восприятие<.>) |
Общее количество найденных документов : 31
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Щербакова, Наталья Александровна (канд. психолог. наук).
Индивидуально-типические особенности восприятия произведений художественной литературы [Текст] / Наталья Александровна Щербакова // Библиотековедение. - 2009. - N 5. - С. 65-70 : 1 фот. - Библиогр.: с. 70 (8 назв. )
. - ISSN 0869-608ХББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
восприятие литературного произведения -- восприятие художественного произведения -- понимание художественного произведения -- чтение книг (психология) -- читатели -- художественная литература -- процесс чтения -- художественное восприятие -- развитие личности
Аннотация: Представлены результаты экспериментальной работы - данные анализа вариантов индивидуального восприятия художественного произведения студентами-психологами. Предпринята попытка охарактеризовать критерии оценки читательских способностей в процессе восприятия художественной литературы.
Найти похожие
|
2.
|
Щербакова, Ирина Владимиовна.
План углубленной работы по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе [Текст] / И. В. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 24-30. - 0; Тема: "Обучение детей нетрадиционным способам изображения объектов живой природы". - 0; План занятий на сентябрь. Тема: "Осенние натюрморты". - 0; План занятий на октябрь. Тема: "Осенние пейзажи". - 0; План занятий на ноябрь. Тема: "Расписные птицы". - 0; План занятий на декабрь. Тема: "Русские народные сказки". - 0; План занятий на январь. Тема "Зимние пейзажи". - 0; План занятий на февраль. Тема: "Здания". - 0; План занятий на март. Тема: "Расписная посуда". - 0; План занятий на апрель. Тема: "Подводный мир". - 0; План занятий на май. Тема: "Цветущая весна". - 0; Конспект занятия "Золотая осень" в подготовительной к школе группе
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
архитектура зданий -- весенние пейзажи -- жанровая живопись -- зимние пейзажи -- изобразительная деятельность -- натюрморты -- нетрадиционное рисование -- осенние пейзажи -- пейзажи -- пластилинография -- подготовительная группа -- рисование цветным песком -- рисование цветными мелками -- росписи -- художественное восприятие
Аннотация: Предлагается два конспекта занятий по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе.
Найти похожие
|
3.
|
Филатова, Л.
Интерпретация образа как средство развития художественного восприятия учащихся [Текст] / Л. Филатова // Искусство в школе. - 2008. - N 6. - С. 4-8 : ил. - Библиогр.: с. 8 (6 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
художественное восприятие -- сенсорная культура -- интерпретация образа -- школьники -- младшие школьники -- подростки -- комплекс искусств -- художники -- изобразительное искусство -- картины
Аннотация: О проблеме развития восприятия и понимания художественной, эстетической ценности окружающих предметов и явлений как успешной основы учебной и производственной деятельности.
Доп.точки доступа:
Поленов \в.\; Брейгель \п.\
Найти похожие
|
4.
|
Торшилова, Е.
Тестовые задания на полимодальность эстетического восприятия [Текст] / Е. Торшилова // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 4-6 : Ил. - Продолж. Начало: NN 2, 4, 2007
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- моделирование цветомузыки -- художественное восприятие -- восприятие искусства -- тесты -- тестовые задания -- полимодальность восприятия -- подростки -- эстетическое восприятие -- художественная педагогика
Аннотация: Предлагаются тестовые задания для изучения представления подростков звука в цвете и моделирования на этой основе цветомузыки.
Найти похожие
|
5.
|
Сальный, Р. В. (кандидат педагогических наук; старший преподаватель).
Методы преодоления "клипового мышления" школьников [Текст] / Р. В. Сальный // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 119-130. - Библиогр. в сносках
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- старшеклассники -- мышление стереотипами -- клиповое мышление -- восприятие образов -- живое мышление -- художественное восприятие -- художественное мышление -- творческое развитие -- творческие задания -- медиатексты -- художественные образы -- творческое восприятие -- медиаобразование -- аудиовизуальное восприятие -- экранные медиатексты
Аннотация: В статье представлены разработки творческих заданий, направленных на развитие способностей к восприятию и осмыслению разных слоев художественного образа.
Найти похожие
|
6.
|
Реуцкая, Е. М.
Историко-культурные перспективы существования художественного произведения [Текст] / Е. М. Реуцкая // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2007. - N 5. - С. 269-272. - Библиогр. в примеч.
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
художественные произведения -- литературные произведения -- художественное восприятие
Аннотация: Влияние духовных запросов и эстетического сознания эпохи на восприятие литературного произведения.
Найти похожие
|
7.
|
Нерсисян, Е. Л.
Художественное восприятие как основа художественного образования [Текст] / Е. Л. Нерсисян // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 59-61. - Библиогр.: с. 61 (3 назв. )
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
художественное восприятие -- педагоги -- художественное образование -- школьники -- искусство -- художественное творчество -- эстетическое воспитание
Аннотация: Проблема художественного образования принадлежит к числу актуальных проблем. Каждый этап развития общества, формируя свой идеал, предъявляет новые требования или модифицирует прежние, переориентируя человека в его оценках действительности. Рассмотрен процесс организации художественного восприятия и воспитания школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Неверова, Анастасия Александровна (аспирантка).
Особенности развития эмоционального компонента восприятия сюжетов киножурнала "Ералаш" детьми дошкольного возраста [Текст] / А. А. Неверова // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 3, ч. 1. - С. 146-150. - Библиогр.: с. 150 (8 назв.)
. - ISSN 2073-9613ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Россия--Курганская область--Шадринск, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- киножурналы -- комическое -- юмор -- художественное восприятие -- телевидение -- эмоции -- эмоциональная сфера -- эмоциональный компонент
Аннотация: О результатах исследования восприятия дошкольниками юмористического киножурнала "Ералаш".
Найти похожие
|
9.
|
Мочалова, Надежда Юрьевна (заведующая кафедрой; кандидат философских наук; доцент).
Художественное "чтение" как экзистенциальный феномен [Текст] / Надежда Юрьевна Мочалова // Библиотековедение. - 2012. - № 1. - С. 58-61 : фот. - Библиогр.: с. 61
. - ISSN 0869-608ХББК 83.00 + 87.8
Рубрики: Литературоведение
Теория литературы
Эстетика
Общие вопросы эстетики
Кл.слова (ненормированные):
художественное восприятие -- восприятие искусства -- восприятие текста -- эстетические переживания -- чтение
Аннотация: Рассматриваются различные контексты художественного восприятия и переживания произведения искусства воспринимающим, делается попытка определения "идеального" субъекта восприятия в условиях современного художественного бытия.
Найти похожие
|
10.
|
Мелик-Пашаев, А.
Что сделал художник, чтобы мы его поняли? Методика развития художественного восприятия [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2009. - N 4. - С. 3-6
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 + 85.100
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Изобразительное искусство и архитектура
Теория изобразительного искусства
Кл.слова (ненормированные):
художественное воспитание -- восприятие искусства -- европейская живопись -- произведения искусства -- художественное восприятие -- пафос произведения -- педагогический опыт
Аннотация: Представлена методика развития художественного восприятия искусства у школьников на примере произведений, посвященных излюбленной теме европейской живописи - "Мадонне с младенцем".
Доп.точки доступа:
Рогир, Ван дер Вейден (нидерландский живописец ; 1400-1464)
Найти похожие
|
11.
|
Мелик-Пашаев, А.
Что на что похоже? Научная проблема в одиннадцати сюжетах, с заключением [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2020. - № 3. - С. 2-5
ББК 74.202 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психологические тесты -- тестирование -- школьники -- дети -- люди искусства -- искусство -- художники -- художественное отношение к миру -- художественное восприятие -- отношение к миру -- восприятие мира -- мыслители -- рациональное мышление -- психологи -- физиологи -- ученые -- мышление -- детское мышление -- развитие -- задатки -- педагогика -- обучение детей -- воспитание детей -- интеллект -- чувственное восприятие мира
Аннотация: Статья о "мыслителях", людях с рациональным мышлением, и "художниках" - людях с "художественным" отношением к миру, которое свойственно детям и людям искусства.
Доп.точки доступа:
Павлов, Иван Петрович \.\; Вудворт, Р. Б. \.\; Павлов, Иван Петрович (физиолог ; 1849-1936) \и. П.\; Выготский, Лев Семенович (русский психолог ; 1896-1934) \л. С.\
Найти похожие
|
12.
|
Мелик-Пашаев, А.
Художник и природа: преодоление разрыва [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2015. - № 5. - С. 2-8. - Библиогр.: с. 8 (14 назв.)
ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
искусство -- художники -- природа -- художественное описание -- художественное восприятие -- стихи -- художественный диалог -- живописцы -- художественное изображение
Аннотация: Природа - неиссякаемый источник вдохновения для поэтов, писателей, композиторов и художников. Автор статьи рассматривает грани взаимодействия (взаимоотношения) художника-творца с природой.
Доп.точки доступа:
Тютчев, Федор Иванович (русский поэт ; 1803-1873) \ф. И.\; Пришвин, Михаил Михайлович (русский писатель ; 1873-1954) \м. М.\; Декарт, Рене (французский философ ; 1596-1650) \р.\; Заболоцкий, Николай Алексеевич (русский поэт ; 1903-1958) \н. А.\; Рильке (поэт) \р. М.\; Ши, Тао (живописец)
Найти похожие
|
13.
|
Мелик-Пашаев, А.
Восприятие искусства. Понимание? Сотворчество? Домыслы? [Текст] / А. Мелик-Пашаев // Искусство в школе. - 2018. - № 3. - С. 2-4 : ил. - Библиогр.: с. 4 (4 назв.)
ББК 74.200 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач.
Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
художественное восприятие -- художественная культура -- художники -- художественное образование -- художественная педагогика -- эстетическое воспитание -- художественное образования детей -- авторский замысел
Аннотация: О верном понимании авторского замысла и восприятии произведений литературы и искусства в процессе художественного образования детей.
Доп.точки доступа:
Бахтин, М. М. \.\; Белинский, В. \.\; Рерих, Николай Константинович (живописец ; 1874-1947) \н. К.\; Эль, Доменико (испанский живописец ; 1541-1614) \д.\; Тютчев, Федор Иванович (русский поэт ; 1803-1873) \ф. И.\
Найти похожие
|
14.
|
Марченко, Е.
Восприятие единого эмоционального тона произведений разных видов искусства [Текст] / Е. Марченко // Искусство в школе. - 2008. - N 5. - С. 69-71. - Библиогр.: с. 71 (6 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 88.8 + 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
художественная педагогика -- педагогика искусства -- художественное восприятие -- пафос -- школьники -- восприятие живописи -- восприятие поэзии -- восприятии музыки -- педагогические исследования -- искусствоведческие исследования
Аннотация: Об изучении единых закономерностей восприятия произведений разных видов искусства. Описана проблема художественного восприятия: возможности детей младшего школьного и подросткового возраста сближать или различать на "пафосном" основании произведения разных искусств. Представлены результаты экспериментального исследования, показывающие способность адекватно воспринимать пафос художественных произведений, в том числе и тех, которые создавались не для детей.
Найти похожие
|
15.
|
Макельский, С.
Как смотреть картины? [Текст] / С. Макельский // Искусство в школе. - 2016. - № 6. - С. 55
. - ISSN 0859-4956ББК 74.26 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
конспект лекций -- серии уроков -- мастер-классы -- художественное восприятие -- художественное творчество -- классические картины -- композиция -- цветовая гамма -- художественное образование
Аннотация: В статье предлагается конспект лекции (мастер-класса) по развитию художественного восприятия и творчества у детей.
Найти похожие
|
16.
|
Кузнецова, Н. С.
Профессиональная подготовка студентов к работе со школьниками в условиях художественного музея [Текст] / Н. С. Кузнецова // Искусство и образование. - 2008. - N 4. - С. 116-120
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- профессиональная деятельность -- студенты -- художественное восприятие -- художественное образование -- художественное творчество -- художественные музеи -- школьники
Аннотация: Рассматривается профессиональная подготовка студентов к работе со школьниками в условиях художественного музея.
Найти похожие
|
17.
|
Кривцун, О. А.
Аура произведения искусства: узнаваемое и ускользающее [Текст] / О. А. Кривцун // Человек. - 2010. - N 3. - С. 107-119. - Библиогр. в примеч. - Окончание. Начало в N 2
. - ISSN 0236-2007ББК 85.14 + 87.80 + 85.14 + 87.80
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Живопись в целом
Эстетика
Теория эстетики
Кл.слова (ненормированные):
аура искусства -- картины -- произведения искусства -- художественная аура -- художественное восприятие -- художники
Аннотация: Анализируя природу ауры искусства и размышляя над угрозой ее утраты, автор отстаивает потребность человека как в структуре, опорных точках бытия, так и в бесструктурном, транцендентном, вечно ускользающем.
Доп.точки доступа:
Сезанн, Поль (французский художник ; 1839-1906) \п.\; Клее, Пауль (швейцарский живописец ; 1879-1940) \п.\; Гончарова, Наталья Сергеевна (русская художница ; 1881-1962) \н. С.\; Кончаловский, Петр Петрович (русский художник ; 1876-1956) \п. П.\; Миро, Жоан (испанский художник ; 1893-1983) \ж.\
Найти похожие
|
18.
|
Климова, Л. Н.
Дизайн-педагогика в профессиональном колледже [Текст] / Л. Н. Климова // Профессиональное образование. - 2009. - N 10. - С. 12-13. - Библиогр.: с. 13 (3 назв. )
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
среднее специальное образование -- процесс обучения -- дизайн-педагогика -- экспериментальная педагогика -- художественное восприятие -- учебные дисциплины
Аннотация: Актуализирована новизна предлагаемой педагогической модели. Представлена экспериментальная работа дизайнерского отделения. Показаны направления деятельности.
Доп.точки доступа:
Строительный колледж N 30
Найти похожие
|
19.
|
Киященко, Н. И.
[Рецензия] [Текст] / Н. И. Киященко // Философские науки. - 2007. - N 5. - С. . 155-156
ББК 87.8 + 88.45
Рубрики: Эстетика--Общие вопросы эстетики
Психология--Психология творчества
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- учебные пособия -- искусство -- природа искусства -- психология искусства -- постмодернизм -- художественное творчество -- эмпатия -- художественное восприятие
Доп.точки доступа:
Басин \е. Я.\; Крутоус \в. П.\
Найти похожие
|
20.
|
Китаева, Анастасия Ивановна.
Коммуникативная специфика процесса чтения [Текст] : (дифференциально-психологический анализ) / Анастасия Ивановна Китаева // Библиотековедение. - 2009. - N 4. - С. 63-68 : 1 фот. - Библиогр.: с. 68 (28 назв. )
. - ISSN 0869-608ХББК 88.44
Рубрики: Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы--Россия
Кл.слова (ненормированные):
чтение -- читатели -- процесс чтения -- художественная литература -- восприятие литературного произведения -- художественное восприятие -- мотивы чтения
Аннотация: Анализируется специфика коммуникации "автор - произведения художественной литературы - читатели". Автор рассматривает психологическую типологию субъектов литературного процесса и художественного текста, дифференциально-психологический подход, анализирует процесс чтения с точки зрения психотерапевтического и педагогического потенциала произведений художественной литературы.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный