Поисковый запрос: (<.>K=школьный курс<.>) |
Общее количество найденных документов : 687
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Буфеев, С. В.
Царица или служанка? [Текст] / Буфеев С. В., Буфеев В. С. // Математика в школе. - 2017. - № 3. - С. 3-5. - Примеч. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- задачи с практическим содержанием -- практическая математика
Аннотация: О задачах с практическим содержанием.
Доп.точки доступа:
Буфеев, В. С.
Найти похожие
|
2.
|
Булычев, В. А.
Независимость случайных событий [Текст] / В. А. Булычев // Математика в школе. - 2016. - № 8. - С. 20-27 : 1 рис. - Библиогр.: с. 27 (2 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- теория вероятностей -- статистика -- формула умножения вероятностей -- условная вероятность
Аннотация: Рассмотрено понятие независимости случайных событий.
Найти похожие
|
3.
|
Тимофеева, И. Л.
Как логика помогает решать задачи по теории вероятностей [Текст] / И. Л. Тимофеева, И. Е. Сергеева // Математика в школе. - 2016. - № 9/10. - С. 28-30. - Библиогр.: с. 30 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- теория вероятностей -- логика -- законы логики -- отрицание -- вероятность -- противоположное событие
Аннотация: Обсуждаются трудности логического характера, с которыми сталкиваются школьники при изучении тем "Случайные события и их вероятности" и "Противоположные события".
Доп.точки доступа:
Сергеева, И. Е.
Найти похожие
|
4.
|
Дацюк, Т. Н.
Как оценивать уровень математической подготовки выпускников? [Текст] / Т. Н. Дацюк // Математика в школе. - 2013. - № 3. - С. 6-10. - Примеч. в сносках
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- выпускники средней школы -- математическая подготовка -- система оценки знаний -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- контрольно-измерительные материалы -- КИМ -- степень подготовленности выпускников
Аннотация: Рассматривается система существующей экзаменационной проверки знаний учащихся.
Найти похожие
|
5.
|
Фалин, Г. И.
Смесь числовых наборов [Текст] / Г. И. Фалин, А. И. Фалин // Математика в школе. - 2013. - № 3. - С. 28-34 : 3 рис., 2 табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- смесь наборов -- столбиковые диаграммы -- числовые наборы -- дисперсия -- среднее значение -- статистика -- описательная статистика -- наборы чисел
Аннотация: В описательной статистике часто объединяются два разных набора чисел в один набор. При этом, естественно, возникает задача вычисления статистических характеристик такой смеси наборов по статистическим характеристикам исходных наборов. Приведены с доказательствами общие формулы, связывающие средние значения и дисперсии исходных и нового наборов. На примерах продемонстрирована польза этих формул для решения задач.
Доп.точки доступа:
Фалин, А. И.
Найти похожие
|
6.
|
Грищенко, Е. В.
О влиянии логических тестов на развитие мышления учащихся [Текст] / Е. В. Грищенко // Математика в школе. - 2013. - № 5. - С. 35-40 : табл. - Библиогр.: с. 40 (2 назв.)
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- тесты -- тестирование -- логические математические тесты -- анаграммы -- вербальные тесты -- символико-графические тесты
Аннотация: В школьной практике недостаточно внимания уделяется логическим заданиям, считает автор статьи и предлагает чаще использовать на уроках логические математические тесты. Примеры таких тестов и рекомендации по работе с ними рассматриваются в данной статье.
Найти похожие
|
7.
|
Харбих, Т. С.
Контрольные работы по геометрии для обучающего контроля и коррекции знаний [Текст] / Т. С. Харбих // Математика в школе. - 2013. - № 4. - С. 34-41 : 4 рис., табл.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- школьный курс -- геометрия -- стереометрия -- контрольные работы -- обучающий тематический контроль -- коррекция знаний -- критерии оценки -- решение задач
Аннотация: Описана технология проведения контрольных работ по стереометрии, предназначенных для организации обучающего контроля и коррекции знаний учащихся, приведены примеры двух таких работ для 11 класса.
Найти похожие
|
8.
|
Зеленский, А. С.
Использование специально сконструированных ошибочных и нерациональных решений задач для повторения и коррекции знаний учащихся [Текст] / А. С. Зеленский // Математика в школе. - 2012. - № 2. - С. 24-33. - Библиогр.: с. 33 (2 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- школьный курс -- школьное математическое образование -- ошибочное решение -- самоконтроль -- уравнения с модулем -- неравенства с модулем -- методика повторения материала -- алгоритмы поиска ошибок -- нерациональное решение
Аннотация: В статье описывается методический прием, в котором школьникам предлагаются специально сконструированные ошибочные или нерациональные решения задач. Приводится подборка решений уравнений и неравенств с модулями, содержащих различные ошибки и недочеты, даются их разбор и рекомендации учителю.
Найти похожие
|
9.
|
Крачковский, С. М.
О знакомстве школьников с математическими задачами и результатами, противоречащими интуиции [Текст] / С. М. Крачковский // Математика в школе. - 2012. - № 2. - С. 34-42 : 2 табл. - Библиогр.: с. 42 (6 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- школьный курс -- школьное математическое образование -- нестандартные задачи -- математические парадоксы -- математические софизмы -- провоцирующие задачи -- многовариантные задачи
Аннотация: В статье рассмотрены задачи, результат решения которых противоречит интуитивным ожиданиям обычного человека, а также задачи, к которым учащиеся часто предлагают неверные или неполные решения. Обосновывается целесообразность регулярного использования таких задач в обучении.
Найти похожие
|
10.
|
Виситаева, М. Б.
О развитии у учащихся "геометрического зрения" при решении задач на применение разверток многогранников [Текст] / М. Б. Виситаева // Математика в школе. - 2012. - № 4. - С. 7-16 : 29 рис. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.). - Примеч. в сносках
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьный курс -- геометрические фигуры -- анализ чертежа -- задачи на восстановление фигур -- задачи на сопоставление -- решение задач -- бумажные модели фигур -- развертки многогранников -- пространственные фигуры -- развертки куба -- развертки прямоугольного параллелепипеда
Аннотация: Материал содержит подборку задач, направленных на формирование у школьников умения ориентироваться в сложных конфигурациях, связанных с развертками многогранников.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный