Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (13)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=электролитическая диссоциация<.>)
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-19 
1.


    Губчук, Д. П.
    Урок по теме "Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация" [Текст] / Д. П. Губчук // Химия в школе. - 2015. - № 7. - С. 22-24 : табл. - Библиогр.: с. 24 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- электролиты -- обучение химии -- неэлектролиты -- электролитическая диссоциация -- компьютерная грамотность -- современные технологии -- интерактивные доски -- химические связи -- химические эксперименты
Аннотация: Разработка урока по теме "Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация" с использованием интерактивной доски.


Найти похожие

2.


    Ганина, Н. В.
    Тестовые задания на установление правильной последовательности [Текст] / Н. В. Ганина // Химия в школе. - 2015. - № 10. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 24 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- тестовые задания -- установление правильной последовательности -- обучение химии -- разделы химии -- периодический закон -- химическая связь -- растворы -- электролитическая диссоциация -- генетическая связь -- органические вещества -- тесты по химии -- тестирование
Аннотация: Тестовые задания на установление правильной последовательности по различным разделам курса химии.


Найти похожие

3.


    Киселева, Е. В.
    Проблемный ученический эксперимент при изучении химических реакций в растворах [Текст] / Е. В. Киселева // Химия в школе. - 2012. - № 5. - С. 58-61 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обменные реакции -- общеобразовательная школа -- 9 класс -- экспериментальная деятельность -- преподавание химии -- химические реакции -- обучение химии -- электролитическая диссоциация -- растворы -- проблемные эксперименты -- ученические эксперименты
Аннотация: Пример структуры урока, посвященного изучению темы "Электролитическая диссоциация" в 9 классе, с применением проблемных химических опытов.


Найти похожие

4.


    Анкушева, Н. П.
    Практико-ориентированные теоретические задания для учащихся 8-го класса [Текст] / Н. П. Анкушева // Химия в школе. - 2013. - № 5. - С. 41, 68 . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- преподавание химии -- 8 класс -- серебро -- химические элементы -- обучение химии -- электролитическая диссоциация -- практико-ориентированные задания -- молекулярная масса -- теоретические задания
Аннотация: Примеры заданий по химии для учащихся 8-х классов.


Найти похожие

5.


    Губчук, Д. П.
    К изучению темы "Электролитическая диссоциация" [Текст] / Д. П. Губчук // Химия в школе. - 2017. - № 4. - С. 24-26 : табл. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- уроки химии -- преподавание химии -- электролиты -- обучение химии -- неэлектролиты -- электролитическая диссоциация -- компьютерные технологии -- современные технологии -- интерактивные доски -- химические связи -- химические эксперименты -- компьютерные презентации -- 9 класс
Аннотация: Разработка урока по теме "Электролиты и неэлектролиты. Электролитическая диссоциация" для учащихся 9 классов.


Найти похожие

6.


    Чугунова, С. А.
    Исторический подход к изучению электролитической диссоциации [Текст] = Historical approach to studying electrolytic dissociation / С. А. Чугунова // Химия в школе. - 2019. - № 9. - С. 21-23. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- электролитическая диссоциация -- исторический подход -- электролиты -- неэлектролиты -- химики -- ученые -- история химии
Аннотация: Разработка первого урока по теме "Теория электролитической диссоциации".


Найти похожие

7.


    Тагиев, Т. И. (профессор).
    Об использовании в учебном процессе элементов исследования [Текст] = On using research elements in teaching chemistry / Т. И. Тагиев // Химия в школе. - 2020. - № 1. - С. 35-38. - Библиогр.: с. 38. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- химия -- преподавание химии -- исследовательские методы -- учебный процесс -- учебные темы -- элементы исследования -- электролитическая диссоциация -- гидролиз солей -- химические свойства металлов -- зарубежный опыт -- элементы исследовательского метода
Аннотация: Примеры использования элементов исследовательских методов на уроках химии.


Найти похожие

8.


    Мануйлов, А. В. (профессор).
    Химия без логических разрывов. Кислотно-основное равновесие в растворах и шкала PH [Текст] / А. В. Мануйлов // Химия в школе. - 2017. - № 6. - С. 45-52 : ил., табл. - Библиогр.: с. 52 (15 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- кислотно-основное равновесие -- химическое равновесие -- общеобразовательная школа -- преподавание химии -- обучение химии -- водные растворы -- химические процессы -- электролитическая диссоциация -- сильные электролиты -- слабые электролиты -- кислотность -- основность -- вычисления рН -- примеры задач -- степень диссоциации -- шкала рН -- анализ логических разрывов -- рН -- вывод формул -- константа диссоциации -- слабые кислоты -- водородный показатель -- закон разбавления Оствальда -- Оствальда закон разбавления
Аннотация: Кислотно-основное равновесие в водных растворах как частный случай равновесных химических процессов.


Найти похожие

9.


    Ахметов, М. А.
    К вопросу об изучении теории электролитической диссоциации [Текст] = On studying the theory of electrolytic dissociation / М. А. Ахметов // Химия в школе. - 2019. - № 3. - С. 43-47 : рис., 4 табл. - Библиогр.: с. 46-47 (8 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- уроки химии -- преподавание химии -- школьные учебники -- учебники по химии -- изучение электролитической диссоциации -- теория электролитической диссоциации -- электролиты -- реакции ионного обмена -- химические реакции -- учебная литература -- электролитическая диссоциация
Аннотация: Дан критический анализ изложения темы "Теория электролитической диссоциации" в школьных учебниках химии.


Найти похожие

10.


    Дроздов, А. М.
    Стоит ли ссылаться на "ошибку Фарадея"? [Текст] / А. М. Дроздов, Т. В. Старова // Химия в школе. - 2011. - № 8. - С. 75-78. - Библиогр.: с. 78 (2 назв. ) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 24.5
Рубрики: Химия
   Физическая химия в целом

Кл.слова (ненормированные):
ученые -- научная деятельность -- электрическая энергия -- электролиты -- электролитическая диссоциация -- электропроводность -- английские физики -- научный вклад -- научно-технические революции -- всемирно известные люди
Аннотация: Термином «ошибка Фарадея» методисты прикрывают недочеты и недостатки собственной работы. Но самое удивительное заключается в том, что в школьном учебном материале, посвященном электролитической диссоциации, отмечена только ошибка Фарадея и ни слова не сказано о том, что Фарадей, а не Аррениус ввел в науку важнейшие понятия диссоциации.


Доп.точки доступа:
Старова, Т. В.; Фарадей, Майкл (английский физик) \м.\

Найти похожие

 1-10    11-19 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)