Поисковый запрос: (<.>K=шипящие<.>) |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Рухленко Н. М.
Заглавие : Материалы к обобщающему уроку "Ь после шипящих"
Серия: Методика и опыт
. Из опыта
. Дидактический материал
Место публикации : Русский язык в школе. - 2006. - N 6. - С.23-25. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--дидактические материалы--орфография--преподавание русского языка--обучение русскому языку--общеобразовательная школа--шипящие--мягкий знак--обобщающие материалы Аннотация: Дидактический материал по теме "Ь после шипящих".
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Селезнева, Лариса Борисовна (д-р филол. наук)
Заглавие : Обобщение на уроках орфографии и пунктуации русского языка
Серия: Русский язык
. Два предмета - один учитель
. Проблемы и размышления
Место публикации : Русская словесность. - 2008. - N 1. - С.43-47: схема. - ISSN 0868-9539. - ISSN 0868-9539
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--учащиеся--орфография--пунктуация--алгоритмы--преподавание русского языка--обучение русскому языку--общеобразовательная школа--шипящие--алгоритмизированные схемы Аннотация: Системный принцип обобщения правил написания букв о/ё (е) после шипящих.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Крылова, Элаида Петровна (учитель)
Заглавие : Уроки по теме "Гласные О и Е после шипящих и Ц" (VI класс)
Серия: Из опыта
. Методическая почта
. Такие разные уроки...
Место публикации : Русский язык в школе. - 2010. - N 3. - С.26-28. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--6 класс--грамматика--гласные--преподавание русского языка--обучение русскому языку--общеобразовательная школа--шипящие--конспекты уроков--уроки русского языка--орфограммы--тесты по русскому языку--составление алгоритма Аннотация: Использование алгоритма для успешного усвоения орфограмм.
Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Нищеева, Наталия Валентиновна (учитель-логопед)
Заглавие : Автоматизация и дифференциация звуков разных групп у детей дошкольного возраста
Серия: В копилку педагога
. Наша игротека
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2011. - N 6. - С.65-67. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 373.2 ББК : 74.1 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные учреждения--проблемы речевого развития--автоматизация звуков--дифференциация звуков--звукопроизношения--свистящие звуки--шипящие звуки--сонорные звуки Аннотация: Начинать работу над автоматизацией произношения звука можно только в том случае, если ребенок правильно произносит данный звук в слогах и цепочках слогов. Последовательность и постепенность усложнения речевых упражнений при дифференциации звуков те же, что и при автоматизации: сначала различаем звуки в слогах, затем в словах, потом в предложениях, потешках, чистоговорках, стихотворениях, текстах, насыщенных дифференцируемыми звуками.
Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Нищеева, Наталия Валентиновна (учитель-логопед)
Заглавие : Тексты и картинки для автоматизации звуков
Серия: В копилку педагога
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2012. - № 5. - С.66. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973 Примечания : Сюжетные картинки на цветной вкладке
УДК : 373.2 ББК : 74.1 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--проблемы речевого развития--автоматизация звуков--звукопроизношения--свистящие звуки--шипящие звуки--сонорные звуки Аннотация: Автоматизацию произношения звука можно только в том случае, если ребенок правильно произносит данный звук в слогах и цепочках слогов. Различаем звуки в словах, потом в предложениях [ж, ш]; [ч, щ]; [ц, с]; [л, л`]; [р, р`].
Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Нищеева, Наталия Валентиновна (учитель-логопед)
Заглавие : Тексты и картинки для автоматизации и дифференциации звуков разных групп
Серия: Коррекционная педагогика
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2012. - № 6. - С.50. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973 Примечания : Сюжетные картинки на цветной вкладке
УДК : 373.2 ББК : 74.1 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дошкольные образовательные учреждения--проблемы речевого развития--автоматизация звуков--звукопроизношения--свистящие звуки--шипящие звуки--сонорные звуки Аннотация: Автоматизацию произношения звука можно только в том случае, если ребенок правильно произносит данный звук в слогах и цепочках слогов. Различаем звуки в словах, потом в предложениях [ж, ш]; [с, с`]; [т, т`].
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Кузнецова Е. В.
Заглавие : "А цаво цавокаем?"
Серия: Русские говоры
Место публикации : Русская речь. - 2012. - № 2. - С.105-111. - ISSN 0131-6117. - ISSN 0131-6117 Примечания : Библиогр.: с. 111
УДК : 811.161.1 ББК : 81.2Рус Предметные рубрики: Языкознание Русский язык --Перещепное, село --Волгоградская область --Россия Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): говоры--русские говоры--диалекты--русские народные говоры--русские диалекты--цоканье--аффрикаты--согласные--шипящие согласные Аннотация: О диалектной особенности - цоканьи.
Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Касьянова Н. С. (учитель начальных классов), Ашканова М. З.
Заглавие : Употребление мягкого знака после шипящих на конце имен существительных женского рода
Серия: Воспитание и обучение
Место публикации : Начальная школа. - 2012. - № 12. - С.31-35: рис. - ISSN 0027-7371. - ISSN 0027-7371 Примечания : Библиогр.: с. 35
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): дети--младшие школьники--начальная школа--начальное обучение--начальные классы--опыт работы--3 класс--4 класс--русский язык (образование)--уроки русского языка--методические подходы--мягкий знак--шипящие--имена существительные--женский род--учебники русского языка Аннотация: Конспекты двух уроков русского языка, посвященных работе по одной и той же теме. В конспектах представлены возможные варианты методических подходов к раскрытию темы в разных условиях обучения. Один урок - по учебнику Т. Г. Рамзаевой, 3-й класс; другой - по учебнику Г. Г. Городиловой и др., 4 класс. (Из опыта работы учителей начальных классов).
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Федотова, Лариса Дмитриевна (учитель-логопед)
Заглавие : Веселые разговоры
: читальный зал
Серия: В копилку педагога
Разночтения заглавия :: Свистящие разговоры: Шипящие разговоры: Рычащие разговоры: Разговор собаки и кошки: Разговор зайца и лисы: Мышка, мышка...: Кошка, кошка...: Мишка, мишка...: Старушка и кот: Старушка и ворона
Место публикации : Дошкольная педагогика. - 2015. - № 7. - С.65-66: ил. - ISSN 1726-0973. - ISSN 1726-0973
УДК : 376 + 821.161.1 ББК : 74.3 + 84(2Рос=Рус) Предметные рубрики: Образование. Педагогика Дефектология. Специальные школы Художественная литература Русская литература в целом (произведения) --Россия Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): детская литература--детские рассказы--коррекционно-логопедическая работа--логопедическая работа--логопеды в доу--рассказы--рассказы для детей Аннотация: В помощь логопеду публикуются рассказы для детей.
Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Вид документа : Статья из журнала Шифр издания :
Автор(ы) : Ларионова Л. Г.
Заглавие : Правописание букв ь - ъ после
Серия: Рабочая тетрадь
Место публикации : Русский язык в школе. - 2017. - № 1: табл. - ISSN 0131-6141.; № 1. - С.14-18. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141 Примечания : (Русский язык в школе и дома. - 2017. - № 1. - С. 14-18)Окончание следует
УДК : 372.8 ББК : 74.26 Предметные рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): рабочие тетради--задания--общеобразовательная школа--правописание--дидактические материалы--орфографические умения--школьные программы--русский язык--5 класс--орфографические правила--орфографическая грамотность--правописание букв--шипящие--ь--ъ--словарные диктанты--буква ь--буква ъ Аннотация: Рабочая тетрадь по правописанию, которая дает возможность совершенствовать орфографические умения и навыки в рамках школьной программы для 5 класса.
Найти похожие
|
|
|