Поисковый запрос: (<.>K=эвристическое обучение<.>) |
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| 371.3 К 68
Король, А. Д. (канд. пед. наук, доц.). Эвристический диалог как основа творческой самореализации младшего школьника [Текст] / А. Д. Король> // Начальная школа. - 2008. - N 3. - С. 17-23. - Библиогр.: с. 23 (7 назв. )
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202 + 74 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Дистанционное образование Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- школьники -- творческая самореализация (образование) -- обучение -- эвристическое обучение -- эвристический диалог -- диалоги (образование) -- эвристическое вопрошание -- вопрошание (образование) -- вопросы учащихся -- дистанционное обучение -- центры дистанционного образования -- эвристические задания Аннотация: Эвристический диалог в образовании. Философско-методологические основы эвристического диалога (эвристического вопрошания). Дидактические основы реализации эвристического диалога в начальной школе. Реализация эвристического диалога в деятельности Центра дистанционного образования (ЦДО) "Эйдос". Диалоговая составляющая содержания эвристических заданий, являющихся одним из основных компонентов содержания дистанционного образования.
Доп.точки доступа: Центр дистанционного образования "Эйдос"; ЦДО "Эйдос"; "Эйдос", центр дистанционного образования; Эйдос, центр дистанционного образования Найти похожие
|
2.
|
Хуторский, А. В. Диалогичность как проблема современного образования (философско-методологический аспект) [Текст] / А. В. Хуторский, А. Д. Король> // Вопросы философии. - 2008. - N 4. - С. 109-115. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0042-8744ББК 74.00 + 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика История образования, 20 в. кон.; 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): философия образования -- система образования -- образовательный процесс -- эвристическое обучение -- диалогичность (философия) Аннотация: Размышляя о проблемах современного образования, авторы статьи приходят к выводу, что в основу современной системы образования должен быть положен принцип диалогичности.
Доп.точки доступа: Король, А. Д. Найти похожие
|
3.
|
Хуторской, Андрей (доктор педагогических наук. заведующий). Дистанционная подготовка эвристического учителя [Текст] / Андрей Хуторской, Андрей Король> // Народное образование. - 2008. - N 9. - С. 189-196
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): эвристическое обучение -- эвристические учителя -- эвристический диалог -- дистанционное образование -- образовательные конкурсы -- олимпиадные задания Аннотация: Об эвристическом обучении и системе подготовки эвристического учителя. Даны примеры олимпиадных заданий.
Доп.точки доступа: Король, Андрей (доцент, кандидат педагогических наук); "Эйдос", Центр дистанционного образования"Дистанционная школа года", конкурс Найти похожие
|
4.
|
Хуторской, А. В. (д-р пед. наук, проф.). Педагогические средства реализации эвристического потенциала образования [Текст] / А. В. Хуторской> // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 17-24
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): творческие способности -- развитие творческих способностей -- эвристика -- эвристическое образование -- эвристический потенциал образования -- дидактическая эвристика -- эвристическое обучение -- принципы эвристического обучения -- эвристическая образовательная ситуация -- методы обучения -- типы образования -- эвристические олимпиады -- дистанционные эвристические олимпиады -- научные школы -- дистанционные научные школы Аннотация: Раскрыт эвристический потенциал общего образования, который отражает возможности продуктивной образовательной деятельности. Определены принципы эвристического обучения, ключевой технологический элемент обучения - эвристическая образовательная ситуация. Представлен опыт проведения дистанционных эвристических олимпиад.
Найти похожие
|
5.
|
Король, А. Д. Диалог в организации эвристического обучения физике [Текст] / А. Д. Король> // Физика в школе. - 2008. - N 6. - С. 43-49. - Библиогр.: с. 49 (8 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): учащиеся -- личностно-ориентированное обучение -- общеобразовательная школа -- педагогические технологии -- формирование умений -- преподавание физики -- эвристическое обучение -- обучение физике -- эвристическая деятельность -- личностно ориентированное обучение -- учебные диалоги -- эвристический диалог Аннотация: О диалоговой составляющей организации эвристического обучения физике.
Найти похожие
|
6.
|
Король, А. Д. (канд. пед. наук). Диалоговый подход к организации эвристического обучения [Текст] / А. Д. Король> // Педагогика. - 2007. - N 9. - С. 18-24. - Библиогр.: с. 24 (2 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): эвристическое обучение -- ученики -- качества личности -- диалог (образование) -- эвристический диалог -- деятельность учеников -- эвристическая деятельность учеников -- этапы эвристической деятельности -- методология познания -- ученик диалогизирующий -- вопросы -- типы вопросов -- дистанционное обучение -- дистанционные курсы -- содержание дистанционных курсов -- эвристические задания -- диалоговый компонент -- информационная среда Аннотация: Об эвристическом диалоге как о приоритетном принципе образования.
Найти похожие
|
7.
|
Шуванова, О. В. Эвристика и открытые задания на уроках географии [Текст] / О. В. Шуванова> // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 2. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (3 назв. )
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- география в школе -- география -- обучение географии -- эвристическое обучение -- эвристика -- эвристические открытые задания -- интеллектуальные способности -- креативные способности -- креативное мышление -- творческое самовыражение Аннотация: Эвристика на уроках - вот то, что поможет в конструировании учеником собственного смысла, целей и содержания образования, а также процесса его организации, диагностики и осознания, позволит повысить познавательный интерес к предмету. Примеры эвристических открытых заданий для уроков.
Найти похожие
|
8.
|
Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук). Метапредметное содержание в стандартах нового поколения [Текст] / А. В. Хуторской> // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 36-47. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): метапредметность -- образовательные результаты -- метапредметные образовательные результаты -- ФГОС -- стандарты образования -- образовательные стандарты -- стандарты нового поколения -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- эвристическое обучение -- дидактическая эвристика -- метапредметная деятельность -- содержание образования -- метапредметное содержание образования -- образовательные объекты -- фундаментальные образовательные объекты -- учебные метапредметы -- методика эвристического обучения -- человекосообразное обучение -- природосообразное обучение -- содержание образовательных стандартов -- метапредметное содержание стандартов -- метапредметные олимпиады Аннотация: Автором представлена методика эвристического обучения, ориентированная на познание и открытие учениками сути фундаментальных образовательных объектов, которые наличествуют в любом учебном предмете, и основанную на принципе метапредметности.
Найти похожие
|
9.
|
Король, А. Д. (доктор педагогических наук). Как подготовить и провести урок-диалог [Текст] / А. Д. Король> // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 83-95. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): монологичность образования -- компетенции диалога -- диалоговые компетенции -- урок-диалог -- ученики -- эвристический диалог -- учебный диалог -- метод эвристического диалога -- ученические вопросы -- вопросы учеников -- виды вопрошания -- методика эвристического вопрошания -- эвристическое обучение -- разработка урока-диалога -- цели урока -- образовательные ситуации -- планирование образовательных ситуаций -- эвристические ситуации -- эвристические задания Аннотация: В статье рассматриваются этапы разработки урока-диалога как одного из способов решения проблемы монологичности существующего образования и одновременно средства эффективного обучения любым учебным предметам.
Найти похожие
|
10.
|
Студеникин, Михаил Тимофеевич. Эвристическое обучение в дореволюционной школе России [Текст] / М. Т. Студеникин> // Преподавание истории в школе. - 2015. - № 2. - С. 41-43
. - ISSN 0132-0696ББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования--Россия, 19 в.; 20 в. нач. Кл.слова (ненормированные): преподавание истории -- дореволюционное образование -- дореволюционные школы -- эвристическое обучение -- эвристика -- мыслительная деятельность -- умозаключения -- ассоциации Аннотация: Эвристическое обучение в русской школе ХIХ — начала ХХ вв.
Найти похожие
|
|
|