Поисковый запрос: (<.>K=цели обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 41
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Беспалько В. П.
Заглавие : Применение учебника в учебном процессе
Серия: Концепции и модели
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 1. - С. 49-54
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): учебники--учебный процесс--обучение--дидактика--дидактические системы--программируемый учебник--програмированное обучение--дидахография--цели обучения--программы обучения--обучающие программы
Аннотация: Представлены формирующие кадры обучающей программы для программируемого учебника.
Найти похожие
|
2.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дмитриев Г. Д.
Заглавие : Конструктивистский дискурс в теории содержания образования в США
Серия: Социокультурные и педагогические контексты технологизации
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 3
Примечания : Библиогр. в сносках.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371
ББК : 74.04 + 74.04(3)
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Организация образования
Географич. рубрики: США
Соединенные Штаты Америки
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): конструктивизм--дискурс образования--теория образования--содержание образования--школы--обучение--цели обучения--конструктивисты--бихевиоризм--вузы--высшие учебные заведения--методы обучения
Аннотация: Рассмотрены цели образования, а также метафизические корни конструктивизма.
Найти похожие
|
3.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лобок А. М.
Заглавие : Образование, открытое культуре и жизни
Серия: Социокультурные и педагогические контексты технологизации
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. 18-23
Примечания : Библиогр. в сносках.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вероятностное образование--процесс образования--обучение--личность--дети--цели обучения--знания--обучающее образование--исследования--школы--модели образования--образовательная среда--библиотеки--школьные библиотеки
Аннотация: Представлены основы модели вероятностного образования и ее отличия от модели традиционного образования.
Найти похожие
|
4.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Корнетов Г. Б.
Заглавие : Педагогическая система И. Г. Песталоцци
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. 48-58
Примечания : Библиогр. в сносках.
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 37.015
ББК : 74.03 + 74.03(3)
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогические системы--педагоги--системы в педагогике--элементное образование--наглядность в образовании--обучение--цели обучения--народная школа--школы--природосообразность--методы обучения--принципы образования--нравственное образование--элементарное образование
Аннотация: О жизни и деятельности И. Г. Песталоцци.
Найти похожие
|
5.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Петерсон Л. Г., Петерсон В. А.
Заглавие : Оценка в условиях перехода к безотметочному обучению
Серия: Экспертиза, измерения, диагностика
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. 178-184
ISSN: ХХХХ-ХХХХ
УДК : 371.3
ББК : 74.202 + 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): оценка--оценивание--школы--обучение--школьное оценивание--контроль знаний--безотметочное обучение--функции оценки--цели обучения--учебный процесс--начальные классы--ученики--учителя--цели образования--знания--умения--навыки
Аннотация: Рассмотрены основные противоречия в системе школьного оценивания.
Найти похожие
|
6.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 372.8/Б 87
Автор(ы) : Братко Н. А.,
Заглавие : Урок по теме "Организация природопользования и охрана природы"
/ Н. А. Братко
Серия: Теория и методика обучения и воспитания
Разночтения заглавия :Вар. загл.: Организация природопользования и охрана природы
Место публикации : География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 10. - С. С. 42-53
Примечания : Библиогр.: с. 48 (10 назв. ). - Приложения
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): география в школе--методика географии--уроки географии--цели обучения--проведение уроков--охрана окружающей среды--охрана природы--природопользование--карточки-задания--групповая работа школьников--познавательная деятельность
Аннотация: Основы организации природопользования и охраны природы, познакомиться с международным опытом работы в области охраны природы, дать оценку системе охраняемых природных территорий.
Найти похожие
|
7.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания : 74.202.5/П 32
Автор(ы) : Пикан В. В.
Заглавие : Вариативное обучение (изучаем вместе одно, но по-разному)
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2008. - N 1. - С.100-111. - ISSN ХХХХ-ХХХХ. - ISSN ХХХХ-ХХХХ
Примечания : Библиогр. в сносках
ББК : 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): вариативное обучение--технологии обучения--обучение--вариативность--образовательный процесс--педагогические технологии--индивидуализированные технологии--технологии в педагогике--разноуровневое обучение--диалоговые технологии--модульные технологии--эвристические технологии--проектные технологии--личностно-ориентированные технологии--авторские технологии--избирательность в обучении--компоненты деятельности--мотивация учения--учение--методы мотивации--стимулирование учения--цели обучения--договорные отношения--учителя--учащиеся--организационная модель--модели занятий--занятия--ученическая технология--уроки--виды обучения
Аннотация: Обоснована целесообразность вариативного обучения. Представлена авторская технология.
Найти похожие
|
8.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Дахин А. Н.
Заглавие : Педагогическое моделирование и компетентность участников образования
Серия: Концепции, модели, проекты
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С.64-72.
Примечания : Библиогр.: с. 72 (10 назв. )
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): педагогическое моделирование--моделирование в педагогике--компетентность в образовании--реформы образования--образовательные реформы--продуктивная деятельность--образовательная деятельность--образовательный процесс--сотрудничество--модернизация образования--образовательная компетентность--модели образования--виды обучения--обучение--личностно ориентированное обучение--образовательные модели--результаты образования--проектирование--проектная деятельность--педагогическое проектирование--парадигма образования--таксономия--учебные цели--цели обучения--открытое образование
Аннотация: Рассмотрено явление моделирования в педагогике, в том числе моделирование компетентности участников образования.
Найти похожие
|
9.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Пахомова Н. Ю.
Заглавие : Проектная деятельность учащихся: с чего начать?
Серия: Внедрение и практика
Место публикации : Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С.117-123.
УДК : 371.3
ББК : 74.202.5
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): проектная деятельность--школьники--начальная школа--младшие классы--учебные проекты--планирование--обучение--проекты--цели обучения--проектные умения--умения--2 класс--задания--учебные курсы--оценивание--проектное обучение--уроки--задания--педагогические цели--план занятий--занятия
Аннотация: Рассмотрена система занятий и заданий курса "Проектная деятельность" в начальной школе.
Найти похожие
|
10.
|
Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Селиванова О. Г. (канд. пед. наук ; доцент каф. пед. и психол. КИПК и ПРО, г. Киров)
Заглавие : Теория и практика управления качеством образования старшеклассников в личностно ориентированном обучении
Серия: Управление образованием
Место публикации : Профильная школа. - 2008. - N 5. - С.4-8: 1 табл. - ISSN 1998-0744. - ISSN 1998-0744
Примечания : Библиогр.: с. 8 (7 назв. )
УДК : 371
ББК : 74.04
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): качество образования--управление качеством образования--цели обучения--результаты обучения--показатели качества образования--ступени обучения--процесс обучения--старшеклассники--самообразование
Аннотация: Уровень образованности школьников можно рассматривать как результат деятельности большого числа людей, как вершину пирамиды, в основании которой - государственная политика в сфере образования, далее региональный, муниципальный и школьный (административный), локальный (учитель и ученик) уровни управления образованием. От того, насколько целенаправленно, эффективно и последовательно осуществляется управление образовательными системами на каждом из этих уровней, во многом зависят образованность школьников, качество их образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный