Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=этапы педагогического исследования<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Лельчицкий И. Д. (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО; директор), Пурышева Н. С., Тряпицына А. П.
Заглавие : Актуальные проблемы методологии современных диссертационных исследований по педагогическим наукам
Серия: Научные сообщения
Место публикации : Педагогика. - 2017. - № 10. - С.3-14. - ISSN 0869-561X. - ISSN 0869-561X
Примечания : Библиогр.: с. 13-14 (19 назв.)
УДК : 37.013
ББК : 74.00
Предметные рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): диссертационные исследования--диссертации--педагогические науки--качество диссертационных исследований--педагогические исследования--методология педагогической науки--развитие педагогической науки--дидактика--развитие дидактики--педагогические системы--этапы педагогического исследования--методы исследования--международные исследования--метод педагогического моделирования--педагогическое моделирование--педагогический процесс--факторный анализ--корреляционный анализ--исследовательские программы
Аннотация: В статье рассматриваются некоторые особенности методологии педагогических исследований на постнеклассическом этапе развития педагогической науки; анализируется содержание начального этапа исследования; приводятся примеры исследовательских методов, редко используемых в диссертационных исследованиях по педагогике; подчеркивается значимость разработки комплексных исследовательских программ и активизации научной коммуникации для развития педагогической науки.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)