Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (2)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональные концепты<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Апресян В. Ю.
Заглавие : Опыт кластерного анализа: русские и английские эмоциональные концепты
Место публикации : Вопросы языкознания. - 2011. - N 2. - С.63-88. - ISSN 0373-658X. - ISSN 0373-658X
Примечания : Библиогр.: с. 88 (19 назв. ). - Продолж. следует
УДК : 81'37
ББК : 81.03
Предметные рубрики: Языкознание
Лексикология
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): русский язык--английский язык--кластерный анализ--концепты--эмоциональные концепты--кластеры--эмоциональные кластеры--эмоции--семантические кластеры
Аннотация: Рассмотрены эмоциональные кластеры в русском и английском языках. Представлены общие тенденции в устройстве семантических кластеров.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Шерстобитова, Ирина Анатольевна (кандидат педагогических наук)
Заглавие : Концептный анализ на уроках словесности: эмоциогенность текста стихотворения в прозе "Памяти Ю. П. Вревской" И. С. Тургенева
Параллельн. заглавия :Concept analysis on literature lessons: the text emotiogenicity of the prose poem "To the Memory of U. P. Vrevsky" by I. S. Turgenev
Серия: Методика и опыт
Место публикации : Русский язык в школе. - 2021. - №4. - С.7-20: 4 табл., рис., схема. - ISSN 0131-6141. - ISSN 0131-6141
Примечания : Библиогр.: с. 18-20 (22 назв.)Библиогр. в подстроч. примеч. - Рез. и библиогр. рус., англ.Подстроч. примеч.
УДК : 821.161.1.09"18" + 372.8
ББК : 83.3(2Рос=Рус)5 + 74.26
Предметные рубрики: Литературоведение
Русская литература XIX в.
Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): лингвоконцептология--стихотворения в прозе--эмоциогенность текста--антропологизация образования--трансдисциплинарность--филологический анализ текста--русские писатели--синергетика--лингвистика эмоций--типы интеллекта--визуализация эмоций--уроки словесности--концептный анализ--эмоциональные концепты--лирические герои
Аннотация: Представлена петербургская концепция развития эмоционального интеллекта как перспективное направление реализации лингвоконцептологии в образовании. Герменевтическое исследование процесса понимания и интерпретации эмоционального концепта "Образ лирического героя и героини" в стихотворении в прозе Ивана Сергеевича Тургенева "Памяти Ю. П. Вревской" представляет собой движение от формирования одной эмоциональной компетенции к другой и далее – к формированию и развитию эмоционального интеллекта.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)