Поисковый запрос: (<.>K=эвристическое обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| Король А. Д. Эвристическая игра как принцип и форма диалогизации образования/А. Д. Король, Е. А. Бушманова // Педагогика, 2020,N № 12.-С.44-51
|
2.
| Король А. Д. Молчание в обучении: методологические и дидактические основы/А. Д. Король // Педагогика, 2019,N № 4.-С.5-15
|
3.
| "Креативное образование в рамках концепции "Университет 3.0": От методологии к опыту реализации". Круглый стол научно-теоретического журнала Российской академии образования "Педагогика" в Белорусском государственном университете/материал подготовлен А. Э. Максаевой // Педагогика, 2019,N № 11.-С.52-93
|
4.
| Ефимова Л. В. К методике работы с одаренными детьми/Л. В. Ефимова // Химия в школе, 2019,N № 9.-С.6-10
|
5.
| Сулейманов Р. Р. Применение эвристик при решении задач/Р. Р. Сулейманов // Информатика в школе, 2017,N № 4 (127).-С.55-57
|
6.
| Студеникин М. Т. Эвристическое обучение в дореволюционной школе России/М. Т. Студеникин // Преподавание истории в школе, 2015,N № 2.-С.41-43
|
7.
| Король А. Д. Как подготовить и провести урок-диалог/А. Д. Король // Школьные технологии, 2013,N № 2.-С.83-95
|
8.
| Хуторской А. В. Метапредметное содержание в стандартах нового поколения/А. В. Хуторской // Школьные технологии, 2012,N № 4.-С.36-47
|
9.
| Шуванова О. В. Эвристика и открытые задания на уроках географии/О. В. Шуванова // География и экология в школе XXI века, 2012,N № 2.-С.52-54
|
10.
| Хуторской А. В. Педагогические средства реализации эвристического потенциала образования/А. В. Хуторской // Педагогика, 2009,N N 3.-С.17-24
|
|
|