Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (19)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=экологические проблемы<.>)

Общее количество найденных документов : 120
Показаны документы с 1 по 20

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

Dreher, Ralph (Doctor of Philosophy; Professor).
Social-Ecologic Oriented Curricula in Engineering Education: "Leonardos Oath" as an Answer to Janus-Headedness in Engineering Work [Text] = Социально-экологически ориентированные учебные планы: "клятва Леонардо" как ответ на двуликость Януса в инженерном деле / Ralph Dreher, Vladimir V. Kondratyev, Maria N. Kuznetsova // Высшее образование в России. - 2021. - № 1. - С. 115-124. - Библиогр.: с. 124 (13 назв.). - Библиогр. в сносках. - Статья опубликована на английском языке . - ISSN 2071-3762

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
инженерная деятельность -- учебные планы -- клятва Леонардо -- Леонардо клятва -- двуликость Януса -- Януса двуликость -- диалектические противоречия -- инженерные профессии -- инженерное образование -- инженерные науки -- инженерные учебные программы -- социально-нравственные проблемы -- экологические проблемы
Аннотация: Engineering activity is characterized by dialectical contradictions: this leads to an ethical dilemma of engineering work: when creating something new, social, moral and environmental problems arise, as a rule.Инженерная деятельность характеризуется диалектическими противоречиями: это приводит к этической дилемме инженерной работы: при создании чего-то нового возникают, как правило, социально-нравственные и экологические проблемы.

Доп.точки доступа:
Kondratyev, Vladimir V. (Doctor of Pedagogical Sciences; Professor; Director of the Center for Professional Training and Professional Development of Teachers; Head of the Department of Engineering Methodology); Kuznetsova, Maria N. (Candidate of Pedagogical Sciences; Associate Professor; Professor of the Department of Foreign Languages in Professional Communication)

Найти похожие

Абдулаева, Е. В. (учитель географии и экологии МОУ СОШ N 1).
Природные уникумы Урала. Экологические проблемы Урала. Светочи России - П. П. Бажов [Текст] / Е. В. Абдулаева // География и экология в школе XXI века. - 2010. - N 4. - С. 57-65

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Урал--Екатеринбург, город--Кунгурская ледяная пещера; Каповая пещера; Аксынская ледяная пещера; Арский камень; Каменное Городище; Аныш, водопад; Чусовая, река
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- активные методы обучения -- новые технологии на уроках -- комбинированные уроки -- слайдовые программы -- виртуальные путешествия -- контурные карты -- проектная деятельность учащихся -- защита проектов -- проблемные ситуации (образование) -- опережающие задания -- дискуссии -- групповая работа -- природные ресурсы -- заповедники -- экологические проблемы
Аннотация: Знакомство с Уралом - краем удивительной природы. Виртуальное путешествие по уникальным объектам. Урок проходит в форме защиты проектов, которые самостоятельно выбирают группы учащихся.

Доп.точки доступа:
Бажов, Павел Петрович (рус. писатель ; 1879-1950) \п. П.\; Ильменский государственный заповедник

Найти похожие

Агранат, Г. А. (д-р геогр. наук).
Что происходит на Севере? [Текст] / Г. А. Агранат // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2007. - N 10. - С. . 35-49. - Библиогр. в сносках

УДК

^a338(47)

ББК 65.9(2Рос:)
Рубрики: Экономика--Экономика регионов России, 2007 г.
   Российская Федерация
    РФ
    Россия
    Север России
Кл.слова (ненормированные):
экологические проблемы -- ресурсы Севера -- научный потенциал -- научно-технический прогресс -- иностранная экспансия -- коренные народы
Аннотация: Одна из актуальных на сегодня тем - развитие российского Севера. При очевидном, несмотря на отдельные достижения, упадке Севера объем исследований этого региона в постсоветские годы заметно возрос. Увеличилось число научных учреждений и занятых в них ученых, расширилась тематика. В данной статье дается оценка сложившейся ситуации.

Найти похожие

Алилова, Калимат Мухтаровна (доктор философских наук; профессор).
Религиозная этика и глобальная экология [Текст] / К. М. Алилова, А. Н. Алилов // Свободная мысль. - 2011. - № 11 (1629). - С. 109-122. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0869-4443

УДК

^a179

ББК 87.7
Рубрики: Этика
Другие этические нормы
Кл.слова (ненормированные):
религия -- общественное сознание -- религиозное мировоззрение -- религиозная мораль -- религиозная этика -- устойчивое развитие -- глобальная экология -- экологические проблемы -- религиозные ценности -- экологическая культура -- экологические кризисы -- экологическая этика -- религиозно-культурные традиции -- культурно-религиозные традиции
Аннотация: Доказывается, что глобальная экологическая ситуация требует становления единой общечеловеческой гармонии, которая немыслима вне учета особенностей религиозно-культурных традиций разных народов.

Доп.точки доступа:
Алилов, Абдурахман Нуратдинович (кандидат исторических наук; доцент)

Найти похожие

Анишина, Ольга (заведующая).
Учим беречь природу [Текст] / Ольга Анишина // Библиотека. - 2009. - N 1. - С. 58-60 : 1 фот. . - ISSN 0869-4915

УДК

^a027.625

ББК 78.39
Рубрики: Библиотечное дело
Библиотечная работа с детьми и подростками
Кл.слова (ненормированные):
детские библиотеки -- экологическое воспитание -- экологические проблемы -- экологическое просвещение
Аннотация: Опыт экологической работы Могилевской детской библиотеки-филиала им. А. С. Пушкина по реализации целевой программы "Защитим природу - защитим себя! ".

Доп.точки доступа:
Могилевская детская библиотека-филиал им. А. С. Пушкина

Найти похожие

Асанова, Л. И.
Задания для формирования естественно-научной грамотности [Текст] = Tasks for the formation of scientific literacy / Л. И. Асанова // Химия в школе. - 2020. - № 8. - С. 28-34, 2-3-я с. обл. : 5 табл. - Библиогр.: с. 34 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- химия -- естественно-научная грамотность -- естественно-научные знания -- учебные предметы -- международные программы -- обучение химии -- международные исследования -- экологические проблемы -- учебные задания -- проблемные ситуации
Аннотация: Описаны подходы к формированию и оценке естественно-научной грамотности школьников, приведены примеры заданий.

Найти похожие

Афонина, Р. Ф.
Приемы педагогической поддержки учащихся с разными особенностями нервной системы [Текст] / Р. Ф. Афонина, Е. И. Логинова // Химия в школе. - 2012. - № 10. - С. 24-30 : 3 табл. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- интегрированные уроки -- межпредметные связи -- преподавание химии -- региональный компонент -- конспекты уроков -- экологические проблемы -- обучение химии -- педагогическая поддержка -- уроки химии -- неметаллы -- индивидуально-психологические особенности -- успешность обучения
Аннотация: О создании условий для включения учащихся с разной генотипической природой нервной системы в осознанную учебно-познавательную деятельность на примере проведения интегрированного урока обобщения и систематизации знаний по теме "Неметаллы" в 9 классе.

Доп.точки доступа:
Логинова, Е. И.

Найти похожие

Ахрименко, З. М.
Расчетные задачи как способ актуализации экологической информации [Текст] / З. М. Ахрименко, Н. В. Пащевская, В. Е. Ахрименко // Химия в школе. - 2011. - № 8. - С. 39-42 : табл. - Библиогр.: с. 42 (8 назв. ) . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
научно-творческое мышление -- 9 класс -- 8 класс -- 10 класс -- решение задач -- расчетные задачи -- экологическое образование -- общеобразовательная школа -- экологические проблемы -- преподавание химии -- экологическая информация -- обучение химии
Аннотация: Решение задач требует от учащихся умения рассуждать, планировать, производить вычисления и обосновывать их, исходя из теоретических предпосылок. Проведение количественных расчетов позволяет убедительно показать значимость экологических проблем.

Доп.точки доступа:
Ахрименко, В. Е.; Пащевская, Н. В.

Найти похожие

Баландин, Рудольф.
Целина: Покоряли - веселились... [Текст] / Рудольф Баландин // Природа и человек (Свет). - 2009. - N 6. - С. 20-25 . - ISSN 0868-488X

УДК

^a631.5

ББК 41.4
Рубрики: Сельское хозяйство--Россия--Казахстан--Кзыл-Ордынская область
Земледелие и агротехника
Кл.слова (ненормированные):
техногенно-экологическая катастрофа -- экологические проблемы -- освоение целинных и залежных земель -- наступление на целину -- распахивание сельскохозяйственных угодий -- эрозия земель -- массовое внедрение кукурузы
Аннотация: Экологические последствия освоения целинных земель.

Найти похожие

10.

Баранова, О. Ю. (кандидат биологических наук; доцент).
Экология города: проблемы, пути решения [Текст] / О. Ю. Баранова // География в школе. - 2012. - № 8. - С. 9-14. - Библиогр.: с. 14 (9 назв.)

УДК

^a574

ББК 20.18
Рубрики: Экология
Экологические основы жизнедеятельности населения
Кл.слова (ненормированные):
экологическая обстановка -- экология городов -- городские ландшафты -- природная среда -- антропогенные процессы -- экологические проблемы -- геологическая среда
Аннотация: Автор дает характеристику города с учетом изменения основных компонентов природного ландшафта под его влиянием, а также с учетом создания особой городской окружающей среды, выявляет основные экологические проблемы города и предлагает возможные пути решения этих проблем. Дает анализ геологической среды как многофакторной системы и анализирует ее специфические особенности в городских условиях.

Найти похожие

11.

Баутина, О. В. (учитель географии).
Урок по теме "Экологические проблемы и охрана природы Советско-Гаванского района. Ботчинский заповедник", 8 класс [Текст] / О. В. Баутина // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 3. - С. 55-60. - Библиогр.: с. 58 (2 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Хабаровский край--Советско-Гаванский, район--Россия
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные учреждения -- экологические проблемы -- охрана природы -- география в школе -- 8 классы -- география регионов -- географическое краеведение -- уроки географии -- педагогические технологии уроков -- развитие критического мышления -- групповые работы -- рефлексия уроков
Аннотация: Для проведения урока использованы методы технологии критического мышления, которые позволяют активизировать познавательную активность, реализовать принцип деятельностного подхода.

Доп.точки доступа:
Ботчинский заповедник

Найти похожие

12.

Белова, Н. И. (кандидат педагогических наук; доцент).
"Вслед за птицами" [Текст] : мастерская построения знаний / Н. И. Белова // Биология в школе. - 2018. - № 6. - С. 40-46. - Прил.

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- педагогические мастерские -- авторские мастерские -- построение знаний -- экологическое образование -- экологические проблемы -- птицы -- опыт работы -- уроки биологии
Аннотация: О педагогической мастерской как новой форме обучения. Предложена мастерская построения знаний "Вслед за птицами".

Найти похожие

13.

Белоусов, Лев Сергеевич (доктор исторических наук; профессор).
Методологические принципы преподавания малоизученных тем новейшей истории в общеобразовательных учреждениях [Текст] / Лев Сергеевич Белоусов // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2018. - № 4. - С. 44-54. - Библиогр. в сносках . - ISSN 2074-4935

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
глобализация -- глобальные проблемы -- демографический взрыв -- малоизученные темы -- методика преподавания истории -- миграция населения -- новейшая история -- обществознание -- терроризм -- экологические проблемы
Аннотация: Автор ставит вопрос о необходимости более емкого изучения в средней школе глобальных проблем современности, дает их краткую характеристику, предлагает разделить их преподавание между географией, обществознанием и новейшей историей, структурировав по группам: "природа - общество", "человек - общество", "человек - общество - политика".

Найти похожие

14.

Беляков, Д. В.
Урок на тему: "Природные районы Подмосковья и их измененность" [Текст] / Д. В. Беляков, О. В. Пестова // География в школе. - 2010. - N 4. - С. 28-33 : ил. . - ISSN 0016-7207

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
природные районы -- экологические проблемы -- природные заказники -- национальные парки -- уроки географии -- преподавание географии -- антропогенные ландшафты
Аннотация: Автор предлагает разработку урока при изучении курса "Родное Подмосковье". В ходе урока учащиеся закрепляют полученные знания, продолжают развивать умения работать с различными источниками географической информации.

Доп.точки доступа:
Пестова, О. В.

Найти похожие

15.

Бобров, А.
Олимпийская ошибка [Текст] / Александр Бобров // Наш современник. - 2013. - № 4. - С. 155-166 . - ISSN 0027-8238

УДК

^a332.1

^a338:502.3

^a796.06

ББК 65.04 + 65.28 + 75.4
Рубрики: Экономика
   Экономическая география и региональная экономика
   Экономика природных ресурсов, природопользования и охраны окружающей среды--Россия--Краснодарский край--Сочи, 2013-2014 гг.
   Физическая культура и спорт
   Организация физической культуры и спорта--Россия--Краснодарский край--Сочи, 2013-2014 гг.
Кл.слова (ненормированные):
сочинская олимпиада -- олимпиады -- зимние олимпиады -- олимпийские столицы -- олимпийские объекты -- олимпийское строительство -- подготовка к олимпиадам -- международные спортивные соревнования -- курорты -- российские курорты -- бальнеологические курорты -- города -- экологические проблемы -- социальные проблемы
Аннотация: Впечатления автора от посещения г. Сочи, будущей олимпийской столицы зимней Олимпиады 2014 года. Строительство олимпийских объектов обходится России очень дорого, а местное население выражает недовольство тем, что олимпийская стройка приводит к разрушению курортного города, вредит его экологии, оставляет людей без работы и жилья.

Доп.точки доступа:
Олимпиада- 2014

Найти похожие

16.

Богданова, Ю. М.
Экологический кризис как психолого-педагогическая проблема [Текст] / Ю. М. Богданова // Педагогическое образование и наука. - 2007. - N 3. - С. . 10-11

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
   Россия
    Российская Федерация
    РФ
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- экологические проблемы -- экологическая культура -- аксиология
Аннотация: Статья поднимает необходимость, обусловленную современным экологическим кризисом, обязательного экологического образования специалистов. Причем в педагогическом образовании целесообразен был бы аксиологический, психолого-педагогический подход в изучении этого вопроса. Автор говорит о необходимости переориентации экологического сознания с антропоцентрического на экоцентрическое. Экологическое образование признано наиболее приоритетным направлением совершенствования деятельности образовательных систем.

Найти похожие

17.

821(4/9).09
Б 74

Богуславская, Ольга.
Лучшее, конечно, впереди [Текст] : [рецензия] / рец. О. Богуславская // Знамя. - 2008. - N 12. - С. 214-216. - Рец. на кн.: Гор А. Неудобная правда. Глобальное потепление. Как остановить планетарную катастрофу - СПб.: Амфора . - ISSN 0130-1616

УДК

821(4/9).09

ББК 83.3(3)
Рубрики: Литературоведение
Литература зарубежных стран в целом
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- экология -- экологические проблемы

Доп.точки доступа:
Гор, Ал; Неудобная, правда. Глобальное потепление. Как остановить планетарную катастрофу

Найти похожие

18.

Боровский, Е. Э.
Зеленая революция [Текст] / Е. Э. Боровский // Химия в школе. - 2009. - N 1. - С. 5-11 : диагр. - Библиогр.: с. 11 . - ISSN 0368-5632

УДК

^a574

ББК 20.18
Рубрики: Экология
Экологические основы жизнедеятельности населения
Кл.слова (ненормированные):
сельское хозяйство -- глобальные проблемы -- продовольственная проблема -- пестициды -- экосистемы -- сельскохозяйственное производство -- биотехнологии -- экологические проблемы -- химизация -- опустынивание -- зеленая революция -- инсектициды -- интенсификация производства -- антропогенное эвтрофирование -- голод -- ДДТ (химия)
Аннотация: О попытке решить продовольственную проблему путем интенсивного развития сельского хозяйства.

Найти похожие

19.

Бурлакова, З. А. (учитель географии).
"Как ты прекрасна, Земля! " [Текст] : урок-конкурс в 8 классе / З. А. Бурлакова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - N 1. - С. 47-49

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Чернобыль, город
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- уроки-конкурсы -- экологические проблемы -- чернобыльская авария -- радиоэкология -- 8 классы -- опыт работы учителей
Аннотация: Показать как прекрасна планета, на которой мы живем, как дерзки творения человека, как невежественно использует он, человек, могущества цивилизации, общаясь с окружающей средой, и, как результат, - страдания самого человека.

Найти похожие

20.

Бурлакова, З. А. (учитель географии).
Урок-пресс-конференция на тему "Состояние окружающей среды Московской области и городского округа Балашиха", 9 класс [Текст] / З. А. Бурлакова // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 4. - С. 15-21

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Московская область--Балашиха, город--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- 9 классы -- экологические проблемы -- уроки-пресс-конференции -- методические разработки уроков
Аннотация: Показать как хозяйственная деятельность человека загрязняет окружаващую среду московского столичного региона и как в результате этого страдает сам человек. наметить решения экологических проблем, воспитывать чувства любви, ответственности, сопереживания за все, что происходит с природой.

Найти похожие

1-20 21-40 41-60 61-80 81-100 101-120

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)