Поисковый запрос: (<.>K=экономическая грамотность<.>) |
Общее количество найденных документов : 60
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Гладкова, Оксана Александровна (аспирант).
Модель формирования основ экономической грамотности [Текст] / Гладкова Оксана Александровна, Коломийченко Людмила Владимировна // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 10. - С. 59-67 : ил. - Библиогр.: с. 66-67 (5 назв.)
. - ISSN 0012-561XББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети дошкольного возраста -- дошкольный возраст -- экономическая грамотность -- финансовая грамотность -- цифровизация образования -- педагогическое моделирование -- педагогические модели -- компьютерные игры
Аннотация: Описана проблема цифровизации процесса формирования основ экономической грамотности детей старшего дошкольного возраста посредством компьютерных игр. Раскрываются теоретические аспекты педагогического моделирования. Приводится модель теоретического конструкта образовательного процесса по данному направлению личностного развития дошкольников.
Доп.точки доступа:
Коломийченко, Людмила Владимировна (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
2.
|
Сарафанова, Ирина Юрьевна (учитель).
Обучение школьников предпринимательству через основы бухгалтерского учета [Текст] / И. Ю. Сарафанова // Экономика в школе. - 2012. - № 1. - С. 80-84
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- старшеклассники -- экономическая грамотность -- основы предпринимательства -- задачи курса предпринимательства -- предпринимательская компетентность -- практико-ориентированные знания -- основы бухгалтерского учета
Аннотация: Целью преподавания в школе курса "Основы предпринимательства" является формирование у старшеклассников предпринимательской компетентности, практико-ориентированных знаний и навыков в сфере предпринимательства, что должно подготовить их к интеграции в социально-экономическую среду и помочь избежать при этом наиболее типичных ошибок.
Найти похожие
|
3.
|
Терюкова, Тамара Семеновна (кандидат экономических наук; профессор).
Экономическое образование и проблемы профориентации школьников [Текст] / Т. С. Терюкова // Экономика в школе. - 2012. - № 1. - С. 17-22
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- профориентация школьников -- профессиональная ориентация -- школьная профориентация -- выбор профессии -- личностное самоопределение -- экономическое образование -- экономическая грамотность -- экономическая культура -- экономический образ мышления -- формирование жизненных позиций -- готовность к социальной адаптации
Аннотация: Цель профориентации - не только профессиональное, но и личностное самоопределение, которое требует решения не только проблемы "кем быть", но и проблемы "каким быть". При этом экономическое образование напрямую не решает проблему "кем быть", но, как и все образование в целом, имеет прямое отношение к решению проблемы "каким быть".
Найти похожие
|
4.
|
Попова, Нина Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Занимательная экономика [Текст] / Н. Е. Попова // Экономика в школе. - 2012. - № 2. - С. 6-20
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
безработица -- деньги -- рынок труда -- экономика в школе -- экономическая грамотность -- экономические знания -- экономические проблемы
Аннотация: Подборка заданий, кроссвордов и упражнений для детей школьного возраста по экономике.
Найти похожие
|
5.
|
Задорожнюк, Иван Евдокимович (доктор философских наук).
Об одном из источников экономико-психологических знаний [Текст] : феномен мнимого высокомудрия хозяйствующего актора / И. Е. Задорожнюк // Экономика в школе. - 2012. - № 2. - С. 30-34. - Библиогр. в сносках
ББК 87.25
Рубрики: Философия
Философия науки
Кл.слова (ненормированные):
экономико-психологические знания -- экономическая грамотность -- экономические познания
Аннотация: Характеризуется многослойность экономико-психологических знаний.
Найти похожие
|
6.
|
Блидман, Дмитрий Леонидович (учитель экономики).
Профильное обучение и поведение потребителя [Текст] / Д. Л. Блидман // Экономика в школе. - 2012. - № 2. - С. 21-29
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
источники экономических знаний -- планы уроков -- потребители -- экономика в школе -- экономическая грамотность -- экономические знания
Аннотация: Представлены разработанные планы уроков по теме "Теория потребительского поведения".
Найти похожие
|
7.
|
Берзон, Николай Иосифович (доктор экономических наук ; профессор).
Новый учебник по основам финансовых знаний [Текст] / Н. И. Берзон // Экономика в школе. - 2011. - N 1 ; N 1. - С. 102-114. - (Финансовое приложение. - 2011. - N 1. - С. 102-114). - Продолж. Начало: N 1-4, 2009 ; N 1/2 - 3/4, 2010
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- финансовая грамотность -- основы финансовых знаний -- школьное экономическое образование -- школьные учебники -- учебники по экономике -- содержание школьных учебников -- ценные бумаги -- роли ценных бумаг -- контрольные вопросы
Аннотация: В настоящее время наибольшее распространение получили ценные бумаги, которые обладают целым рядом достоинств по сравнению с традиционными финансовыми инструментами. Существует большое количество видов и разновидностей ценных бумаг, каждая из которых обладает определенными свойствами, отличными от других.
Найти похожие
|
8.
|
Осиповская, Анна Валерьевна (кандидат экономических наук ; доцент).
Современные проблемы и перспективы развития розничного банкинга [Текст] / А. В. Осиповская // Экономика в школе. - 2011. - N 1 ; N 1. - С. 115-120. - (Финансовое приложение. - 2011. - N 1. - С. 115-120)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- банковские системы -- банковские услуги -- розничные банковские услуги
Аннотация: Развитие рынка розничных услуг тормозится низкой финансовой грамотностью населения. Традиционно востребованы вклады, коммунальные платежи, потребительские кредиты. Население отдает предпочтение расчетам наличными деньгами и не готово пользоваться сложными финансовыми продуктами.
Найти похожие
|
9.
|
Румянцева, Елена Евгеньевна (доктор экономических наук).
Повышение финансовой грамотности средствами курса "Нравственная экономика" [Текст] / Елена Евгеньевна Румянцева // Народное образование. - 2011. - N 8. - С. 75-81
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- экономические знания -- экономическая образованность -- экономическая грамотность -- предпринимательский потенциал -- учебные программы
Аннотация: О курсе "Нравственная экономика" в школах: содержание и подходы к обучению.
Найти похожие
|
10.
|
Овчинникова, Елена Александровна (препод. каф. финансы и кредит).
Формируем страховую культуру граждан! [Текст] / Е. А. Овчинникова // Экономика в школе. - 2010. - N 1/2 ; N 1/2. - С. 82-86. - (Финансовое приложение. - 2010. - N 1/2. - С. 82-86)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- страховая грамотность -- страховая культура -- страховые возмещения -- материальная защита -- страховые компании -- рынок страховых услуг
Аннотация: Страхование принадлежит к числу наиболее динамично развивающихся финансовых институтов экономики. Основной задачей страхования является предоставление средств в случае возникновения в них потребности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный