Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=целостность образования<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Сулима, Игорь (д-р филос. наук)
Заглавие : Программа развития школы: почему выхолащиваются новое и интересное
Серия: Образовательная политика
Разночтения заглавия :: Почему программы развития необоснованно пространны?: Что необходимо и достаточно для написания программы развития?: С чем связаны эти опасения?
Место публикации : Российское образование. - 2008. - N 5. - С.56-60
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): общеобразовательные учреждения--концептуальные документы--программы развития--принцип достаточности--смысл образования--целостность образования--неформальные цели образования--развитие личности ребенка
Аннотация: В ходе реализации национального проекта "Образование" многие школы активно создают программы развития. Документов год от года принимается и одобряется все больше, позитивные изменения в образовании идут, между тем кардинально картина не меняется.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Никулина Е. В.
Заглавие : Интегрированное обучение в профессиональной подготовке студентов факультета физической культуры
Серия: Содержание образования
Место публикации : Теория и практика физической культуры. - 2006. - N 4. - С.42-44. - ISSN 0040-3601. - ISSN 0040-3601
УДК : 37
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): интегрированные курсы--профилирующие учебные дисциплины--образовательные технологии--целостность образования--обучающие технологии--развивающее обучение--учебный процесс--интегрированное обучение
Аннотация: Особенности интегрированного обучения и уровни его реализации. Основные цели и задачи интегрированных курсов в едином комплексе учебных дисциплин.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)