Поисковый запрос: (<.>K=школьная тревожность<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1.
| Кулганов В. А. Критерии школьной дезадаптации первоклассников/В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика, 2021,N № 2.-С.4-7
|
2.
| Кулганов В. А. Показатели готовности детей к обучению в школе/В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика, 2021,N № 1.-С.4-7
|
3.
| Харбих Т. С. Индивидуализированная организация проверки знаний учащихся старшей школы по геометрии/Т. С. Харбих // Математика в школе, 2022,N № 5.-С.13-25
|
4.
| Кулганов В. А. Психологическая характеристика тревожности у детей/В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика, 2022,N № 4.-С.4-6
|
5.
| Овадюк И. В. Рекомендации учителям и родителям по преодолению школьной тревожности/И. В. Овадюк // ОБЖ. Все для учителя!, 2018,N № 11.-С.20-22
|
6.
| Мерзлякова Д. Р. Типология учеников, обучающихся у педагогов, подверженных синдрому эмоционального выгорания/Д. Р. Мерзлякова // Начальная школа плюс до и после, 2010,N N 5.-С.81-83
|
7.
| Галацкова И. Подари ребенку доброе слово/И. Галацкова // Учитель, 2009,N N 2.-С.83-84
|
8.
| Лучина Т. И. Школьная тревожность и ее профилактика у четвероклассников/Т. И. Лучина, Е. Г. Ожогова // Начальная школа, 2018,N № 9.-С.4-10
|
9.
| Григорьева М. В. Современные технологии школьной адаптации/М. В. Григорьева // Начальная школа плюс до и после, 2009,N N 2.-С.3-6
|
|