Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (13)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=экономические знания<.>)

Общее количество найденных документов : 77
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-77

1.

Коростелева, А. А.
Аксиологические основы экономического образования в современной школе [Текст] / Коростелева А. А. // Преподавание истории и обществознания в школе. - 2012. - № 8 ; . - С. 70-73. - (Экономика и право в школе. - 2012. - N 8. - С. 70-73). - Окончание следует . - ISSN 2074-4935

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
аксиология -- аксиологический подход -- экономическое образование -- школьное экономическое образование -- ценности -- экономическое познание -- экономические знания
Аннотация: В статье рассмотрены понятие аксиологии и принципы аксиологического подхода к системе экономического образования в современной школе.

Найти похожие

2.

Урванцева, Светлана Ефимовна (канд. эконом. наук).
Актуальность подготовки молодежи по "Основам предпринимательской деятельности" [Текст] / Светлана Ефимовна Урванцева // Экономика в школе. - 2008. - N 1/2. - С. 63-70

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Москва
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- преподавание экономики -- эксперименты в образовании -- предпринимательская деятельность -- типы предпринимательской деятельности -- экономическая активность -- экономическое мышление -- малое предпринимательство -- рыночные отношения
Аннотация: Предпринимательство - это творческая деятельность. Однако прирожденного таланта или предрасположенности к ней не достаточно, для профессиональной деятельности необходимы специальные знания, умения, навыки и компетенции. Важное место должно занимать экономическое и правовое образование молодежи, ориентированное на практическую деятельность. Это обусловливает высокую актуальность эксперимента по основам предпринимательской деятельности на старшей ступени средней школы, осуществляемого в ряде школ Москвы.

Найти похожие

3.

Бик, Светлана Ивановна.
Береги деньги смолоду, или Почему школьнику пора думать о пенсии [Текст] / С. И. Бик // Экономика в школе. - 2007. - N 2. - 0; Почему школьнику пора думать о пенсии. - 0; Уровень жизни на пенсии не должен зависеть от государства. - 0; Что государство нам предложит.. - 0; Пенсионная реформа - еще не залог безбедной старости. - 0; Определяемся с целями. - 0; Определяемся со средствами

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов, 2002 г.
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- школьное экономическое образование -- финансы -- финансовый рынок -- пенсионные реформы -- пенсионные планы -- пенсионные системы -- накопитальная часть пенсии -- пенсионный счет -- пенсионные накопления -- пенсионное будущее
Аннотация: С 2002 года в России идет пенсионная реформа. Рассказывается об основных участниках новой пенсионной системы и объясняется, почему каждому россиянину нужно о них знать. Как организовать урок, при помощи которого каждый учащийся сможет оценить все плюсы пенсионной накопительной программы.

Найти похожие

4.

Бежбармакова, Э. В.
Воспитание делового человека на уроках экономики в начальной школе [Текст] / Э. В. Бежбармакова // Воспитание школьников. - 2013. - № 6. - С. 49-51 . - ISSN 0130-0776

УДК

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
деловые люди -- начальная школа -- воспитание делового человека -- уроки экономики -- экономика -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- экономические знания -- факультативы -- финансовая грамотность -- экономическая подготовка -- олимпиады
Аннотация: Опыт работы по воспитанию финансовой грамотности младших школьников.

Найти похожие

5.

330.101.541
Ф 34

Федотова, В. Г. (д-р филос. наук; проф.).
Глобальный капитализм: три Великие трансформации. Социально-философский анализ взаимоотношений экономики и общества [Текст] / В. Г. Федотова, В. А. Колпаков, Н. Н. Федотова // Социология. - 2008. - N 3. - С. 15-28. - Библиогр.: с. 27-28 (16 назв. ) . - ISSN 2071-0968

УДК

ББК 65.012.4
Рубрики: Экономика
Мегаэкономика
Кл.слова (ненормированные):
глобальный капитализм -- модернизационная теория -- глобализационная теория -- теория капитализма -- социально-философский анализ -- модернизационные процессы -- экономические знания -- идентичность -- мультикультурализм -- экономические отношения -- либеральный капитализм -- организованный капитализм
Аннотация: Экономические и политические истоки трех фаз капитализма, история периодизации капитализма и общества как сменяющих друг друга типов современности.

Доп.точки доступа:
Колпаков, В. А. (канд. филос. наук); Федотова, канд. соц. наук; доц.

Найти похожие

6.

Попова, Нина Евгеньевна (кандидат педагогических наук; доцент).
Занимательная экономика [Текст] / Н. Е. Попова // Экономика в школе. - 2012. - № 2. - С. 6-20

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
безработица -- деньги -- рынок труда -- экономика в школе -- экономическая грамотность -- экономические знания -- экономические проблемы
Аннотация: Подборка заданий, кроссвордов и упражнений для детей школьного возраста по экономике.

Найти похожие

7.

Горчинская, А. А.
Занятия по экономике на сюжетно-ситуативной основе [Текст] / А. А. Горчинская // Начальная школа. - 2007. - N 10. - С. . 58-61. - 0; Происхождение денег

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- обучение -- экономика (образование) -- занятия -- сюжетно-ситуативные занятия -- деньги -- происхождение денег -- 1 классы -- экономические знания
Аннотация: Предлагается разработка сдвоенного занятия по экономике на сюжетно-ситуативной основе (для учащихся I класса). Тема занятия: "Происхождение денег".

Найти похожие

8.

Серебрянский, Дмитрий Сергеевич.
Имущественные налоговые вычеты: как их оформить и получить [Текст] / Дмитрий Сергеевич Серебрянский // Экономика в школе. - 2008. - N 3

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- школьное экономическое образование -- недвижимое имущество -- налоговые вычеты -- имущественные налоговые вычеты -- социальные налоговые вычеты -- профессиональные налоговые вычеты
Аннотация: Государство заинтересовано в том, чтобы граждане принимали активное участие в улучшении своей жизни, и потому для тех, кто покупает квартиры или, к примеру, оплачивает образование из собственных средств, оно устанавливает определенные льготы в форме налоговых вычетов. На какие льготы могут претендовать продавцы и покупатели недвижимого имущества и как их получить.

Найти похожие

9.

Калинина, Наталия Николаевна (д-р эконом. наук).
Инновационные ресурсы в социально-экономической подготовке школьников [Текст] / Н. Н. Калинина // Экономика в школе. - 2009. - N 3/4. - С. 12-17

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Москва
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- финансовая грамотность -- основы предпринимательства -- основы предпринимательской деятельности -- социально-экономическая подготовка школьников -- инновационные ресурсы -- телевизионные образовательные программы -- школьник -ТВ -- профессиональная подготовка школьников
Аннотация: Одной из инновационных составляющих экспериментальной работы по основам предпринимательской деятельности и финансовой грамотности в школах Москвы стало включение в образовательный процесс телевизионных образовательных программ по финансовой проблематике и серий по основам предпринимательства.

Найти похожие

10.

Гохберг, Л.
Интеллектуальная деятельность - основа экономики информационного общества [Текст] / Л. Гохберг // Человек и труд. - 2001. - N 2. - С. 32-34
Рубрики: ЭКОНОМИКА. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИЯ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО -- ОБЩЕСТВО -- ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ -- ЗНАНИЯ -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ -- ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

Найти похожие

11.

Прутченков, Александр Сергеевич (д-р. пед. наук).
Кейс-метод в преподавании экономики в школе [Текст] / А. С. Прутченков // Экономика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 22-41. - 0; Понятие "кейс" и "кейс-метод". - 0; Классификация кейсов

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- школьное экономическое образование -- экономические знания -- экономическая грамотность -- кейс-методы -- сущность кейсов -- определение кейсов -- практические кейсы -- обучающие кейсы -- исследовательские кейсы -- конкретные ситуации -- анализ ситуаций
Аннотация: Метод обучения на примере конкретной ситуации в последнее десятилетие все активнее занимает ключевые позиции в российских школах. Все больше учителей и педагогов, непосредственно занимающихся воспитательной деятельностью в своих образовательных учреждениях, используют серьезный педагогический потенциал, который содержит в себе кейс-метод. Он лучше других методов учит разрешать возникающие проблемы с учетом конкретных условий и фактической информации.

Найти похожие

12.

371.3
С 37

Симоненко Е. В.
Кредитная история начинается... [Текст] / Симоненко Е. В. // Экономика в школе. - 2007. - N 1. - Содержание: Почему нужна централизованная система кредитных историй? ; Кредитные истории есть "у них". А у нас? ; Из чего состоит кредитная история? ; Каковы требования к содержанию кредитной истории для заемщиков - физических лиц? ; Каковы требования к содержанию кредитной истории для заемщиков - юридических лиц? ; Как и почему может может меняться кредитная история? ; Что такое бюро кредитных историй? ; Для чего создаются бюро кредитных историй? ; Сколько времени бюро хранит кредитные истории граждан? ; Как обеспечивается безопасность хранения кредитных историй? ; Какова схема взаимодействия бюро кредитных историй с другими сторонами? ; Какова схема взаимодействия участников на этапе формирования кредитной истории? ; Какова схема взаимодействия участников на этапе использования кредитной истории? ; Кто осуществляет государственный контроль и надзор за деятельностью бюро кредитных историй? ; Что такое государственный реестр бюро кредитных историй? ; На основе каких документов ФСФР России вносит записи в государственный реестр бюро кредитных историй? ; Может ли бюро кредитных историй быть ликвидирован? ; Что происходит с кредитными историями заемщиков в случае ликвидации кредитного бюро? ; Какими нормативными документами регулируется рынок кредитных историй? ; Какие сайты в Интернете нужно смотреть по этой теме?. - Ил.: 4 рис. . - ISSN XXXX-XXXX. - ISSN XXXX-XXXX

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
экономическая грамотность -- экономические знания -- финансовые взаимоотношения -- финансовое положение -- кредитные истории -- бюро кредитных историй -- кредиторы -- заемщики -- экономика
Аннотация: Кредитная история - это история финансовых взаимоотношений заемщика и кредитора. При выдачи займа кредитные организации открывают на заемщика своеобразное "досье", содержащее сведения о том, какую сумму он взял, на какой срок и под какой процент. Досье дополняется об аккуратности возврата кредита.

Доп.точки доступа:
Елена Владимировна; консультант по личным финансам ; ред. изд-ких проетов НФ "Центр инвестиционного просвещения"

Найти похожие

13.

Акимов, Дмитрий Викторович.
Лекции по экономике: профильный уровень [Текст] / Дмитрий Викторович Акимов, Ольга Викторовна Дичева // Экономика в школе. - 2008. - N 3. - С. 7-20 : 11 рис., 1 табл. - Продолжение. Начало N 1-4, 2007 ; N 1/2, 2008

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- преподавание экономики -- школьное экономическое образование -- экономические знания -- экономическая грамотность -- экономическая теория -- профильное обучение -- лекции по экономике -- эластичность функций -- коэффициент эластичности -- точечная эластичность -- дуговая эластичность -- прямая эластичность
Аннотация: Среди начинающих изучать экономическую теорию зачастую бытует мнение, что понятие эластичности является чисто экономическим, более того, использующимися только для характеристики спроса и предложения. Это в принципе неправильно. Скорее, эластичность - понятие математическое и может быть использовано для исследования взаимозависимости между любыми двумя переменными. Обсуждение данной темы.

Доп.точки доступа:
Дичева, Ольга Викторовна

Найти похожие

14.

Акимов, Дмитрий Викторович.
Лекции по экономике: профильный уровень [Текст] / Д. В. Акимов, О. В. Дичева // Экономика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 4-16. - 0; Кривая производственных возможностей. - 0; Предпосылки модели КПВ. - 0; Факторы сдвига КПВ. - 0; КПВ и экономический рост. - 0; Сложение КПВ

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- преподавание экономики -- экономические знания -- школьное экономическое образование -- экономическая грамотность -- экономические науки -- экономические модели -- КПВ -- кривая производственных возможностей -- производственные возможности -- альтернативные издержки
Аннотация: Одна из важных экономических моделей, позволяющая подробнее познакомиться с понятием альтернативных издержек, - кривая производственных возможностей (КПВ) - кривая, каждая точка которой показывает максимальное количество двух экономических благ, которые способна произвести экономика страны при полном и эффективном использовании имеющихся ресурсов и текущем уровне технологий.

Доп.точки доступа:
Дичева, Ольга Викторовна

Найти похожие

15.

Акимов, Дмитрий Викторович.
Лекции по экономике: профильный уровень [Текст] / Дмитрий Викторович Акимов, Ольга Викторовна Дичева // Экономика в школе. - 2009. - N 1/2. - С. 4-19 : 9 рис. - Продолжение. Начало N 1-4, 2007 ; N 1/2-4, 2008

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- преподавание экономики -- школьное экономическое образование -- экономические знания -- экономическая грамотность -- экономическая теория -- профильное обучение -- лекции по экономике -- выручка -- общая выручка -- средняя выручка -- предельная выручка -- прибыль -- нормальная прибыль -- средняя прибыль -- предельная прибыль
Аннотация: Обсуждение понятий: выручка и прибыль. С точки зрения математики, можно легко вывести зависимость общей выручки от цены товара.

Доп.точки доступа:
Дичева, Ольга Викторовна

Найти похожие

16.

Акимов Д. В.
Лекции по экономике: профильный уровень [Текст] / Акимов Д. В. // Экономика в школе. - 2007. - N 1. - С. 8-27. - Содержание: Профильный уровень ; История развития ; Основные понятия ; Ресурсы (факторы производства) ; Принципы рационального поведения. - Продолж. следует ; Ил.: 4 табл., 4 рис. . - ISSN XXXX-XXXX

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
история экономики -- экономическая наука -- первые экономисты -- экономические знания -- экономическая грамотность -- преподавание экономики -- экономисты
Аннотация: В современном мире каждый человек сталкивается с безграничным многообразием экономических отношений, ежесекундно попадая в зависимость от них. Экономика - это наша жизнь. Изучение экономической науки, которая, как и всякая другая, имеет свою историю развития.

Доп.точки доступа:
Дмитрий Викторович; ст. преп. каф. экономической теории ГУ-ВШЭ и каф. экономики МИОО

Найти похожие

17.

Акимов, Дмитрий Викторович.
Лекции по экономике: профильный уровень [Текст] / Дмитрий Викторович Акимов, Ольга Викторовна Дичева // Экономика в школе. - 2008. - N 4. - С. 15-32 : 17 рис. - Продолжение. Начало N 1-4, 2007 ; N 1/2-3, 2008

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- преподавание экономики -- школьное экономическое образование -- экономические знания -- экономическая грамотность -- экономическая теория -- профильное обучение -- лекции по экономике -- экономические издержки -- классификация издержек -- внутренние затраты -- внешние затраты -- переменные издержки -- временные издержки
Аннотация: Основным производителем продукции являются фирмы. Фирмы - рационально действующий экономический агент, привлекающий экономические ресурсы для производства экономических благ, основной целью которого считается максимизация прибыли. Наверное, это определение не является единственно возможным, но фактически оно позволяет сформулировать весь план последующего анализа деятельности фирмы, производственного процесса и сопутствующих ему издержек. Экономические издержки-затраты, связанные с использованием всех ресурсов, задействованных в производстве блага.

Доп.точки доступа:
Дичева, Ольга Викторовна

Найти похожие

18.

Акимов, Дмитрий Викторович.
Лекции по экономике: профильных уровень [Текст] / Дмитрий Викторович Акимов, Ольга Викторовна Дичева // Экономика в школе. - 2008. - N 1/2. - С. 12-29 : 22 рис., 3 табл. - 1; Рыночное равновесие. - 1; Последствия государственного регулирования рынков. - Продолжение. Начало N 1-4, 2007

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- преподавание экономики -- экономические знания -- школьное экономическое образование -- экономическая грамотность -- профильное обучение -- профильные уровни -- лекции по экономике -- рыночные равновесии -- равновесные цены -- максимальные цены -- минимальные цены -- налогообложение
Аннотация: Продолжение лекций по экономике профильного уровня. Рассматриваются ситуации на рынке: рыночное равновесие и отсутствия рыночного равновесия.

Доп.точки доступа:
Дичева, Ольга Викторовна

Найти похожие

19.

Прутченков, Александр Сергеевич (д-р пед. наук).
Методические рекомендации по подготовке и проведению "Финансовой недели" [Текст] / Александр Сергеевич Прутченков, Наталья Николаевна Калинина // Экономика в школе. - 2008. - N 3. - С. 43-52. - Продолж. следует

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- школьное экономическое образование -- финансовая неделя -- образовательный марафон -- методические рекомендации -- комплексная целевая программа -- образовательные мероприятия -- финансовая компетентность учащихся
Аннотация: "Финансовая неделя" - это система образовательных мероприятий, включающая уроки и дополнительные программы, которыми начинается очередной ежегодный цикл образовательного марафона. Основная цель - привлечь внимание к изучению финансовых аспектов современной жизни и стимулировать активное и мотивированное участие школьников, педагогов и родителей в дальнейших программах. Сроки проведения и длительность "Финансовой недели" устанавливается образовательным учреждением.

Доп.точки доступа:
Калинина, Наталья Николаевна (д-р эконом. наук)

Найти похожие

20.

Хачатрян, И. Н.
Модель экономизации школьного курса химии [Текст] / И. Н. Хачатрян, Г. М. Чернобельская // Химия в школе. - 2006. - N 9. - С. . 44-50

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- преподавание химии -- обучение химии -- общеобразовательная школа -- учебные курсы -- интегративное обучение -- экономические знания -- модели экономизации -- межпредметные связи -- личностно-деятельностный подход -- экономизация образования
Аннотация: Об интеграции школьного курса химии с системой экономических знаний.

Доп.точки доступа:
Чернобельская, Г. М.

Найти похожие

21.

Московский городской экономико-математический конкурс "Стратег - 2007" [Текст] / сост. О. А. Клименкова [и др. ] // Экономика в школе. - 2008. - N 4 : 4 табл., 5 рис. ; Школьный экономический журнал. - 2008. - N 4. - С. 62-80

УДК

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Москва--Россия, 2007 г.
Кл.слова (ненормированные):
конкурсы -- городские конкурсы -- 9 классы -- экономико-математические конкурсы -- 10 классы -- 11 классы -- решение уравнений -- нестандартные решения -- математические знания -- нестандартные мышления -- ситуационные задачи -- экономические знания
Аннотация: Цель заданий первого тура - развитие аналитических навыков, применение экономико-математических методов и моделей, принятие нестандартных решений. Цель второго тура - развитие умения самостоятельно приобретать, усваивать и применять экономические знания в конкретных ситуационных задачах, самостоятельно и нестандартно мыслить.

Доп.точки доступа:
Клименкова, О. А. \.\; Князева, Е. Ю. \.\; Кузнецова, М. Н. \.\; Пенкин, А. Ф. \.\; Рамина, А. Н. \.\; Сладкова, О. М. \.\; Вагина, Е. В. \.\; Забродина, Н. П. \.\; Корлюгова, Ю. Н. \.\; Стратег - 2007, Московский городской экономико-математический конкурс

Найти похожие

22.

Тебиева, Ольга Борисовна (научный сотрудник).
Мыслители прошлого о нравственном потенциале экономической науки и практики [Текст] / О. Б. Тебиева // Экономика в школе. - 2010. - N 3/4. - С. 21-26

УДК

ББК 65.02
Рубрики: Экономика
История экономической мысли, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
экономические учения -- экономические знания -- экономическое образование -- экономические преобразования -- научно-экономические воззрения -- нравственность экономической науки
Аннотация: В середине XIX века, когда вопрос о переходе России к индустриальному типу экономического развития основательно вошел в повестку дня отечественной хозяйственной практики, дискуссии о нравственности экономической науки и практики получили особое звучание. Одним из влиятельных проводников идей нравственности экономики становится журнал "Экономический указатель", издававшийся видным русским ученым экономистом И. В. Вернадским и его женой - первой русской женщиной политэкономом М. Н. Вернадской.

Доп.точки доступа:
Аристотель, древнегреческий философ (384-322 до н. э.); Симонд, Жан Шарль Леонар (швейцарский экономист ; 1773-1842) \ж.-Ш.\; Вернадский, Иван Васильевич (экономист ; 1821-1884) \и. В.\; Вернадская, Мария Николаевна (женщина-политэконом ; 1831-1860) \м. Н.\

Найти похожие

23.

Попова, Нина Евгеньевна (кандидат педагогических наук ; доцент).
Наследство для "Нашей новой школы" [Текст] / Н. Е. Попова // Экономика в школе. - 2011. - N 1. - С. 10-24. - Библиогр.: с. 23-24 (21 назв. )

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономическая подготовка -- экономическая культура -- принципы экономической культуры -- экономические знания -- применение экономических знаний -- экономическое мышление -- экономическое поведение
Аннотация: Экономические знания человека накапливаются, совершенствуются и, затрагивая его жизненные интересы, видеоизменяются, поэтому они постоянно должны перерабатываться и переосмысливаться, создавая некую систему экономического образования.

Найти похожие

24.

Симоненко, Елена Владимировна.
Негосударственные пенсионные фонды: что это такое и как с ними работать [Текст] / Е. В. Симоненко // Экономика в школе. - 2007. - N 2. - 0; Как выплачивались пенсии до 2002 года?. - 0; Почему перестал работать принцип солидарности поколений?. - 0; В чем смысл перехода от распределительного к накопительному принципу?. - 0; В чем главные принципы пенсионной реформы?. - 0; Что такое базовая часть трудовой пенсии?. - 0; Что такое страховая часть трудовой пенсии?. - 0; Какая доля ЕСН идет на страховую часть пенсии, а какая - на накопительную?. - 0; Что такое накопительная часть трудовой пенсии?. - 0; Кому выгодна накопительная часть пенсии?. - 0; Как распорядиться накопительной частью пенсии?. - 0; Каковы особенности работы государственной и частных УК с накопительной частью пенсий?. - 0; Что произойдет при банкротстве частной УК?. - 0; Как работает НПФ в России?. - 0; Кто управляет накопительной частью пенсии?. - 0; По каким правилам работают НПФ?. - 0; Что такое добровольное пенсионное обеспечение?. - 0; Кому принадлежат средства в период накопления?. - 0; Как НПФ инвестирует средства вкладчиков?. - 0; Как подать заявление о переходе в НПФ?

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- школьное экономическое образование -- финансовый рынок -- пенсионные реформы -- пенсионные планы -- пенсионные системы -- НПФ -- негосударственные пенсионные фонды -- пенсионное будущее -- пенсионные накопления -- накопительная часть пенсии -- пенсионный счет -- ЕСН -- единый социальный налог -- УК -- управляющая компания -- пенсионное страхование
Аннотация: На какие деньги человек будет жить в старости, в молодом возрасте задумываются немногие. Отчасти это связано с тем, что до пенсионного возраста еще далеко, отчасти с тем, что неизбежно возникает унылая ассоциация с пенсией - крошечной суммой денег, на которую современному человеку прожить очень трудно, однако чем раньше ставится вопрос пенсионного обеспечения, тем радужнее будет грядущая перспектива.

Найти похожие

25.

Киреев, Алексей Павлович (д-р эконом. наук ; проф.).
Новое методическое пособие для учителя экономики [Текст] / Алексей Павлович Киреев // Экономика в школе. - 2008. - N 1/2. - С. 30-44

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- учебники по экономики -- методические пособия по экономике -- содержание методических пособий
Аннотация: Готовится к изданию методическое пособие для учителей, преподающих экономику по учебнику А. П. Киреева для 10-11 классов. Материалы пособия достаточны для того, чтобы раскрыть учащимся суть изучаемого: это те же понятия, что и в учебнике, но представленные в несколько ином ракурсе и с большим количеством практических примеров. Такой подход к объяснению нового материала может способствовать его лучшему усвоению и демонстрации прямой связи экономической науки с повседневной жизнью. Приведены материалы для оживления урока - высказывания великих мыслителей, экономические шутки.

Доп.точки доступа:
Киреев, Алексей Павлович \а. П.\

Найти похожие

26.

Киреев, Алексей Павлович (д-р эконом. наук ; проф.).
Новое методическое пособие для учителя экономики [Текст] / Алексей Павлович Киреев // Экономика в школе. - 2008. - N 3. - С. 21-33 : 9 графиков. - Продолж. Начало: N 1/2, 2008

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- учебники по экономики -- методические пособия по экономике -- разделение труда -- факторы производство -- рынок -- рыночное равновесие -- рыночный механизм -- рыночный спрос -- спрос -- цена -- закон спроса -- предложение (экономика) -- экономические агенты -- центр экономического интереса -- экономическая территория -- отрасль -- рыночные услуги -- нерыночные услуги -- экономические сектора -- работа с книгой -- работа с диском -- работа с Интернетом -- оживление уроков -- мысли великих -- экономические шутки

Найти похожие

27.

Думная, Наталья Николаевна (д-р эконом. наук.; проф.; чл. -кор АЭН).
Новые элективные курсы по экономике в школе: внедряем финансовую грамотность [Текст] / Н. Н. Думная // Экономика в школе. - 2010. - N 1/2 ; N 1/2. - С. 102-104. - (Финансовое приложение. - 2010. - N 1/2. - С. 102-104)

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- финансовая грамотность -- финансовые знания -- финансово-экономическая грамотность -- элективные курсы по экономике -- элективные курсы -- теоретические знания
Аннотация: Существует острая необходимость скорейшего развития системы финансово-экономической грамотности, причем с учетом особенностей нашей экономики. И начинать следует со школьной скамьи. Необходимы практические дополнения в форме элективных курсов, которые позволяют расширить теоретические знания, полученные при изучении основного курса экономики.

Найти похожие

28.

Берзон, Николай Иосифович (доктор экономических наук ; профессор).
Новый учебник по основам финансовых знаний [Текст] / Н. И. Берзон // Экономика в школе. - 2011. - N 1 ; N 1. - С. 102-114. - (Финансовое приложение. - 2011. - N 1. - С. 102-114). - Продолж. Начало: N 1-4, 2009 ; N 1/2 - 3/4, 2010

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- финансовая грамотность -- основы финансовых знаний -- школьное экономическое образование -- школьные учебники -- учебники по экономике -- содержание школьных учебников -- ценные бумаги -- роли ценных бумаг -- контрольные вопросы
Аннотация: В настоящее время наибольшее распространение получили ценные бумаги, которые обладают целым рядом достоинств по сравнению с традиционными финансовыми инструментами. Существует большое количество видов и разновидностей ценных бумаг, каждая из которых обладает определенными свойствами, отличными от других.

Найти похожие

29.

Берзон, Николай Иосифович (д-р эконом. наук ; проф.; зав. каф. фондового рынка и рынка инвестиций).
Новый учебник по основам финансовых знаний [Текст] / Н. И. Берзон // Экономика в школе. - 2010. - N 1/2 : 3 табл., 3 рис. ; N 1/2. - С. 105-116. - (Финансовое приложение. - 2010. - N 1/2. - С. 105-116). - Продолж. Начало: N 1/2 ; N 3/4, 2009

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Россия
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- финансовая грамотность -- основы финансовых знаний -- школьное экономическое образование -- школьные учебники -- содержание школьных учебников -- учебная литература -- контрольные вопросы -- задания
Аннотация: Учебник представляет собой вводный курс по основам финансовых знаний и предназначен для школьников старших классов образовательных школ, а также может быть использован для изучения основ финансовой экономики учащимися колледжей и средних специальных учебных заведений. В учебнике излагаются основные понятия и функции финансов, механизм функционирования финансовой системы, деятельность финансовых институтов, рассмотрены основные виды финансовых инструментов, действующих на российских и зарубежных финансовых рынках.

Найти похожие

30.

Берзон, Николай Иосифович (доктор экономических наук ; профессор).
Новый учебник по основам финансовых знаний [Текст] / Н. И. Берзон // Экономика в школе. - 2010. - N 3/4 : 5 табл. ; N 3/4. - С. 120-125. - (Финансовое приложение. - 2010. - N 3/4. - С. 120-125). - Продолж. Начало: N 1-4, 2009 ; N 1/2, 2010

УДК

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
экономика в школе -- экономические знания -- экономическая грамотность -- финансовая грамотность -- основы финансовых знаний -- школьное экономическое образование -- школьные учебники -- содержание школьных учебников -- учебная литература -- контрольные вопросы -- задания
Аннотация: Учебник представляет собой вводный курс по основам финансовых знаний и предназначен для школьников старших классов образовательных школ, а также может быть использован для изучения основ финансовой экономики учащимися колледжей и средних специальных учебных заведений. В учебнике излагаются основные понятия и функции финансов, механизм функционирования финансовой системы, деятельность финансовых институтов, рассмотрены основные виды финансовых инструментов, действующих на российских и зарубежных финансовых рынках.

Найти похожие

1-30 31-60 61-77

Стандартный

Расширенный

Профессиональный

По словарю

Статистика обращений

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)