Поисковый запрос: (<.>K=школьная дезадаптация<.>) |
Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Мисаренко Г. Г. Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе/Г. Г. Мисаренко // Педагогика, 2007,N N 7.-С.50-55
|
2.
| Доценко Л. Мини-тренинг для детей первого класса: коллаж "Это - я! "/Л. Доценко // Педагогическая техника, 2007,N N 2.-С.83-85
|
3.
| Бутуханов В. Ребенок пошел в школу (на что следует обратить внимание)/В. Бутуханов // Педагогическая техника, 2007,N N 6.-С.C. 13-20
|
4.
| Кумарина Г. Школьная дезадаптация: признаки и способы предупреждения/Г. Кумарина // Социальная педагогика, 2007,N N 3.-С.79-88
|
5.
| Науменко О. Диагностика самооценки учащихся классов педагогической поддержки/О. Науменко // Педагогическая диагностика, 2008,N N 4.-С.126-127
|
6.
| Уфимцева Л. П. Диагностические программы для оценки риска школьной дезадаптации учащихся первых классов/Уфимцева Л. П., Толочко Т. В. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.9-18
|
7.
| Кумарина Г. Ф. К вопросу о предмете коррекционной педагогики/Кумарина Г. Ф. // Коррекционная педагогика, 2007. т.N 2 (20).-С.57-67
|
8.
| Баева И. Психологическая безопасность образовательной среды и риски ее разрушения/Ирина Баева, Елена Лактионова // Народное образование, 2008,N N 9.-С.271-276
|
9.
| Елисеева Т. А. Место арттерапии в системе реабилитации несовершеннолетних/Т. А. Елисеева // Работник социальной службы, 2007,N N 1.-С.57-63
|
10.
| Калина О. Г. Психологические последствия недостаточной представленности эмоционально позитивной мужской функции в семье и в образовательном пространстве/О. Г. Калина // Психологическая наука и образование, 2008,N N 4.-С.82-90
|
11.
| Кумарина Г. Педагогические условия предупреждения адаптационных нарушений у школьников/Галина Кумарина // Народное образование, 2009,N N 7.-С.163-168
|
12.
| Годовникова Л. В. Взаимодействие специалистов образовательного учреждения/Лариса Владимировна Годовникова // Народное образование, 2010,N N 1.-С.193-200
|
13.
| Рышкова Л. Подготовка студентов к работе с социально дезориентированными школьниками/Л. Рышкова // Социальная педагогика, 2010,N N 2.-С.91-97
|
14.
| Бусловская Л. К. Здоровье младших школьников: пути решения проблемы/Л. К. Бусловская // Начальная школа, 2011,N N 6, 2011,N N 6.-С.16-17
|
15.
| Ясюкова Л. А. Реформирование образования: цели и проблемы/Л. А. Ясюкова // Школьные технологии, 2011,N № 5.-С.7-19
|
16.
| Кумарина Г. Ф. Назначение и место коррекционной педагогики в системе педагогического знания и педагогической практики/Галина Федоровна Кумарина // Народное образование, 2012,N № 2.-С.53-58
|
17.
| Славутская Е. В. Гендерные особенности учащихся при переходе из начальной школы в среднее звено/Е. В. Славутская // Педагогика, 2012,N № 5.-С.117-119
|
18.
| Нарыкова И. Н. Система профилактической и реабилитационной работы в социозащитном учреждении/И. Н. Нарыкова // Работник социальной службы, 2012,N № 10.-С.31-38
|
19.
| Кузовкова Ю. А. Инструментарий в деятельности школьного медиатора/Ю. А. Кузовкова, И. С. Адмиральская // Педагогическая диагностика, 2012,N № 5.-С.80-92
|
20.
| Кумарина Г. Ф. Профилактика школьной дезадаптации: социально-педагогический подход/Г. Ф. Кумарина // Социальная педагогика, 2013,N № 5.-С.5-16
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный