Поисковый запрос: (<.>K=экспериментальные задания<.>) |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Татаринова, Т. М.
Значение первых лет обучения физике [Текст] / Т. М. Татаринова // Физика в школе. - 2008. - N 6. - С. 37-43 : рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учащиеся -- личностно-ориентированное обучение -- решение задач -- общеобразовательная школа -- творческие задания -- приемы обучения -- экспериментальные задания -- педагогические технологии -- исследовательские умения -- физическое мышление -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- личностно ориентированное обучение -- уроки-соревнования
Аннотация: Приемы обучения, способствующие формированию физического мышления учащихся на уроках.
Найти похожие
|
2.
|
Снегирева, М. С.
Задания для итоговой аттестации в XI классе [Текст] / М. С. Снегирева, О. Л. Щелыкалова // Физика в школе. - 2007. - N 2. - С. . 37-41
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание физики -- обучение физике -- итоговая аттестация -- физика -- 11 классы -- экзаменационные задания -- общеобразовательная школа -- качественные задачи -- задачи по физике -- физические задачи -- экспериментальные задания -- дидактические материалы
Аннотация: Материалы для заданий итоговой аттестации по физике в 11 классе.
Доп.точки доступа:
Щелыкалова, О. Л.
Найти похожие
|
3.
|
Сивкова, Г. А.
Экспериментальные задания при изучении темы "Минеральные удобрения" [Текст] = Experimental tasks for studying the topic "Mineral fertilizers" / Г. А. Сивкова // Химия в школе. - 2020. - № 2. - С. 46-51 : 4 табл., рис. - Библиогр.: с. 51. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по химии -- экзамены по химии -- химические задания -- подготовка к экзаменам -- 11 класс -- экспериментальные задания -- учебные темы -- минеральные удобрения -- виды минеральных удобрений -- суперфосфат -- аммиачная селитра -- хлористый калий -- химические эксперименты
Аннотация: Содержание и особенности подготовки школьников к эффективному выполнению задания № 26 Единого государственного экзамена по химии.
Найти похожие
|
4.
|
Семенова, Е. А.
Возможности школьной естественно-научной лаборатории для организации исследовательской деятельности [Текст] / Е. А. Семенова // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 60-64. - Библиогр.: с. 64 (3 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- естественно-научные лаборатории -- общеобразовательная школа -- экспериментальные задания -- химические опыты -- современное оборудование -- практические работы -- лабораторные опыты -- уроки химии -- химические эксперименты -- внеурочная деятельность -- химико-биологический профиль -- исследовательская деятельность -- датчики -- цифровые микроскопы -- сканирующие зондовые микроскопы -- химические практикумы -- учебные проекты -- исследования по химии -- цифровые лаборатории -- школьные лаборатории
Аннотация: Опыт организации работы школьной естественно-научной лаборатории.
Найти похожие
|
5.
|
Потемкина, Н. М.
Из опыта подготовки к практическим турам олимпиады [Текст] = From the Experience of Preparing for the Practical Rounds of the Olympiad / Н. М. Потемкина, А. В. Короткова, О. М. Плужник // Химия в школе. - 2022. - № 8. - С. 68-72 : 2 табл., рис. - Библиогр.: с. 72 (3 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химия -- химические олимпиады -- подготовка к олимпиадам -- олимпиады по химии -- подготовка школьников -- 9 класс -- практические туры олимпиад -- региональные олимпиады -- качественные задачи -- катионы -- анионы -- качественные реакции -- экспериментальные задания -- признаки реакций -- алгоритмы решений
Аннотация: Этапы подготовки учащихся 9 классов к практическому туру региональной олимпиады, разобран алгоритм действий участников учебного процесса, приведены примеры заданий.
Доп.точки доступа:
Короткова, А. В.; Плужник, О. М.
Найти похожие
|
6.
|
Никифоров, Г. Г. (кандидат педагогических наук).
Консультации по подготовке к ЕГЭ и ГИА. Перспективные модели заданий экспериментального характера [Текст] / Г. Г. Никифоров // Физика в школе. - 2012. - № 7. - С. 55-63 : 6 рис., 14 фот.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- экспериментальная деятельность -- экспериментальные задания -- обучение физике -- расчетные задачи -- контрольно-измерительные материалы -- преподавание физики -- КИМы -- подготовка к экзамену -- экспериментальные умения -- качественные задачи
Аннотация: О перспективных моделях заданий экспериментального характера и примеры таких заданий в контрольно-измерительных материалах ЕГЭ.
Найти похожие
|
7.
|
Мукминов, А. Г.
Сколько стоит зимой открыть дверь? [Текст] / А. Г. Мукминов // Физика в школе. - 2006. - N 7. - С. 41-42
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учащиеся -- молекулярная физика -- экономия энергии -- общеобразовательная школа -- исследовательская деятельность -- экспериментальные задания -- исследовательские работы -- проектная деятельность -- преподавание физики -- обучение физике -- ученические проекты
Аннотация: Ученическая исследовательская работа по решению экспериментальной задачи.
Найти похожие
|
8.
|
Мельникова, И. Ю. (учитель).
Домашние экспериментальные задания в формате микропрезентаций [Текст] / И. Ю. Мельникова // Физика в школе. - 2010. - N 2. - С. 21-26 : рис., табл. - Библиогр.: с. 23 (2 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- домашние задания -- экспериментальные задания -- преподавание физики -- обучение физике -- домашние эксперименты -- микропрезентации
Аннотация: Даны конкретные рекомендации по организации совместной деятельности учителя и учащихся.
Найти похожие
|
9.
|
Маршанова, Г. Л.
Из опыта использования технологии педагогических мастерских [Текст] / Л. Г. Маршанова, Т. Н. Афанасьева // Химия в школе. - 2011. - № 6. - С. 23-30 : 2 табл., 8 рис. - Библиогр.: с. 30
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
8 класс -- дидактические материалы -- межпредметные связи -- педагогические мастерские -- атомы -- электроны -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- экспериментальные задания -- педагогические технологии -- интегрированные уроки -- конспекты уроков -- деятельностный подход -- опорные схемы -- преподавание физики -- уроки химии -- обучение физике -- уроки физики
Аннотация: Интегрированный урок физики и химии для 8 класса.
Доп.точки доступа:
Афанасьева, Т. Н.
Найти похожие
|
10.
|
Кудинов, В. В. (доцент кафедры педагогики и психологии).
Совершенствование системы эмпирических знаний учащихся в пропедевтическом курсе физики [Текст] / В. В. Кудинов // Физика в школе. - 2013. - № 2. - С. 3-9
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебные предметы -- методики преподавания -- физика -- экспериментальные задачи -- экспериментальные задания -- пропедевтический курс физики -- классификация экспериментальных задач -- 5 класс -- 6 класс -- опережающие экспериментальные задачи -- предшествующие задачи -- сопутствующие экспериментальные задачи -- физические понятия
Аннотация: Рассматривается новая классификация экспериментальных задач и заданий по времени их использования в учебном процессе и отношению к изучению той или иной темы курса физики. Описаны основные этапы организации обучения физике в V-VI классах на основе этапов эмпирического познания с использованием экспериментальных задач и заданий.
Найти похожие
|
11.
|
Красин, М. С. (кандидат педагогических наук; доцент).
Учебные экспериментальные задачи как средство формирования методологических убеждений [Текст] / М. С. Красин // Школьные технологии. - 2016. - № 2. - С. 77-85. - Библиогр.: с. 85 (17 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- учащиеся -- методологические убеждения -- формирование методологических убеждений -- экспериментальные задачи -- решение экспериментальных задач -- учебные проблемные ситуации -- уроки физики -- физика (образование) -- направления формирования убеждений -- экспериментальные задания -- исследовательская деятельность
Аннотация: В статье обоснована актуальность формирования методологических убеждений учащихся на уроках физики в процессе решения экспериментальных задач. Выделены возможные направления педагогического взаимодействия учителя и учащихся с целью создания благоприятных условий для формирования методологических учреждений школьников.
Найти похожие
|
12.
|
Консультации по подготовке к ЕГЭ и ГИА. Готовим оборудование для выполнения экспериментального задания ГИА в 2013 г. [Текст] // Физика в школе. - 2013. - № 3. - С. 52-62 : 11 рис.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- учебные предметы -- физика -- обучение физике -- экспериментальные задания -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- комплекты оборудования -- гиа-лаборатории -- КИМ -- контрольно-измерительные материалы
Аннотация: Рассматривается проблема подготовки необходимого оборудования для выполнения экспериментальных заданий, включенных в контрольно-измерительные материалы ГИА в 2013 г.
Найти похожие
|
13.
|
Казанин, Е. С.
"Укрощение" маятника Максвелла [Текст] / Е. С. Казанин // Физика в школе. - 2009. - N 3. - С. 47 : схема
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- физические опыты -- физические эксперименты -- экспериментальные задания -- демонстрационные опыты -- преподавание физики -- обучение физике -- опыты по физике -- маятник Максвелла -- Максвелла маятник
Аннотация: Об использовании маятника Максвелла для проведения экспериментальных заданий.
Найти похожие
|
14.
|
Исаев, Д. С.
Об использовании домашнего эксперимента в 8-11-м классах [Текст] / Д. С. Исаев // Химия в школе. - 2009. - N 9. - С. 56-61 : табл. - Библиогр.: с. 61 (12 назв. )
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- 8 класс -- 10 класс -- 11 класс -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- экспериментальные задания -- химические опыты -- домашние эксперименты -- опыты по химии -- домашние опыты
Аннотация: Приведен примерный перечень домашних экспериментов для учащихся.
Найти похожие
|
15.
|
Добротин, Д. Ю.
Контроль и оценка уровня сформированности экспериментальных умений [Текст] = Monitoring and evaluation of the level of development of experimental skills / Д. Ю. Добротин, Г. Н. Молчанова // Химия в школе. - 2020. - № 10. - С. 66-74 : 2 рис., табл. - Библиогр.: с. 74 (10 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- основной государственный экзамен -- ОГЭ по химии -- 9 класс -- подготовка к экзаменам -- контрольные измерительные материалы -- сформированность экспериментальных умений -- лабораторные работы -- задания по химии -- химические задания -- школьные химические эксперименты -- химические эксперименты -- практико-ориентированные задания -- экспериментальные задания -- химические опыты
Аннотация: Поднимаются вопросы организации контроля сформированности умений в процессе проведения реального химического эксперимента в основной школе; актуализируются подходы к классификации химического эксперимента. Приводятся примеры моделей практико-ориентированных заданий, используемых в рамках контрольно-оценочных процедур; рассматриваются трудности, с которыми сталкиваются учителя в процессе подготовки и проведения экспериментального задания, включенного в контрольные измерительные материалы Основного государственного экзамена по химии.
Доп.точки доступа:
Молчанова, Г. Н.
Найти похожие
|
16.
|
Дементьева, Е. С.
Домашние физические эксперименты [Текст] / Е. С. Дементьева // Физика в школе. - 2010. - N 2. - С. 17-21. - Библиогр.: с. 21 (4 назв. )
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
7 класс -- примеры -- общеобразовательная школа -- домашние задания -- экспериментальные задания -- экспериментальные умения -- преподавание физики -- обучение физике -- домашние работы
Аннотация: Классификация экспериментальных заданий и примеры.
Найти похожие
|
17.
|
Гурьянов, И. А. (учитель физики).
Закон Архимеда на уроках физики и школьных олимпиадах: от простого к сложному [Текст] / И. А. Гурьянов, Т. Ю. Мартемьянова // Физика в школе. - 2022. - № 2. - С. 25-30. - Библиогр.: с. 29-30 (4 назв.)
. - ISSN 0130-5522ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные задания -- закон Архимеда -- Архимеда закон -- интеграция знаний -- преподавание физики
Аннотация: Физический эксперимент помогает раскрыть смежные темы и познакомить учащихся с различными способами решения количественных и качественных задач.
Доп.точки доступа:
Мартемьянова, Т. Ю. (кандидат педагогических наук)
Найти похожие
|
18.
| 372.8
Г 52
Глазкова, К. Р.
Экспериментальные задания на обобщающем уроке по теме "Механические колебания" [Текст] / К. Р. Глазкова // Физика в школе. - 2007. - N 3. - С. 57-58
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- дидактические материалы -- общеобразовательная школа -- обобщающие уроки -- физические эксперименты -- экспериментальные задания -- механические колебания -- зачетные уроки -- преподавание физики -- обучение физике -- уроки физики -- 11 классы -- эксперименты по физике
Аннотация: Описание обобщающего зачетного урока с использованием экспериментальных заданий.
Найти похожие
|
19.
|
Введенская, А. Г.
Экспериментальные задания при изучении темы "Гидролиз солей" [Текст] / А. Г. Введенская // Химия в школе. - 2017. - № 1. - С. 52-59 : ил., 3 табл.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- дифференцированные задания -- общеобразовательная школа -- экспериментальные задания -- химические опыты -- гидролиз солей -- практические работы -- демонстрационные опыты -- лабораторные опыты -- уроки химии -- химические эксперименты -- домашние эксперименты -- смещение равновесия гидролиза -- сравнительные характеристики -- степени гидролиза
Аннотация: Дифференцированные экспериментальные задания по теме "Гидролиз солей".
Найти похожие
|
20.
|
Быстряков, В. П.
Вопросы аналитической химии в заданиях олимпиады [Текст] = Analytical chemistry problems in the tasks of the Olympiad / В. П. Быстряков, Е. Я. Аршанский // Химия в школе. - 2020. - № 9. - С. 68-75. - Библиогр.: с. 75 (5 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
химия -- химические олимпиады -- подготовка к олимпиадам -- олимпиады по химии -- подготовка школьников -- этапы олимпиады -- факультативные занятия -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- аналитическая химия -- зарубежный опыт -- тестовые задания -- химические задачи -- экспериментальные задания -- республиканские олимпиады
Аннотация: Анализ тестовых заданий, расчетных и экспериментальных задач, содержание которых связано с аналитической химией. Охарактеризованы возможности подготовки учащихся к выполнению таких заданий при изучении химии в рамках базового уровня изучения предмета, а также на факультативных занятиях.
Доп.точки доступа:
Аршанский, Е. Я. (профессор); Республиканская олимпиада по химии
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный