Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональные компоненты<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Богданова, Елена Святославовна (кандидат педагогических наук).
    Формирование основ гражданской идентичности школьника при изучении русского языка [Текст] / Е. С. Богданова // Русский язык в школе. - 2018. - № 5. - С. 3-8. - Библиогр.: с. 8 . - ISSN 0131-6141
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
гражданская идентичность -- изучение русского языка -- концепты культуры -- национальная картина мира -- когнитивные компоненты -- эмоциональные компоненты -- национальные концепты -- знания о России -- знания о россиянах -- концепт доблесть -- доблесть -- концепции учебников -- школьники -- русский язык -- культурные концепты -- ассоциативно-интуитивное осмысление -- словарные воплощения -- исследование концептов -- текстовые коммуникации -- индивидуальное речевое смыслотворчество
Аннотация: Путь формирования гражданской идентичности при изучении русского языка, который связан с осмыслением концептов культуры, составляющих основу национальной картины мира.


Найти похожие
2.


    Романович, Алена Юрьевна.
    Создание благоприятной эмоционально насыщенной образовательной среды как одна из основных задач иноязычного образования [Текст] / А. Ю. Романович // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 5. - С. 12-14. - Библиогр.: с. 14 (10 назв.) . - ISSN 1990-679X
УДК
^a373
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
   Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- эмоционально-насыщенная образовательная среда -- иноязычная лексика -- функции -- эмоциональные компоненты
Аннотация: В статье рассматривается создание эмоционально-насыщенной образовательной среды для реализации эмоционального компонента в содержании обучения иноязычной лексике. Автором выделены функции такой среды и роль учителя при ее создании.


Найти похожие
3.


    Сороковых, В. Г. (доктор педагогических наук; профессор).
    Обучение средствами выражения экспрессивности французской речи [Текст] / Г. В. Сороковых, А. В. Зыкова // Иностранные языки в школе. - 2012. - № 10. - С. 14-20. - Библиогр.: с. 19-20 (12 назв. ) . - ISSN 0130-6073
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- французский язык -- французская речь -- экспрессивность речи -- эмоциональность речи -- эмоциональные компоненты -- фразеологизмы -- мимическая экспрессивность -- иноязычная коммуникативная компетенция
Аннотация: В статье говорится о значимости эмоционального компонента во французской речи в реакции человека на окружающий мир.


Доп.точки доступа:
Зыкова, А. В.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)