Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (1)
Формат представления найденных документов:
полный информационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=эрудиция<.>)
Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6
1.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Абовский Н. (заслуж. деят. науки и техники РФ, д-р техн. наук, проф.)
Заглавие : Системный подход к тестированию знаний
Серия: В творческой мастерской преподавателя
Место публикации : Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 6. - С. 26-27
Примечания : Библиогр.: с. 27 (2 назв. )
ISSN: 0321-0383
УДК : 371.3
ББК : 74.202
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Теория и методика обучения, 21 в. нач.
Географич. рубрики: Россия
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): тестирование--тесты--контроль--эрудиция--ключевые слова--слова ключевые--диалоговые схемы--схемы--обучение--законы развития--понятия
Аннотация: Для развития и совершенствования тестирования целесообразно исходить из цели обучения, т. е. необходимо не терять связь между обучением и контролем.
Найти похожие

2.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Волкова Ю. Л., Волков А. Н.
Заглавие : Показатели натуралистической эрудиции учащихся в системе "Школа - профильная школа - вуз"
Серия: Эксперимент
Место публикации : Профильная школа. - 2008. - N 1. - С.17-20: 3 рис., 1 табл.
Примечания : Библиогр.: с. 20 (4 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Кемерово, город --Кемеровская область
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильные школы--самоопределение старшеклассников--углубленное изучение биологии--натуралистическая эрудиция--школа-вуз--высшее профессиональное образование--эксперименты в образовании--абитуриенты--распределение студентов
Аннотация: Учащиеся профильных классов являются основными носителями профессиональной эрудиции и как таковые составляют "золотой" фонд для высшего профессионального образования. Но замечена "утрата эрудиции" у студентов биологов 1-го курса университета. Это может быть связано с потерей выпускников профильных классов за счет их оттока на другие специальности и в другие учебные заведения. Только в г. Кемерове действуют два вуза медико-биологического профиля, а студенты представляют различные населенные пункты Кемеровской области, где уровень преподавания биологии ниже, чем в областном центре. Только адекватная система отбора абитуриентов позволяет поддержать достаточно высокий уровень натуралистической эрудиции среди студентов, что должно являться залогом эффективности высшего образования.
Найти похожие

3.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Ливандовская А. Д. (проф.)
Заглавие : Перестройка мышления преподавателей экономических дисциплин в условиях перехода к рыночной экономике
Параллельн. заглавия :Reforming the thought pattern of teachers of economics-related subjects under transition to market economy
Серия: Из жизни вуза
Место публикации : Высшее образование в России. - 2009. - N 6. - С.67-71. - ISSN 0869-3617. - ISSN 0869-3617
Примечания : Библиогр.: с. 71 (2 назв. )
УДК : 378
ББК : 74.58
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование --Россия --Владивосток, 21 в. нач.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): высшие учебные заведения--вузы--экономическое образование--реформирование экономического мышления--экономическое мышление--экономическая эрудиция--фундаментальные экономические дисциплины--прикладные экономические дисциплины--экономические дисциплины--методика преподавания--повышение квалификации
Аннотация: Рассматривается процесс реформирования экономического мышления преподавателей фундаментальных и прикладных дисциплин на кафедрах Тихоокеанского государственного экономического университета в период перестройки высшего экономического образования.
Найти похожие

4.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Заглавие : Многофакторный личностный опросник Кеттелла
Серия: Опросник Кеттелла
Место публикации : Управление персоналом. - 2015. - № 27 (343). - С.49-50
УДК : 658.310.9
ББК : 65.291.6
Предметные рубрики: Экономика, 21 в.
Персонал. Кадры организации
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): опросники--многофакторные личностные опросники--самооценка--зрелость--межличностные контакты--общительность--добродушие--веселость--эмоциональная восприимчивость--лидеры--интеллект--мышление--эрудиция
Аннотация: Представлен опросник Кеттелла.
Найти похожие

5.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Фролов, Анатолий Аркадьевич (профессор; доктор педагогических наук)
Заглавие : Макаренковедение: эрудиция и "уважение к реальным явлениям"
Серия: Образовательная политика
Место публикации : Народное образование. - 2015. - № 3. - С.55-62
Примечания : Библиогр. в сносках
УДК : 37.015
ББК : 74.03
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): командирская педагогика--эрудиция--педагогика параллельного действия--воспитательные коллективы--социальные педагоги--педагоги реформаторы--педагоги-ученые--педагоги--писатели--макаренковедение
Аннотация: Специфика и социальное значение педагогики А. С. Макаренко.
Найти похожие

6.

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Оржековский П. А. (профессор)
Заглавие : Логика изучения химии: объяснять, как устроен мир, или учить познавать его?
Параллельн. заглавия :Logic of Studying Chemistry: Explain How the World Works, or Teach to Explore It?
Серия: Трибуна члена редакционной коллегии
Место публикации : Химия в школе. - 2021. - № 8. - С.3-5. - ISSN 0368-5632. - ISSN 0368-5632
Примечания : Библиогр.: с. 5. - Рез. рус., англ.
УДК : 372.8
ББК : 74.26
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): химия--обучение химии--преподавание химии--логика изучения химии--основной курс химии--творческое познание химии--химические явления--химические вещества--функциональная грамотность--естественно-научная грамотность--химическая эрудиция
Аннотация: На примерах рассматриваются два логических подхода в обучении химии. Делается вывод о необходимости реализации подхода, позволяющего формировать у обучающихся опыт творческого познания химических явлений.
Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)