Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Поисковый запрос: (<.>K=этапы становления обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 1

Вид документа : Статья из журнала
Шифр издания :
Автор(ы) : Кравцов С. С. (канд. пед. наук), Сергеев И. С.
Заглавие : Эволюция представлений о профильном обучении в отечественной педагогической науке конца XX - начала XXI вв.
Серия: Вопросы теории
Место публикации : Профильная школа. - 2007. - N 3. - С. 9-15
Примечания : Библиогр.: с. 14-15 (16 назв. )
ISSN: XXXX-XXXX
УДК : 373
ББК : 74.2
Предметные рубрики: Образование. Педагогика-- Общеобразовательная школа, 20 в. кон.
Ключевые слова (''Своб.индексиров.''): профильное обучение--профильные классы--профильные курсы--профильные школы--классно-поурочные системы--теоретические исследования--дистантное обучение--дифференциация обучения--дифференцированное обучение--индивидуализация обучения--этапы становления обучения
Аннотация: Профильное обучение на протяжении десятилетия существенно изменилось. Если в конце 1990-х гг. под профильным обучением понималось разновидность дифференцированного обучения, предполагающая создание гомогенных классов с учетом образовательных интересов учащихся, то в середине 2000-х гг. профильное обучение рассматривается как особая система организации образовательного процесса на старшей ступени общего образования, выступающая средой успешного профессионального и более широкого социального самоопределения учащихся.
Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)